統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 單元測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化單元測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題（每小題3分，共45分）1.2024年7月27日，“北京中軸線——中國(guó)理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》?！氨本┲休S線”縱貫北京老城南北，始建于13世紀(jì)，形成于16世紀(jì)，此后經(jīng)不斷演進(jìn)發(fā)展，形成今天全長(zhǎng)7.8公里、世界上最長(zhǎng)的城市軸線，共有鐘鼓樓、故宮、天安門(mén)等15個(gè)遺產(chǎn)構(gòu)成要素。該項(xiàng)目申遺成功()

①展示了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化②有利于抵制外來(lái)文化，維護(hù)文化安全③有利于保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④表明中華文化具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性

A.①②B.②③C.①③D.③④2.生態(tài)文明建設(shè)是推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，中華傳統(tǒng)文化中也蘊(yùn)含著生態(tài)文明的思想理念。以下符合這一思想理念的是()

A.自強(qiáng)不息B.民惟邦本C.和平發(fā)展D.天人合一3.中華民族認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過(guò)上安定富足的生活。下列古語(yǔ)中能夠體現(xiàn)這一思想的是()

A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.從善如登，從惡如崩

C.治國(guó)有常，而利民為本D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤4.刺繡馬甲連衣裙、馬面裙、宋錦外套、香云紗襯衫等“新中式”服飾產(chǎn)品正受到越來(lái)越多年輕人的追捧。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了(

)①年輕人具有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想②中華文化不斷創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流③中華傳統(tǒng)文化都有很大時(shí)代價(jià)值④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有獨(dú)特的魅力

A.①②B.②④C.①③D.③④“以大度兼容，則萬(wàn)物兼濟(jì)”“國(guó)以民為本，社稷亦為民而立”。這些名言警句說(shuō)明(

)

①中華民族崇尚以人為本②中華民族崇尚義氣③中華民族崇尚孝親敬老④中華民族崇尚天下和諧

A.①②B.①④C.①③D.③④在北京人民大會(huì)堂“金色大廳”的南墻面上，懸掛著巨幅繪畫(huà)《黃河，母親河》（如圖）。為展現(xiàn)黃河的渾厚雄偉、博大深沉與生生不息，作者曾多次深入黃河流域采風(fēng)，力求用繪畫(huà)語(yǔ)言直接呈現(xiàn)黃河水沖破重重阻礙，奔騰、咆哮、勇往直前的氣概，表達(dá)母親河的強(qiáng)大生命力。該畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程體現(xiàn)了(

)①形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求②儉約自守、中和泰和的生活理念③中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)④家國(guó)情懷是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉

A.①③B.②④C.①②D.③④7.東晉詩(shī)人陶用明在詩(shī)中寫(xiě)道:“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”“采菊東籬下下，悠然見(jiàn)南山”。這充分表達(dá)了詩(shī)人()

①勤勞儉樸,自然和諧的生活態(tài)度②淡泊名利、安貧樂(lè)道的高貴品質(zhì)③及時(shí)享樂(lè)，超前消費(fèi)的觀念④克服拜金主義，追求簡(jiǎn)約的生活方式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.中華民族倡導(dǎo)儉樸，簡(jiǎn)約的生活方式，下列行為符合的有(

)①適度點(diǎn)菜，不夠再添，光盤(pán)行動(dòng)②樹(shù)立勤儉節(jié)約的家風(fēng)，珍惜糧食③聚餐講究排場(chǎng)，打包利菜有失顏面①吃自助餐，寧可吃剩，不能吃虧

A.①②B.①③C.②④D.③④9.2024年4月,中央宣傳部、國(guó)家發(fā)改委公開(kāi)發(fā)布2023年"誠(chéng)信之星"先進(jìn)事跡。開(kāi)展此類活動(dòng)()

①有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德②有利于豐富人民的物質(zhì)生活③弘揚(yáng)了中華人文精神④消除了生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象

A.①②B.①③C.②④D.③④10.全球華人家庭文化傳承節(jié)目《謝謝了，我的家》,是一檔專門(mén)以家風(fēng)為主題的大型節(jié)目，展現(xiàn)了不同身份、不同命運(yùn)的中國(guó)人的家庭故事，為中華家風(fēng)代言。從文化生活角度看,推出這一節(jié)目意在(

)①用活家庭文化，浸潤(rùn)百姓生活②傳遞正能量，發(fā)揮家風(fēng)對(duì)人健康成長(zhǎng)的決定性作用③弘揚(yáng)家風(fēng)，發(fā)揮其文化素養(yǎng)核心的作用④講述文化故事，傳遞中華人文精神

