【部編版】三年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》精美課件

中節(jié)日傳統(tǒng)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)華部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第三單元共發(fā)揚(yáng)文化助力大任務(wù)三春節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日猜猜猜猜猜猜猜這段時(shí)間，同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，你們一定有很多收獲吧!小龍我已經(jīng)迫不及待地想要看看大家的實(shí)踐成果了，來吧，展示！情境任務(wù)個(gè)人小組本階段活動(dòng)任務(wù)寫一寫過節(jié)的過程展示活動(dòng)成果成果展示本次成果展示活動(dòng)分為個(gè)人和小組兩類，今天這節(jié)課大家先來交流個(gè)人的實(shí)踐收獲。個(gè)人成果展示習(xí)作寫一寫過節(jié)的過程明確習(xí)作要求活動(dòng)一寫什么選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。你最難忘的傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)？我最難忘的傳統(tǒng)節(jié)日是__________,在這一天，我們_________________(如何過節(jié))。我最難忘的傳統(tǒng)節(jié)日是______________,那一天讓我印象深刻的是_____________(什么事)。交流提示這件事應(yīng)該和傳統(tǒng)節(jié)日密切相關(guān)。有序介紹，寫清過節(jié)過程活動(dòng)二怎么寫我們?cè)谶^節(jié)的過程中，可能會(huì)有多個(gè)活動(dòng)，怎么把過程寫清楚呢？選擇有特色的習(xí)俗活動(dòng)來學(xué)方法一按一定順序、有條理地寫方法二圍繞一個(gè)意思寫清楚方法三做元宵吃元宵賞花燈猜燈謎……選擇有特色的習(xí)俗活動(dòng)來學(xué)方法一可以選擇節(jié)日中最有特色的兩三個(gè)習(xí)俗活動(dòng)來寫。元宵節(jié)《紙的發(fā)明》按一定順序、有條理地寫方法二我們也可以學(xué)著按一定順序把節(jié)日中的這些活動(dòng)串聯(lián)起來寫。時(shí)間順序讀例文，說說作者寫了哪些活動(dòng)？是如何把這些活動(dòng)寫清楚的？圍繞一個(gè)意思寫清楚方法三例文例文分別圍繞“包餃子”“放煙花”這兩個(gè)活動(dòng)，寫清楚了過除夕的過程。壹圍繞“包餃子”這個(gè)活動(dòng)，例文介紹了包餃子時(shí)的幾個(gè)步驟；圍繞“放煙花”，則介紹了煙花的不同種類。貳我們可以每一個(gè)自然段寫一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)自然段都圍繞一個(gè)意思來寫?；貞浌适?，寫清體驗(yàn)活動(dòng)三如果我們要寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的一個(gè)故事，怎么寫才能把它寫清楚呢？想想：這件事讓你難忘的原因有哪些？難忘的場(chǎng)景有趣的經(jīng)歷獨(dú)特的體驗(yàn)……元宵節(jié)晚上的街市可真熱鬧。寫好“難忘的場(chǎng)景”如果我要寫元宵節(jié)晚上去“看花燈”這件事，怎么寫街上的熱鬧場(chǎng)景呢？圍繞“熱鬧”這一意思，可以從人多和花燈多兩方面來寫，運(yùn)用“有……有……還有……”或“有的……有的……”的句式，把場(chǎng)景寫清楚。元宵節(jié)晚上的街市可真熱鬧。寫好“難忘的場(chǎng)景”少的，摩肩接踵，來來往往。各種各樣的花燈流

