浙江省衢州市麗水市湖州市2023-2024學(xué)年高三11月月考語文 含解析

浙江省衢州市麗水市湖州市20232024學(xué)年高三11月月考語文（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.諦聽（dì）憾慨（kǎi）瑰麗（guī）B.咄咄逼人（duō）膾炙人口（kuài）C.恣?。╯uī）拾掇（duō）咄咄逼人（duō）D.恣睢（suī）拾掇（duō）瑰麗（guī）2.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他的演講深入淺出，使得在座的各位都聽得津津有味。B.他為了完成這項(xiàng)任務(wù)，不惜鋌而走險，最終取得了成功。C.他的成績一直名列前茅，但最近卻江河日下，令人擔(dān)憂。D.他對于自己的錯誤認(rèn)識不足，還自以為是，真是咎由自取。3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。C.這個問題涉及到多個方面，需要我們認(rèn)真考慮。D.我們必須堅決打擊那些違法犯罪行為，以維護(hù)社會穩(wěn)定。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你為什么要這樣做？”他問道。B.“你為什么要這樣做？”他問。C.“你為什么要這樣做？”他問。D.“你為什么要這樣做？”他問道。5.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.請問您需要什么幫助？B.你需要什么幫助？C.你需要什么幫助？D.請問您需要什么幫助？6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.他的笑容像陽光一樣溫暖。B.他的笑容像陽光一樣。C.他的笑容像陽光。D.他的笑容陽光。7.下列句子中，表達(dá)清晰的一項(xiàng)是（）A.他是一個勤奮好學(xué)的人。B.他是一個勤奮好學(xué)的人。C.他是一個勤奮好學(xué)的人。D.他是一個勤奮好學(xué)的人。8.下列句子中，語序正確的一項(xiàng)是（）A.他努力學(xué)習(xí)，取得了好成績。B.他取得了好成績，努力學(xué)習(xí)。C.他努力學(xué)習(xí)，好成績?nèi)〉昧?。D.他好成績?nèi)〉昧?，努力學(xué)習(xí)。9.下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是（）A.他告訴我，他的父親是一位醫(yī)生。B.他告訴我，他的父親是一位醫(yī)生。C.他告訴我，他的父親是一位醫(yī)生。D.他告訴我，他的父親是一位醫(yī)生。10.下列句子中，表達(dá)連貫的一項(xiàng)是（）A.他努力學(xué)習(xí)，取得了好成績。B.他努力學(xué)習(xí)，取得了好成績。C.他努力學(xué)習(xí)，取得了好成績。D.他努力學(xué)習(xí)，取得了好成績。二、填空題（共5題，每題2分，共10分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.諦聽（dì）憾慨（kǎi）瑰麗（guī）B.咄咄逼人（duō）膾炙人口（kuài）C.恣?。╯uī）拾掇（duō）咄咄逼人（duō）D.恣睢（suī）拾掇（duō）瑰麗（guī）2.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他的演講深入淺出，使得在座的各位都聽得津津有味。B.他為了完成這項(xiàng)任務(wù)，不惜鋌而走險，最終取得了成功。C.他的成績一直名列前茅，但最近卻江河日下，令人擔(dān)憂。D.他對于自己的錯誤認(rèn)識不足，還自以為是，真是咎由自取。3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。C.這個問題涉及到多個方面，需要我們認(rèn)真考慮。D.我們必須堅決打擊那些違法犯罪行為，以維護(hù)社會穩(wěn)定。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你為什么要這樣做？”他問道。B.“你為什么要這樣做？”他問。C.“你為什么要這樣做？”他問。D.“你為什么要這樣做？”他問道。5.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.請問您需要什么幫助？B.你需要什么幫助？C.你需要什么幫助？D.請問您需要什么幫助？三、閱讀理解（共5題，每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成15題。子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隱者也?！笔棺勇贩匆娭Ｖ?，則行矣。子路曰：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣。”1.下列對文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.丈人：對老年男子的尊稱。B.荷：扛。C.蕓：鋤草。D.反：通假字，同“返”，返回。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.止/子路/宿，殺雞/為黍/而食之，見/其二子/焉。B.止子路/宿，殺雞為黍/而食之，見其二子/焉。C.止子路宿/，殺雞為黍而食之/，見其二子焉。D.止子路/宿，殺雞為黍而食之/，見其二子焉。3.