2017年一級消防工程師考試《技術(shù)實務(wù)》模擬試題

2017年一級消防工程師考試《技術(shù)實務(wù)》模擬試題1.固體可燃物燃燒方式主要有以下()。A.蒸發(fā)燃燒B.分解燃燒C.表面燃燒D.陰燃E.預(yù)混燃燒2.同種物質(zhì)的熱導率的會因()等因素的變化而變化。A.材料的結(jié)構(gòu)B.材料的密度C.材料的濕度D.材料的溫度E.材料的化學組成3.影響熱輻射的主要因素有()。A.輻射物體溫度與輻射面積B.輻射物體間距離C.輻射物體的相對位置D.物體表面情況E.輻射物體的密度4.影響熱對流發(fā)展的因素有()。A.環(huán)境空氣密度B.溫度差C.通風孔洞與面積D.通風孔洞所處位置E.環(huán)境濕度5.典型的室內(nèi)火災(zāi)根據(jù)溫度變化可分為()階段。A.初起階段B.發(fā)展階段C.轟燃階段D.下降階段E.熄滅階段6.發(fā)生有焰燃燒必須具備的條件是()。A.可燃物B.氧化劑C.溫度D.未受抑制的鏈式反應(yīng)E.助燃物7.發(fā)生有焰燃燒必須具備的條件是()。A.可燃物B.氧化劑C.溫度D.鏈式反應(yīng)自由基E.燃點8.發(fā)生無焰燃燒必須具備的條件是()。A.可燃物B.氧化劑C.溫度D.鏈式反應(yīng)自由基E.燃點9.液體能否發(fā)生燃燒、燃燒速率的高低與液體的()等性質(zhì)有關(guān)。A.蒸氣壓B.閃點C.沸點D.蒸發(fā)速率E.燃燒時間10.燃燒產(chǎn)物通常是指燃燒生成的()等。A.氣體B.熱量C.可見煙D.氧氣E.液體11.閃點是()類危險液體分類的依據(jù)。A.甲B.乙C.丙D.丁E.戊12.在空氣不流通、加熱溫度較低或含水分較高時能發(fā)生陰燃的物質(zhì)有()。A.成捆堆放的麻B.大堆垛的煤C.大堆垛的汽油D.成捆堆放的紙E.成捆蠟燭1.ABCD【解析】根據(jù)各類可燃固體的燃燒方式和燃燒特性，固體燃燒的形式大致可分為5種，其燃燒各有特點。分別是蒸發(fā)燃燒、表面燃燒、分解燃燒、熏煙燃燒(陰燃)、動力燃燒(爆炸)。實務(wù)教材p62.ABCD【解析】不同物質(zhì)的導熱能力各異，通常用熱導率，即用單位溫度的梯度時的熱通量來表示物質(zhì)的導熱能力。同種物質(zhì)的熱導率也會因材料的結(jié)構(gòu)、密度、濕度、溫度等因素的變化而變化。實務(wù)教材。實務(wù)教材p143.ABC【解析】火場上的火焰、煙霧都能輻射熱能，輻射熱能的強弱取決于燃燒物質(zhì)的熱值和火焰溫度。物質(zhì)熱值越大，火焰溫度越高，熱輻射也越強。輻射熱作用于附近的物體上，能否引起可燃物質(zhì)著火，要看熱源的溫度、距離和角度。實務(wù)教材P154.BCD【解析】熱對流中熱量的傳遞與流體流動有密切的關(guān)系。當然，由于流體中存在溫度差，所以也必然存在導熱現(xiàn)象，但導熱在整個傳熱中處于次要地位。實務(wù)教材p145.hBD【解析】對于建筑火災(zāi)而言，最初發(fā)生在室內(nèi)的某個房間或某個部位，然后由此蔓延到相鄰的房間或區(qū)域，以及整個樓層，最后蔓延到整個建筑物。其發(fā)展過程大致可分為初期增長階段、充分發(fā)展階段和衰減階段。實務(wù)教材P176.ABCDE【解析】有焰燃燒是通過鏈式反應(yīng)進行的。實務(wù)教材P18研究表明，大部分燃燒的發(fā)生和發(fā)展除了具備上述3個必要條件以外，其燃燒過程中還存在未受抑制的自由基作中間體。多數(shù)燃燒反應(yīng)不是直接進行的，而是通過自由基團和原子這些中間產(chǎn)物瞬間進行的循環(huán)鏈式反應(yīng)。自由基的鏈式反應(yīng)是這些燃燒反應(yīng)的實質(zhì)，光和和熱是燃燒過程中的物理現(xiàn)象。因此，完整地論述，大部分燃燒發(fā)生和