2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀理解與解題技巧試題庫

2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀理解與解題技巧試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，然后根據(jù)文中的內(nèi)容，回答問題。閱讀材料：在當(dāng)今社會，隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，使得信息的傳播速度越來越快，人們可以足不出戶就能了解世界各地的新聞、文化、科技動態(tài)。然而，在這個信息爆炸的時代，人們也面臨著一些問題，如信息過載、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)安全等。（1）根據(jù)材料，列舉出當(dāng)前社會面臨的幾個問題。（2）請談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)普及帶來的利弊的看法。（3）結(jié)合自己的實際，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)對青少年成長的影響。（4）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)安全的認識。（5）根據(jù)材料，談?wù)勀銓π畔⑦^載的理解。（6）請談?wù)勀銓μ摷傩畔⒌目捶?。?）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)時代人際交往的變化。（8）請談?wù)勀銓π畔r代下的文化傳承的看法。（9）結(jié)合材料，談?wù)勀銓π畔⑺仞B(yǎng)的重視程度。（10）請談?wù)勀銓ξ磥砘ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展的展望。二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，然后根據(jù)文中的內(nèi)容，回答問題。閱讀材料：近年來，我國教育改革取得了顯著成效，尤其是課程改革、素質(zhì)教育等方面的改革，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。然而，在教育改革的過程中，一些問題也逐漸顯現(xiàn)出來，如教育資源不均衡、學(xué)生負擔(dān)過重等。（1）根據(jù)材料，列舉出我國教育改革取得的主要成效。（2）請談?wù)勀銓ξ覈逃Y源不均衡問題的看法。（3）結(jié)合自己的實際，談?wù)剬W(xué)生負擔(dān)過重的原因。（4）請談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的認識。（5）結(jié)合材料，談?wù)勀銓φn程改革的理解。（6）請談?wù)勀銓ξ覈逃母锏钠谕?。?）結(jié)合材料，談?wù)勀銓逃降恼J識。（8）請談?wù)勀銓逃|(zhì)量的看法。（9）結(jié)合材料，談?wù)勀銓處熥饔玫闹匾暢潭?。?0）請談?wù)勀銓ξ磥砦覈逃l(fā)展的展望。四、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：在當(dāng)今社會，許多人追求物質(zhì)生活的豐富，而忽略了精神生活的充實。請你以“物質(zhì)與精神，何者更重要”為題，談?wù)勀愕目捶āＮ?、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，然后根據(jù)文中的內(nèi)容，回答問題。文言文：孔子曰：“君子不器?！弊迂晢栐唬骸昂稳缢箍芍^之器？”子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。”（1）請解釋下列詞語在文中的意思：①器；②居；③事；④友。（2）請翻譯下列句子：工欲善其事，必先利其器。（3）請根據(jù)文意，簡要概括孔子的觀點。（4）請談?wù)勀銓Α熬硬黄鳌边@句話的理解。（5）請結(jié)合自己的實際，談?wù)勀銓Α笆缕浯蠓蛑t者，友其士之仁者”這句話的認識。六、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，然后回答問題。古詩詞：《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請解釋下列詞語在詩中的意思：①白日；②黃河；③窮；④更。（2）請翻譯下列句子：白日依山盡，黃河入海流。（3）請分析這首詩的意境。（4）請談?wù)勀銓@首詩的理解。（5）請結(jié)合自己的實際，談?wù)勥@首詩對你有什么啟示。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解（1）信息過載、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)安全。（2）互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息傳播速度加快，人們可以方便地獲取世界各地新聞、文化、科技動態(tài)，但同時也帶來了信息過載、虛假信息傳播、網(wǎng)絡(luò)安全等問題。