A.①③B.②③C.①④D.②④11.下列語(yǔ)句中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的是(

)

A.焚林而田,竭澤而漁B.敬業(yè)樂(lè)群，公而忘私

C.燕雀安知鴻鵠之志哉D.各人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜12.2024年10月17日，習(xí)近平總書(shū)記考察六尺巷時(shí)，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)美德，相互禮讓、以和為貴。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，

大到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，都能從六尺巷所體現(xiàn)的“和合”文化中汲取精神滋養(yǎng)，這就是中華文化的大智慧。這告訴我們()

①傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵在于踐行②要堅(jiān)定文化自信，全盤(pán)繼承中華文化③中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓

④中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13.下列中華傳統(tǒng)美德給我們帶來(lái)的啟示表述錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)中華傳統(tǒng)美德啟示A精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷將自己的前途命運(yùn)與民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報(bào)效國(guó)家B天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下，為天下人謀幸福C孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念尊重長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)，為國(guó)盡忠，維護(hù)正義D崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬(wàn)物和諧共生14.中華傳統(tǒng)美德是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。下列漫畫(huà)中不符合踐行中華傳統(tǒng)美德的是()ABCD15.昆明某街道，一名騎行電動(dòng)自行車的男子突然倒地抽搐，此時(shí)路過(guò)的2名中學(xué)生見(jiàn)狀立即上前對(duì)該男子進(jìn)行簡(jiǎn)單施救，并及時(shí)聯(lián)系120把患者送到了醫(yī)院。同學(xué)們對(duì)此事展開(kāi)討論，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

①小明:踐行中華傳統(tǒng)美德,讓社會(huì)更加美好②大壯:中學(xué)生盡量不要管他人的閑事③小剛：中學(xué)生還小，沒(méi)有見(jiàn)義勇為的能力

④小紅：要運(yùn)用自己的智慧和力量幫助他人

A.①②B.①④C.③④D.②③二、（非選擇題，共55分）

16.(15分)【傳承經(jīng)典凝聚共識(shí)】

某校團(tuán)委正在開(kāi)展以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并一起完成任務(wù)。

有同學(xué)搜集了一些經(jīng)典名句并進(jìn)行討論交流：愛(ài)人者,人恒愛(ài)之；敬人者,人恒敬之?！睹献印るx婁章句下》

民惟邦本，本固邦寧。

——《尚書(shū)·五子之歌》

一言既出，駟馬難追。

——《論語(yǔ)·顏淵》

(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)上述語(yǔ)句體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪些核心思想理念。(3分)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣，對(duì)我們今天的現(xiàn)實(shí)生活有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

(2)根據(jù)你的觀察，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念在今天的社會(huì)生活中有哪些體現(xiàn)？(6分)(3)我們應(yīng)如何更好地傳承核心思想理念？(6分)

17.(8分)【踐行孝老愛(ài)親弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德】在甘肅省榆中縣有位孝順兒媳，她40年如一日，悉心照料著年過(guò)百歲的公公，毫無(wú)怨言，她正是被評(píng)為“蘭州好人”“中國(guó)好人”及省市縣“道德模范”的楊翠蘭。常常有人會(huì)問(wèn)楊翠蘭，在十年九旱的榆中北部山區(qū)，在“多災(zāi)多難”的人生經(jīng)歷中，是什么支撐她走到了現(xiàn)在。楊翠蘭笑著說(shuō)：“老一輩常說(shuō)的‘敬田得谷、敬老得?！?！她始終相信，只要勤勤快快種地就一定會(huì)收獲糧食，只要孝老愛(ài)親就一定會(huì)和家人過(guò)上好日子！”

(1)楊翠蘭用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人，請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)習(xí)楊翠蘭的美德對(duì)我們有何意義。(4分)俗話說(shuō)，百善孝為先。孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德，用自己的愛(ài)溫暖著家里每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，在平凡生活中傳承著美好家風(fēng)。

(2)作為青少年，我們應(yīng)該如何踐行孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德？(4分)18.(14分)【弘揚(yáng)中華人文精神】中華民族自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)“觀乎人文，以化成天下”，以人類社會(huì)和人本身發(fā)展的道理來(lái)教育世人，達(dá)到促進(jìn)社會(huì)和諧、成就美好人生的目的，并由此發(fā)展出影響深遠(yuǎn)的中華人文精神。某校七年級(jí)(1)班圍繞“影響深遠(yuǎn)的人文精神”開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。