光溢彩：有古樸典雅的宮燈，有玲瓏可愛的

兔子燈，還有色彩艷麗的荷花燈……真讓人

眼花繚亂。男的女的，老的寫好“經(jīng)歷”與“體驗(yàn)”今年端午節(jié)，媽媽教我包粽子。她事先準(zhǔn)備好了包粽子的粽葉和糯米，清水洗后的粽葉油亮亮的，糯米也顆顆飽滿。只見她先拿出兩片粽葉，把它們裹成一個(gè)“小漏斗”,再舀一勺米放進(jìn)里面,接著把兩邊的葉子合起來，然后用毛線把粽子緊緊地捆住,最后媽媽把包好的粽子系成了一串。看了媽媽包的動(dòng)作，我立馬也開始包了起來,第一次，我包得圓圓的，形狀和粽子根本不像,第二次米包得太多，線都捆不緊。接連兩次的失敗讓我喪失信心，在媽媽的耐心鼓勵(lì)下，我又重新打起精神。最終，經(jīng)過我的不懈堅(jiān)持，我包出了一個(gè)跟媽媽一樣的粽子，我的成就感油然而生。作者運(yùn)用一系列的動(dòng)詞，有條理地把學(xué)包粽子的經(jīng)過寫清楚了。這些寫出了“我”包粽子時(shí)的獨(dú)特的體驗(yàn)和感受?？偨Y(jié)方法，嘗試寫作活動(dòng)四寫作方法選取某個(gè)節(jié)日中的幾項(xiàng)習(xí)俗活動(dòng)，按時(shí)間順序把幾項(xiàng)活動(dòng)分段串聯(lián)起來，每一項(xiàng)活動(dòng)都圍繞一個(gè)意思寫，寫清楚過節(jié)的過程。記敘某個(gè)節(jié)日中經(jīng)歷的一件特別難忘的事，寫出難忘的場(chǎng)景、有趣的經(jīng)歷、獨(dú)特的感受。寫過節(jié)的過程寫印象深刻的故事開始寫作內(nèi)容評(píng)價(jià)指標(biāo)星級(jí)自評(píng)互評(píng)寫過節(jié)的過程寫了有特色的習(xí)俗活動(dòng)。?

按順序、有條理地介紹了過節(jié)的幾個(gè)活動(dòng)。?

圍繞一個(gè)意思寫清楚了活動(dòng)的過程。?

語言流暢，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，字跡工整。?

寫印象深刻的故事難忘的場(chǎng)景?

有趣的經(jīng)歷?

獨(dú)特的感受和體驗(yàn)?

語言流暢，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，字跡工整。?