（3）互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和娛樂方式，但過度依賴互聯(lián)網(wǎng)可能導(dǎo)致青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、影響身心健康。（4）網(wǎng)絡(luò)安全是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護個人、組織和國家信息安全的一系列措施，包括防止網(wǎng)絡(luò)攻擊、保護個人信息、維護網(wǎng)絡(luò)秩序等。（5）信息過載是指信息量過大，超過了人們的處理能力，導(dǎo)致人們無法有效獲取和處理信息。（6）虛假信息是指不真實、不準(zhǔn)確的信息，可能誤導(dǎo)人們做出錯誤的判斷和決策。（7）互聯(lián)網(wǎng)時代人際交往的變化包括：交往方式更加便捷，但面對面交流減少；信息傳播速度快，但信任度降低。（8）信息時代下的文化傳承需要借助互聯(lián)網(wǎng)等新媒體手段，但也要注意保護傳統(tǒng)文化，防止文化同質(zhì)化。（9）信息素養(yǎng)是指個人獲取、評估、使用和創(chuàng)造信息的能力，對于個人發(fā)展和社會進步具有重要意義。（10）對未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的展望包括：繼續(xù)推動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新，提高網(wǎng)絡(luò)速度和安全性；加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識；促進互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合，推動經(jīng)濟發(fā)展。二、現(xiàn)代文閱讀理解（1）我國教育改革取得的主要成效包括：課程改革、素質(zhì)教育、教育公平、教育質(zhì)量提高等。（2）我國教育資源不均衡問題表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)教育資源分配不均、地區(qū)間教育資源差距較大等。（3）學(xué)生負擔(dān)過重的原因包括：教育評價體系不合理、課程設(shè)置過多、家長和社會對學(xué)生的期望過高等。（4）素質(zhì)教育是指以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，注重學(xué)生的個性發(fā)展和社會實踐能力的教育模式。（5）課程改革是指對教育課程進行系統(tǒng)性的調(diào)整和優(yōu)化，以提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才。（6）對我國教育改革的期望包括：進一步推進教育公平，縮小地區(qū)間教育資源差距；減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教育質(zhì)量；加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。（7）教育公平是指讓每個學(xué)生都能享有平等的受教育機會和條件。（8）教育質(zhì)量是指教育過程中所達到的預(yù)期效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力等。（9）教師作用是指教師在教育過程中的職責(zé)和影響力，包括傳授知識、引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等。（10）對未來我國教育發(fā)展的展望包括：繼續(xù)深化教育改革，提高教育質(zhì)量；加強教育國際化，培養(yǎng)具有國際視野的人才；關(guān)注教育公平，促進教育均衡發(fā)展。四、現(xiàn)代文寫作（1）物質(zhì)與精神，何者更重要？這是一個值得深思的問題。在我看來，物質(zhì)和精神是相輔相成的，缺一不可。物質(zhì)生活是人類生存的基礎(chǔ)，它為人們提供了生活的保障和發(fā)展的平臺。然而，過分追求物質(zhì)生活，容易使人陷入物質(zhì)的泥沼，忽視精神生活的充實。精神生活是人類精神世界的體現(xiàn)，它關(guān)乎人的思想、道德、情感等方面。一個充實的精神生活，能夠提升人的精神境界，使人在面對困境時保持樂觀的心態(tài)。因此，我認為，在追求物質(zhì)生活的同時，更應(yīng)注重精神生活的培養(yǎng)。（2）關(guān)于“物質(zhì)與精神，何者更重要”的看法，我認為物質(zhì)與精神同等重要。物質(zhì)生活是人們生存的基礎(chǔ)，它為人們提供了生活所需的物質(zhì)條件。然而，精神生活同樣重要，它是人們內(nèi)心世界的反映，關(guān)乎人的情感、道德、價值觀等方面。一個充實的精神生活能夠使人在面對困境時保持樂觀的心態(tài)，有助于提高生活質(zhì)量。因此，物質(zhì)與精神應(yīng)相互補充，共同促進人的全面發(fā)展。五、文言文閱讀理解（1）①器：器具，工具；②居：居住；③事：侍奉；④友：以……為朋友。（2）工匠想要做好他的工作，必須先讓他的工具鋒利。（3）孔子的觀點是，君子不應(yīng)該只局限于某種技能或工具，而應(yīng)該具備廣泛的才能和知識。（4）“君子不器”意味著君子應(yīng)該追求全面的發(fā)展，而不是局限于某一方面的技能或知識。（5）“事其大夫之賢者，友其士之仁者”表明孔子認為君子應(yīng)該與有才能和仁德的人交往，以提升自己的品德和能力。六、古詩詞鑒賞（1）①白日：太陽