★人文精神我知曉

(1)中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。(4分)影響深遠(yuǎn)的中華人文精神處世方法①教化思想②美學(xué)追求③生活理念④

★人文精神我體驗(yàn)

《瑪納斯》是柯?tīng)柨俗巫宓挠⑿凼吩?shī)，有二十三萬(wàn)余行，講述了傳奇英雄瑪納斯及其子孫七代帶領(lǐng)柯?tīng)柨俗巫迦嗣褡非笮腋Ｉ畹墓适?。《瑪納斯》經(jīng)久流傳、生生不息，以史詩(shī)的恢宏敘事主題和崇高演述風(fēng)格凝聚民心、團(tuán)結(jié)人民，給予人們追求美好生活的希望和力量。我國(guó)各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛的中華文化，成為中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。像《瑪納斯》這樣的文化遺產(chǎn)，既是少數(shù)民族的寶貴財(cái)富，也是中華民族的寶貴財(cái)富。

(2)從上述材料中你體會(huì)到了中華人文精神的哪些作用？(6分)★人文精神我弘揚(yáng)歷史上的中華人文精神，滲透在詩(shī)書(shū)禮樂(lè)等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。

(3)作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)中華人文精神？(4分)

19.(18分）【傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神】

近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)要重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，以下是他講話的部分摘錄，我們共同學(xué)習(xí)摘錄一中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人面臨的難題的重要啟示，比如關(guān)于道法自然、天人合一的思想，關(guān)于茍日新日日新又日斷、革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想等。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國(guó)理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。(1)摘錄-體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?

(6分)

摘錄二古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說(shuō)話就蹦出來(lái)的那些東西，就是小時(shí)候記下的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。“由義為榮，背義為辱”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這些熟悉的古詩(shī)文成為我們經(jīng)常誦讀的經(jīng)典。(2)摘錄二中的古詩(shī)文蘊(yùn)含著哪些中華傳統(tǒng)美德?

(8分)

摘錄三文化因賡續(xù)而繁榮興盛，傳統(tǒng)因創(chuàng)新而歷久彌斷。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示，要求“堅(jiān)定文化自信，秉持開(kāi)放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新”，強(qiáng)調(diào)“充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”。不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。堅(jiān)持中正創(chuàng)新，既是文化發(fā)展的必然規(guī)律，也是賡續(xù)歷史文脈、譜寫(xiě)當(dāng)代華章的內(nèi)在要求。(3)摘錄三啟示我們應(yīng)如何傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?

(4分)參考答案一、選擇題（每題2分，共48分）題號(hào)12345678910答案CDCBBABABC題號(hào)1112131415答案BDDCD二、非選擇題（4小題，共52分）16.（1）講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信的核心思想理念。(1個(gè)1分)（2）①講仁爰：孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人。②重民本：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。③守誠(chéng)信：真實(shí)無(wú)欺、言行一致。④崇正義：做符合道義的事，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益。⑤尚和合：家庭和睦，人際關(guān)系和諧。⑥求大同：胸懷天下，追求和諧美好的理想社會(huì)等。(1點(diǎn)1分)（3）①我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛(ài)親、愛(ài)他人、愛(ài)人類到愛(ài)萬(wàn)物的擴(kuò)展。②我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。③我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。④在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。⑤我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。⑥我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。(1點(diǎn)1分)17.（1）①有利于我們傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。②有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。③有利于在全社會(huì)積極營(yíng)造孝老愛(ài)親的濃厚氛圍。④有利于傳播社會(huì)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；等等。(1點(diǎn)2分)（2）①加強(qiáng)學(xué)習(xí)孝道知識(shí)，形成正確的“孝”文化觀念。②努力改變“以自我為中心”的性格，學(xué)會(huì)換位思考，凡事替父母著想。③在行動(dòng)上要積極培養(yǎng)踐行孝德的習(xí)慣,主動(dòng)參與家庭勞動(dòng),自己能做的事自己做。④在任何場(chǎng)合都能尊敬老人,主動(dòng)關(guān)愛(ài)老人。⑤珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)與期待，珍愛(ài)自己的生命，不與父母對(duì)立，不偏激，不任性，做一個(gè)踐行孝德文化的好少年等。(1點(diǎn)2分)18.（1）①求同存異、和而不同(1分)。②文以載道、以文化人(1分)。③形神兼?zhèn)?、情景交?1分)。④儉約自守、中和泰和(1分)。（2）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含