2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題（古詩詞中的植物描繪）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題（古詩詞中的植物描繪）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟崭駜?nèi)。1.下列詩句中，描繪了柳樹的是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.下列詩句中，描繪了荷花的是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.下列詩句中，描繪了菊花的是（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4.下列詩句中，描繪了梅花的是（）A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。5.下列詩句中，描繪了竹子的是（）A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。6.下列詩句中，描繪了松樹的是（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。7.下列詩句中，描繪了桃花的是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。8.下列詩句中，描繪了杏花的是（）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。9.下列詩句中，描繪了桂花的是（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。10.下列詩句中，描繪了銀杏的是（）A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。二、填空題要求：根據(jù)詩句內(nèi)容，在橫線上填寫相應(yīng)的植物名稱。1.《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描繪了______。2.《曉出凈慈寺送林子方》中“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描繪了______。3.《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了______。4.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”描繪了______。5.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”描繪了______。6.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描繪了______。7.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了______。8.《江畔獨步尋花》中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”描繪了______。9.《春夜喜雨》中“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”描繪了______。10.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了______。三、簡答題要求：根據(jù)詩句內(nèi)容，簡要回答問題。1.請簡述《詠柳》中柳樹的形象特點。2.請簡述《曉出凈慈寺送林子方》中荷花的形象特點。3.請簡述《山行》中楓葉的形象特點。4.請簡述《題臨安邸》中西湖的形象特點。5.請簡述《泊船瓜洲》中江水的形象特點。6.請簡述《早春呈水部張十八員外》中草的形象特點。7.請簡述《春曉》中鳥的形象特點。8.請簡述《江畔獨步尋花》中花的形象特點。9.請簡述《春夜喜雨》中雨的形象特點。10.請簡述《江南春》中春天的形象特點。四、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境和表達(dá)技巧。1.《錢塘湖春行》白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。請分析這首詩描繪的植物，以及詩人通過這些植物所表達(dá)的情感。2.《楓橋夜泊》張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。請分析這首詩中描繪的植物，以及詩人通過這些植物所營造的意境。五、古詩詞默寫要求：根據(jù)下列詩句，正確默寫詩句內(nèi)容。1.《賦得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。____________，____________。2.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，____________。3.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，____________。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，____________。5.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，____________。六、古詩詞應(yīng)用要求：結(jié)合所學(xué)古詩詞，完成下列練習(xí)。1.下列詩句中，與“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”意境相近的是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.下列詩句中，與“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”意境相近的是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.下列詩句中，與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意境相近的是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。4.下列詩句中，與“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”意境相近的是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。5.下列詩句中，與“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”意境相近的是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》，描繪了柳樹的形象。2.A解析：詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了荷花的形象。3.B解析：詩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自蘇軾的《贈劉景文》，描繪了菊花的形象。4.A解析：詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”出自王安石的《梅花》，描繪了梅花的形象。5.A解析：詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”出自王安石的《梅花》，描繪了竹子的形象。6.B解析：詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，描繪了松樹的形象。7.A解析：詩句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”出自孟郊的《登科后》，描繪了桃花的形象。8.A解析：詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，描繪了杏花的形象。9.A解析：詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩》，描繪了桂花的形象。10.B解析：詩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自蘇軾的《贈劉景文》，描繪了銀杏的形象。二、填空題1.柳樹解析：詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》，描繪了柳樹的形象。2.荷花解析：詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了荷花的形象。3.楓葉解析：詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》，描繪了楓葉的形象。4.桂花解析：詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，描繪了桂花的形象。5.江水解析：詩句“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”出自王安石的《泊船瓜洲》，描繪了江水的形象。6.草解析：詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，描繪了草的形象。7.鳥解析：詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自孟浩然的《春曉》，描繪了鳥的形象。8.花解析：詩句“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”出自杜甫的《江畔獨步尋花》，描繪了花的形象。9.雨解析：詩句“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”出自杜甫的《春夜喜雨》，描繪了雨的形象。10.春天解析：詩句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自杜牧的《江南春》，描繪了春天的形象。四、古詩詞賞析1.柳樹的形象特點：柳樹被描繪為婀娜多姿，枝條柔軟，如同碧玉一般，春天時節(jié)，柳樹抽出嫩芽，綠意盎然，給人以生機勃勃的感覺。詩人通過柳樹的形象，表達(dá)了對春天的喜愛和對生命的贊美。2.荷花的形象特點：荷花被描繪為清新脫俗，出淤泥而不染，亭亭玉立，花瓣嬌艷，色彩艷麗。詩人通過荷花的形象，表達(dá)了對高潔品質(zhì)的贊美和對美好生活的向往。3.楓葉的形象特點：楓葉被描繪為在深秋時節(jié)，紅得如同火焰一般，給人以熱烈、奔放的感覺。詩人通過楓葉的形象，表達(dá)了對秋天的喜愛和對生命的感悟。4.西湖的形象特點：西湖被描繪為水面平靜，山色朦朧，如詩如畫，給人以寧靜、優(yōu)美之感。詩人通過西湖的形象，表達(dá)了對美好景色的贊美和對生活的熱愛。5.江水的形象特點：江水被描繪為寬廣、深邃，如同一條巨龍，奔騰不息。詩人通過江水的形象，表達(dá)了對自然的敬畏和對生命的頑強。6.草的形象特點：草被描繪為柔弱、生命力頑強，即使在春天的小雨中，也能展現(xiàn)出勃勃生機。詩人通過草的形象，表達(dá)了對生命的贊美和對堅韌不拔精神的敬佩。7.鳥的形象特點：鳥被描繪為歡快、自由，在春天的早晨，處處可聞其鳴叫聲。詩人通過鳥的形象，表達(dá)了對春天的喜愛和對自由的向往。8.花的形象特點：花被描繪為五彩斑斕，香氣襲人，給人以愉悅、美好的感覺。詩人通過花的形象，表達(dá)了對美好生活的向往和對大自然的贊美。9.雨的形象特點：雨被描繪為滋潤萬物，帶來生機，給人以清新、舒適之感。詩人通過雨的形象，表達(dá)了對自然的敬畏和對生命的贊美。10.春天的形象特點：春天被描繪為生機勃勃，萬物復(fù)蘇，給人以希望、喜悅之感。詩人通過春天的形象，表達(dá)了對生命的贊美和對美好生活的向往。五、古詩詞默寫1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。解析：這句詩出自白居易的《賦得古原草送別》，表達(dá)了野草頑強的生命力。2.更上一層樓。解析：這句詩出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達(dá)了詩人渴望登高遠(yuǎn)望的心情。3.低頭思故鄉(xiāng)。解析：這句詩出自李白的《靜夜思》，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。4.疑是銀河落九天。解析：這句詩出自