3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 課件 七年級生物上學(xué)期人教版

1.水分的吸收：吸收水的主要器官是

，主要部位是根尖的

。該部位的特點是具有大量的

，增加了吸收水的面積。2.水分的運輸：水分和無機鹽在莖內(nèi)的運輸結(jié)構(gòu)是

，屬于

組織。3.水分的散失：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做

。

是進行蒸騰作用的主要器官。由

、

和

三部分組成，表皮上分布有氣孔，氣孔是植物

的“門戶”，也是

的“窗口”4.蒸騰作用的意義？復(fù)習(xí)回顧根成熟區(qū)根毛輸導(dǎo)導(dǎo)管蒸騰作用葉表皮葉肉葉脈蒸騰作用氣體交換第三單元生物圈中的綠色植物綠色植物是生物圈中有機物的制造者學(xué)習(xí)目標(biāo)01知道綠葉通過光合作用制造有機物。(重點)02學(xué)會實驗探究“綠葉在光下制造有機物”。(難點)03理解有機物對于生物圈的重要意義。04描述有機物對生物體的重要作用。

想一想，議一議

一天在公園里，一個三歲的女孩把手中的面包和火腿腸揉碎撒到了草地上。媽媽問她為什么這么做？她說小草肯定也餓了，讓小草吃面包和火腿腸。媽媽微笑著對她說：寶貝，小草餓了不吃面包，只要喝點水，曬曬太陽就飽了。同學(xué)們，你們能從老師講的這個小故事中提出與生物學(xué)有關(guān)的問題嗎？自主學(xué)習(xí)任務(wù)1.為什么天竺葵放到黑暗處一晝夜？2.用黑紙片遮蓋部分葉片的目的？3.為什么放入盛有酒精的小燒杯？為什么水浴加熱？水浴加熱前后葉片顏色的變化？4.兩次清水沖掉的分別是什么？5.實驗現(xiàn)象是什么？結(jié)論是什么？6.綠色植物制造的有機物有什么作用？1.綠色植物通過光合作用制造的有機物是不是淀粉？2..光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件？盆栽的天竺葵、黑色紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉、鑷子、火柴、清水。變量；設(shè)置對照實驗，有光/無光實驗：綠葉在光下制造有機物提出問題材料用具制定計劃①淀粉遇碘變藍(lán)色；②葉綠素易溶于酒精。實驗原理：做出假設(shè)1.綠葉在光下制造的有機物是淀粉。2.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件實驗：綠葉在光下制造有機物干擾一：葉片表面有角質(zhì)層，碘液無法進入細(xì)胞。干擾二：葉片綠色，干擾染色效果。酒精脫色，排除干擾實驗：綠葉在光下制造有機物干擾三：綠葉自身的淀粉黑暗光照黑暗光照滴加碘液黑暗處理：去除原有淀粉1、暗處理：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

目的是通過呼吸作用將葉片中原有的淀粉運走耗盡，以排除原有淀粉對實驗的干擾，保證所檢測到的淀粉是在實驗過程中形成的。為什么要暗處理？實驗：綠葉在光下制造有機物實驗過程2、部分遮光：用黑紙片(不透光)把葉片的一部分正反兩面遮蓋起來夾緊。實驗：綠葉在光下制造有機物實驗過程

為了設(shè)置有光和無光的對照實驗?？纯匆姽獠课缓驼诠獠课皇遣皇嵌寄苤圃斓矸邸槭裁从煤诩埰讶~片的一部分遮蓋起來？對照組：見光的葉片實驗組：遮光的葉片3、照光：移到陽光下照射幾小時。實驗：綠葉在光下制造有機物實驗過程目的：使葉片進行光合作用，讓淀粉在葉片細(xì)胞中重新積累。注意：光照時間不能太短，否則積累的淀粉太少。4、酒精脫色：摘下葉片，去掉遮光紙片，放入盛酒精的小燒杯水浴加熱(隔水加熱)。實驗：綠葉在光下制造有機物實驗過程

酒精沸點低、易燃。直接加熱酒精，蒸發(fā)太快，溫度太高造成浪費，并且溶解葉綠素的效果也不太好。為什么要水浴加熱(隔水加熱)？酒精（小燒杯）清水（大燒杯）水浴加熱：可以避免引燃酒精發(fā)生危險！4、酒精脫色：摘下葉片，去掉遮光紙片，放入盛酒精的小燒杯水浴加熱(隔水加熱)。實驗：綠葉在光下制造有機物實驗過程

