免疫與健康（二）（課件）九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（華東師大版）

第3節(jié)

免疫與健康（二）九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)?華東師大版第4章——健康與保健教學(xué)目標(biāo)一02免疫對(duì)人體的不利影響01免疫的功能（防御功能、維持自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視）03計(jì)劃免疫教學(xué)引入二“你打過(guò)幾針新冠疫苗了呢？它能夠預(yù)防什么疾病呢？為什么打預(yù)防針能夠防御疾病呢？”

免疫的功能三免疫是一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別體內(nèi)的“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，以便維持人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定。免疫的本質(zhì)是什么？免疫的功能三免疫的功能（1）防御功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生（2）維持自身穩(wěn)定清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞免疫的功能三（3）免疫監(jiān)視監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞防御功能穩(wěn)定功能免疫監(jiān)視小結(jié)：免疫的功能免疫的功能三免疫對(duì)人體的不利影響（1）第一種功能過(guò)高時(shí)——過(guò)敏反應(yīng)①外因：抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)②內(nèi)因：過(guò)敏原的刺激。治療：找出過(guò)敏原，然后再進(jìn)行針對(duì)性的治療預(yù)防：盡量再次接觸過(guò)敏原過(guò)敏原：引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)皮試免疫的功能三（2）第二種功能異常時(shí)——風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（3）第三種功能異常——腫瘤免疫的功能三概念：機(jī)體的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。共同特點(diǎn)：由于對(duì)各種病原體的易感性增加，患者出現(xiàn)反復(fù)的、持續(xù)的、嚴(yán)重的感染，如氣管炎、肺炎、中耳炎、化膿性腦膜炎、膿皮病，甚至于惡性腫瘤的發(fā)病率比同齡正常人高100～300倍。免疫缺陷病免疫的功能三

艾滋病是由(HIV)”引起的免疫系統(tǒng)漸進(jìn)行衰退。HIV存在于患者的血液、精液、淚液、尿液及乳汁中。傳播方式：1、性接觸2、血液傳播：⑴輸血⑵血制品

⑶共用污染有HIV針頭和注射器3、母嬰傳播津巴布韋一名6歲的艾滋病患兒免疫的功能三功能功能正常功能過(guò)高功能過(guò)低防御自我穩(wěn)定免疫監(jiān)視防感染和異物侵入過(guò)敏性疾病抵抗力低、免疫缺陷綜合癥清除衰老、死亡或損傷細(xì)胞自身免疫疾病消滅異常（突變）細(xì)胞腫瘤計(jì)劃免疫四疫苗疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。計(jì)劃免疫四計(jì)劃免疫計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的

，按照科學(xué)的免疫程序，將有關(guān)的

，有計(jì)劃地給人群

，以提高人體對(duì)這些傳染病的

，從而達(dá)到控制和消滅傳染病的目的。發(fā)生規(guī)律疫苗接種抵抗力計(jì)劃免疫四①計(jì)劃免疫屬于特異性免疫。②接種疫苗能預(yù)防傳染病，但是不能治療傳染病。③接種的疫苗一定是抗原，接種的抗毒血清和球蛋白是抗體注意計(jì)劃免疫四1、卡介苗2、百白破聯(lián)合制劑3、脊髓灰質(zhì)炎疫苗4、麻疹疫苗結(jié)核病麻疹百日咳等脊髓灰質(zhì)炎計(jì)劃免疫四意義預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)。課堂練習(xí)五1、下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，正確的是（A）A.艾滋病是一種免疫功能缺陷病B.免疫反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)人體越有益C.淚液的抗菌功能屬于特異性免疫D.免疫不能清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞A課堂練習(xí)五2、春暖花開，空氣中花粉增多，有些人遇到花粉會(huì)出現(xiàn)皮疹、胸悶、呼吸困難等過(guò)敏癥狀。下列說(shuō)法正確的是（A）A.在過(guò)敏反應(yīng)中，花粉相當(dāng)于抗原B.過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是細(xì)胞中的抗體量太少C.過(guò)敏反應(yīng)屬于人體的非特異性免疫D.預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)最有效的方法是接種疫苗A課堂練習(xí)五3、在使用部分化妝品時(shí)，其中的乳化劑可在某些人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為過(guò)敏原，引起過(guò)敏反應(yīng)，導(dǎo)致臉部出現(xiàn)紅腫、水泡等癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

A

）A.過(guò)敏反應(yīng)是免疫防御功能過(guò)弱導(dǎo)致的B.乳化劑可刺激某些人機(jī)體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.紅腫、水泡等癥狀與乳化劑引發(fā)的特異性免疫有關(guān)D.預(yù)防該過(guò)敏反應(yīng)的主要措施是避免再次接觸該種乳化劑A課堂練習(xí)五4、隨著免疫學(xué)的不斷發(fā)展，人類對(duì)免疫的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越高。下列相關(guān)敘述不正確的是（D）A.免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分B.免疫并不總是對(duì)人體有益，比如器官移植時(shí)的免疫排斥C.我們注射的疫苗相當(dāng)于抗原，能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞不能靠免疫來(lái)清除D課堂練習(xí)五5、某科學(xué)興趣小組收集了以下資料：資料一：蝙蝠可攜帶多種人畜共患病毒，如埃博拉病毒、馬爾堡病毒、

狂犬病毒等，但其自身幾乎不受感染。資料二：人雖有強(qiáng)大的特異性免疫，能產(chǎn)生上百萬(wàn)種抗體，但這種適應(yīng)

的能力有一定的限度，僅僅適應(yīng)其所生存的環(huán)境。利用已學(xué)知識(shí)解釋蝙蝠攜帶病毒不會(huì)患病，而多數(shù)人感染病毒會(huì)患病的

原因。課堂練習(xí)五解：①

從共同進(jìn)化的角度出發(fā)，一方面，蝙蝠中免疫能力低下的在自然選擇過(guò)程中已被淘汰，留下的個(gè)體是經(jīng)過(guò)自然選擇過(guò)程之后性狀更加優(yōu)良的個(gè)體；另一方面，病毒中毒性極強(qiáng)的個(gè)體已經(jīng)隨宿主的死亡而失去了繁殖下一代的機(jī)會(huì)，相應(yīng)的基因也逐漸被淘汰，而毒性弱、繁殖力強(qiáng)的病毒在與蝙蝠長(zhǎng)期共同進(jìn)化的過(guò)程中存留了下來(lái)。②

人雖有強(qiáng)大的特異性免疫，但一旦遇到之前未遇到的環(huán)境因素，會(huì)在一定程度上表現(xiàn)出不適應(yīng)性。病毒僅由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，繁殖速度極快，所以當(dāng)它們突破人的第一、二道防線后，在第三道防線產(chǎn)生作用前，就已經(jīng)大量繁殖了，從而引起人體相