下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.丈人認(rèn)為子路是個游手好閑的人。B.子路被丈人留宿并款待。C.子路認(rèn)為隱居不符合君臣大義。D.孔子認(rèn)為隱居是一種高尚的行為。4.下列對文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.四體不勤，五谷不分，孰為夫子？——不勤勞，不懂得五谷，誰是你的老師？B.植其杖而蕓。——把他的拐杖插在地上開始鋤草。C.隱者也?！且粋€隱士。D.道之不行，已知之矣?！缆凡煌?，我已經(jīng)知道了。5.下列對文中主旨的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路對丈人的態(tài)度表示尊敬。B.孔子對隱居者的態(tài)度表示贊賞。C.子路認(rèn)為隱居不符合社會倫理。D.孔子認(rèn)為君子應(yīng)該積極入世。四、古詩文默寫（共5題，每題2分，共10分）1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.青青子衿，悠悠我心。4.老驥伏櫪，志在千里。5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。五、作文（共1題，共40分）題目：請以“人生的意義”為話題，寫一篇不少于800字的文章，要求觀點(diǎn)明確，論證充分，語言流暢。一、選擇題1.A2.C3.D4.D5.A6.A7.D8.A9.D10.C二、填空題1.A2.C3.B4.D5.A三、閱讀理解1.D2.C3.D4.D5.B四、古詩文默寫1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.青青子衿，悠悠我心。4.老驥伏櫪，志在千里。5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。五、作文8.簡答題（共3題，每題5分，共15分）（1）根據(jù)《紅樓夢》中的情節(jié)，簡述賈寶玉和林黛玉的愛情故事。（2）請簡述唐代詩人杜甫的詩歌風(fēng)格及其代表作。（3）分析《赤壁賦》中作者的情感表達(dá)和哲學(xué)思考。9.閱讀理解（共2題，每題10分，共20分）（1）閱讀魯迅的《阿Q正傳》，分析阿Q的性格特點(diǎn)及其悲劇命運(yùn)。（2）閱讀《老人與?！饭?jié)選，分析海明威筆下圣地亞哥的形象。10.古詩文鑒賞（共2題，每題10分，共20分）（1）賞析《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的意境。（2）分析《離騷》中屈原的憂國憂民情懷。11.語言運(yùn)用（共2題，每題10分，共20分）（1）請用“山川異域，風(fēng)月同天”造句，表達(dá)一種團(tuán)結(jié)互助的精神。（2）請根據(jù)語境，修改病句：“通過這次活動，我們認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。”12.名著閱讀（共2題，每題10分，共20分）（1）請簡述《西游記》中孫悟空的成長歷程及其性格變化。（2）分析《紅樓夢》中王熙鳳的管理才能及其悲劇命運(yùn)。13.文言文閱讀（共2題，每題10分，共20分）（1）閱讀《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，分析項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)及其失敗原因。（2）請翻譯《左傳·僖公二十五年》中的“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”14.古代文化常識（共2題，每題5分，共10分）（1）請解釋“三綱五常”在儒家思想中的含義。（2）簡述“歲寒三友”指的是哪三種植物。15.寫作（共1題，共20分）題目：請以“科技創(chuàng)新與人文關(guān)懷”為話題，寫一篇不少于800字的文章，要求觀點(diǎn)明確，論證充分，語言流暢。8.簡答題（1）賈寶玉和林黛玉的愛情故事賈寶玉和林黛玉的愛情是《紅樓夢》的核心線索，貫穿全書。兩人初見時即有“木石前盟”的緣分，賈寶玉前世為神瑛侍者，林黛玉前世為三生石畔的絳珠草。他們之間的感情因性格相投而逐漸加深，但因家族利益、封建禮教等外部因素，最終未能走到一起，林黛玉淚盡而逝，賈寶玉遁入空門。這段愛情悲劇反映了封建社會對個體情感的壓迫。（2）杜甫的詩歌風(fēng)格及代表作杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩歌風(fēng)格以沉郁頓挫、關(guān)注民生為主。他善于用細(xì)膩的筆觸描繪社會現(xiàn)實(shí)，代表作有《春望》《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。這些作品不僅展現(xiàn)了他對國家命運(yùn)的深切憂慮，也體現(xiàn)了他對普通百姓生活的關(guān)懷。（3）《赤壁賦》中的情感表達(dá)和哲學(xué)思考《赤壁賦》是蘇軾在貶謫黃州期間創(chuàng)作的名篇，通過對赤壁之戰(zhàn)的描繪，表達(dá)了作者對歷史興亡的感慨。他借助自然景觀抒發(fā)人生短暫的哲思，同時以“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”表達(dá)了對人生無常的感悟。這種哲學(xué)思考與對自然美的熱愛交織在一起，展現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)的人生態(tài)度。