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文檔簡介

家校共育

托起孩子美好的明天一年級(jí)三班家長會(huì)熱烈歡迎各位家長的到來！

家校合作的意義1.什么是家校合作？

2.家校合作的意義及重要性。

“雙減”政策是什么

雙減政策是教育部門針對(duì)義務(wù)教育階段提出的減負(fù)政策，具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

1、全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長。小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)。2、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。3、不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類(含外語)培訓(xùn)。4、小學(xué)一二年級(jí)不組織書面考試，不得使用配套外的書面輔導(dǎo)資料5、線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。語文教學(xué)現(xiàn)狀

1.本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

2.面臨的問題

①、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。

②、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好。沒有養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想上不夠重視。沒有良好的聽的習(xí)慣。沒有一個(gè)良好的積累習(xí)慣我們應(yīng)該怎么做？1.請(qǐng)信任老師2.請(qǐng)配合老師3.請(qǐng)理解老師4.適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與立規(guī)矩

總結(jié)：我們的努力+你們的配合=孩子成長的助推器送給家長朋友兩句話，與大家一起共勉：1，教育孩子要言傳身教，孩子是折射家長影子的一面鏡子。2，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育

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