葉片中的葉綠素溶解于酒精中（色素不溶于水），排除葉片原有的綠色對實驗現(xiàn)象的干擾。為什么要用酒精而不是水煮葉片呢？

葉片由綠色逐漸變成黃白色。

酒精由無色變成綠色。

綠色黃白色5、漂洗酒精，滴碘液：用清水漂洗葉片，滴加碘液。實驗：綠葉在光下制造有機物洗去多余的酒精，避免酒精影響碘液著色。

淀粉遇碘變藍(lán)色，滴加碘液來檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉。①為什么要用清水漂洗？②為什么要滴加碘液？實驗過程6、沖洗碘液，觀察：片刻后，清水沖掉碘液，觀察顏色變化。實驗：綠葉在光下制造有機物洗去多余的碘液，避免碘液顏色影響實驗效果。③葉片遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，所以

是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。①為什么要用清水漂洗？②葉片見光部分變藍(lán)，說明產(chǎn)生了

。實驗過程遮光部分變藍(lán)見光部分未變藍(lán)淀粉光得出結(jié)論淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。實驗：綠葉在光下制造有機物6.沖洗碘液，觀察1.暗處理（饑餓）2.遮光（設(shè)置對照組）5.漂洗酒精，滴碘液4.酒精脫色

3.照光

變量：

。

現(xiàn)象：

。

結(jié)論：

。暗處理→設(shè)置對照→照光→摘下葉片→酒精脫色→漂洗染色→漂洗觀察

實驗前

實驗后葉綠體葉綠體是光合作用的場所銀邊不變藍(lán)，綠色部位變藍(lán)實驗：葉綠體是光合作用的場所嗎？綠色植物通過_______捕獲太陽光，利用____提供的能量，在________中合成淀粉等_______，并且把______轉(zhuǎn)變成________，儲存在有機物中的過程。葉綠素葉綠體光能化學(xué)能有機物條件場所產(chǎn)物

葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。光光合作用除了葉片外，植物體的其它綠色部分能不能進行光合作用？

只要是植物的綠色部分細(xì)胞中含有葉綠體，就能夠制造有機物。葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。課外拓展光合作用產(chǎn)生的有機物葉脈篩管莖中篩管根、花、果實等?葉片通過光合作用制造的有機物如何運輸?shù)街参矬w的其它部位？篩管（活細(xì)胞）有機物的主要運輸方向：從上到下?綠色植物制造的有機物有什么作用？（一）有機物用來構(gòu)建植物體細(xì)胞組織器官植物體1.從細(xì)胞水平看，細(xì)胞的主要組成成分是________。有機物有機物?綠色植物制造的有機物有什么作用？細(xì)胞壁：纖維素細(xì)胞膜：蛋白質(zhì)和脂質(zhì)葉綠體細(xì)胞核：DNA液泡：溶解多種有機物細(xì)胞質(zhì)：溶解多種有機物含有豐富的糖類含有豐富的淀粉含有較多的脂肪富含蛋白質(zhì)和脂肪2.從器官水平看，植物體的每一種器官的主要組成成分是

。有機物?綠色植物制造的有機物有什么作用？3.從個體水平來看，構(gòu)成植物體干重的絕大部分是

，極少部分是

。有機物無機鹽植物生長越旺盛，需要的有機物就越多。?綠色植物制造的有機物有什么作用？1.綠色植物為其他生物提供食物來源；2.綠色植物為其他生物提供了構(gòu)建自身的材料和能量；

有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，所制造的有機物通過食物鏈、食物，養(yǎng)育了生物圈中的其它生物。如果沒有綠色植物，食物鏈、食物將會因為失去起點而解體，其他生物就會餓死?？梢哉f，綠色植物是生物圈的基石。（二）綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物綠葉在光下制造有機物實驗有機物的制造者綠色植物是生物圈中光合作用：1.暗處理∶有機物的作用將葉片中的淀粉運走耗盡2.局部遮光∶設(shè)置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組3.酒精脫色4.碘液染色∶見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉場所

葉綠體條件

光產(chǎn)物淀粉1.構(gòu)建植