9.閱讀理解（1）阿Q的性格特點(diǎn)及其悲劇命運(yùn)阿Q是魯迅《阿Q正傳》中的主人公，他的性格特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“精神勝利法”。阿Q在面對失敗時，通過自欺欺人、自我安慰來獲得心理平衡，這種盲目的自尊自大掩蓋了他作為社會底層小人物的真實(shí)處境。他的悲劇命運(yùn)則在于無法正視現(xiàn)實(shí)，最終被社會吞噬。（2）《老人與?！分惺サ貋喐绲男蜗笫サ貋喐缡呛Ｃ魍独先伺c海》中的主人公，他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富但年邁的漁夫。小說通過他與大馬林魚搏斗的故事，展現(xiàn)了他堅韌不拔、永不放棄的精神。盡管最終未能帶回完整的魚，但他的抗?fàn)幘窈蛯ψ匀坏木次汾A得了人們的尊敬。10.古詩文鑒賞（1）《登高》中意境分析杜甫的《登高》通過“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句描繪了秋天的肅殺景象，展現(xiàn)了詩人對自然變化的感慨。這兩句詩以宏大的自然景象寄托了作者對人生無常和歷史滄桑的思考，體現(xiàn)了其深沉的憂患意識。（2）《離騷》中屈原的憂國憂民情懷《離騷》是屈原抒發(fā)憂國憂民情感的經(jīng)典之作。詩人通過自述遭遇和政治理想，表達(dá)了對楚國命運(yùn)的深切憂慮。詩中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句，展現(xiàn)了他堅持理想、不懈追求的精神。11.語言運(yùn)用（1）造句示例“山川異域，風(fēng)月同天”體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神。例如：面對疫情，世界各國人民攜手合作，山川異域，風(fēng)月同天，共同抗擊病毒。（2）修改病句原句：通過這次活動，我們認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。修改后：通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。12.名著閱讀（1）孫悟空的成長歷程及性格變化孫悟空是《西游記》中的核心人物，他從大鬧天宮到保護(hù)唐僧取經(jīng)，經(jīng)歷了從桀驁不馴到成熟穩(wěn)重的性格變化。他的成長歷程反映了個人在磨難中逐漸成熟的過程。（2）王熙鳳的管理才能及悲劇命運(yùn)王熙鳳是《紅樓夢》中賈府的實(shí)際管理者，她精明能干、善于權(quán)謀，但最終因家族衰敗而走向悲劇。她的命運(yùn)反映了封建社會女性在家族權(quán)力斗爭中的無奈。13.文言文閱讀（1）項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)及失敗原因項(xiàng)羽是《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的悲劇英雄，他性格剛愎自用、優(yōu)柔寡斷，最終因缺乏政治智慧而敗于劉邦。他的失敗不僅是個人性格的悲劇，也是歷史進(jìn)程的必然。（2）《左傳·僖公二十五年》的翻譯晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。翻譯：晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，原因是鄭國對晉國無禮，并且對楚國懷有二心。14.古代文化常識（1）三綱五常的含義三綱五常是儒家思想的核心概念，其中“三綱”指君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V，“五常”指仁、義、禮、智、信。這些原則旨在維護(hù)封建社會的等級秩序。（2）歲寒三友歲寒三友指松、竹、梅三種植物，因其能在嚴(yán)寒中生長，象征堅韌不拔的品質(zhì)，常被用來比喻君子的高潔情操。15.寫作科技創(chuàng)新與人文關(guān)懷是一個復(fù)雜而深刻的主題。科技創(chuàng)新在推動社會進(jìn)步的同時，也帶來了倫理、環(huán)境等問題。人文關(guān)懷則強(qiáng)調(diào)對人類價值的尊重和對社會公平的關(guān)注。兩者需要在平衡中共同發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)科技與社會的和諧共生。1.文學(xué)作品與人物分析《紅樓夢》：賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，封建禮教的壓迫?！栋正傳》：阿Q的精神勝利法，辛亥革命時期的社會背景?！段饔斡洝罚簩O悟空的成長歷程，個體與社會的沖突與融合?！独先伺c?！罚菏サ貋喐绲目?fàn)幘瘢伺c自然的關(guān)系。2.古詩文鑒賞《登高》：杜甫對自然與人生的感悟?！峨x騷》：屈原的憂國憂民情懷?！冻啾谫x》：蘇軾的哲學(xué)思考與人生感慨。3.語言運(yùn)用造句與修改病句：考察語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。4.名著閱讀《紅樓夢》：王熙鳳的管理才能與家族悲劇。《史記》：項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)與失敗原因。5.文言文閱讀《左傳》：歷史事件的翻譯與理解。6.古代文化常識三綱五常與歲