評(píng)價(jià)與修改小組成果展示中華傳統(tǒng)節(jié)日小組輪流展示活動(dòng)成果內(nèi)容評(píng)價(jià)指標(biāo)星級(jí)參與度小組成員人人參與活動(dòng)，相互合作。自信心小組成員展示時(shí)態(tài)度大方，充滿自信。形式形式多樣，有創(chuàng)意。質(zhì)量?jī)?nèi)容豐富，介紹清楚。評(píng)價(jià)表獲得“最佳創(chuàng)意小組”的是：獲得“最佳合作小組”的是：獲得“最佳宣講員”的是：你在這次綜合性學(xué)習(xí)中有什么收獲呢？快來和我說一說吧！各位國寶守護(hù)人們，通過這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家都更親近、熱愛我們的傳統(tǒng)節(jié)日了。傳統(tǒng)文化是我們民族的血脈，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們繼續(xù)做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護(hù)人，爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳承人，讓中華文化發(fā)揚(yáng)光大！活動(dòng)總結(jié)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，我最喜歡春節(jié)前的除夕了！除夕那天，我們會(huì)圍在一起包餃子。包餃子時(shí)，我們要先把皮搟平,再把做好的餡包進(jìn)皮,然后捏捏,最后放進(jìn)鍋里煮。煮好的餃子像去洗了一次熱水澡,香氣飄飄,把我的口水都饞出來了。吃完餃子，我們會(huì)出門放煙花。我放過各種各樣的、五花八門的煙花：有的是圓筒的，只要點(diǎn)火，里面的引線被點(diǎn)著后，就會(huì)在天空中盛開出一朵“彩菊”，有的像要發(fā)射的火箭一般,只聽“砰——!”的一聲,飛上天空爆開了,變成了顆顆“繁星”,有的是小火炮，別看它小小的身材，燃起來可要變成“小炸彈”！威力十足，震耳欲聾，不注意就嚇人一跳。除夕真有意思！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，我最喜歡春節(jié)前的除夕了！除夕那天，我們會(huì)圍在一起包餃子。包餃子時(shí)，我們要先把皮搟平,再把做好的餡包進(jìn)皮,然后捏捏,最后放進(jìn)鍋里煮。煮好的餃子像去洗了一次熱水澡,香氣飄飄,把我的口水都饞出來了。吃完餃子，我們會(huì)出門放煙花。我放過各種各樣的、五花八門的煙花：有的是圓筒的，只要點(diǎn)火，里面的引線被點(diǎn)著后，就會(huì)在天空中盛開出一朵“彩菊”，有的像要發(fā)射的火箭一般,只聽“砰——!”的一聲,飛上天空爆開了,變成了顆顆“繁星”,有的是小火炮，別看它小小的身材，燃起來可要變成“小炸彈”！威力十足，震耳欲聾，不注意就嚇人一跳。除夕真有意思！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，我最喜歡春節(jié)前的除夕了！除夕那天，我們會(huì)圍在一起包餃子。包餃子時(shí)，我們要先把皮搟平,再把做好的餡包進(jìn)皮,然后捏捏,最后放進(jìn)鍋里煮。煮好的餃子像去洗了一次熱水澡,香氣飄飄,把我的口水都饞出來了。吃完餃子，我們會(huì)出門放煙花。我放過各種各樣的、五花八門的煙花：有的是圓筒的，只要點(diǎn)火，里面的引線被點(diǎn)著后，就會(huì)在天空中盛開出一朵“彩菊”，有的像要發(fā)射的火箭一般,只聽“砰——!”的一聲,飛上天空爆開了,變成了顆顆“繁星”,有的是小火炮，別看它小小的身材，燃起來可要變成“小炸彈”！威力十足，震耳欲聾，不注意就嚇人一跳。除夕真有意思！返回綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)指導(dǎo)

本次綜合性學(xué)習(xí)，有兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：第一個(gè)任務(wù)是在了解傳統(tǒng)節(jié)日及其相關(guān)習(xí)俗的基礎(chǔ)上，寫一篇習(xí)作。第二個(gè)任務(wù)是以各種不同的方式展示綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)成果。1.習(xí)作要圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。首先要給段落確定一個(gè)中心，然后圍繞這一中心組織材料。2.還要按照一定的順序?qū)?。寫過節(jié)的過程，一般是按照時(shí)間的順序來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚。習(xí)作指導(dǎo)3.內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。寫過節(jié)的過程，可以寫的內(nèi)容很多，能夠表現(xiàn)主題的重點(diǎn)內(nèi)容要詳寫，要把最能體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日特點(diǎn)的地方、自己印象最深的地方寫具體，其他的非重點(diǎn)內(nèi)容則簡(jiǎn)單記敘或者一筆帶過即可。習(xí)作指導(dǎo)端午節(jié)“五月五，是端陽……”小巷傳來了孩子們快樂的歌聲，一年一度的端午節(jié)又到了。①說起端午節(jié)，還有一個(gè)傳說故事呢。戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任?？珊髞恝儆猛{開頭，烘托了節(jié)日的氣氛，也點(diǎn)明了主題，引人入勝。楚王聽信了小人的讒言，疏遠(yuǎn)了屈原，最后還把屈原流放到了南方。后來，楚國的都城被秦軍攻破了，屈原傷心欲絕，投汨（mì）羅江自盡。人們得知這個(gè)消息后，紛紛駕著船打撈屈原的遺體，可是一無所獲。人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。②②寫端午節(jié)的由來，緊扣主題。每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許多，有紅棗餡的，有肉餡的……我最愛吃的是紅棗餡的，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著一顆鮮紅的棗，咬一口，甜而不膩，讓人回味無窮。端午節(jié)最快樂的要數(shù)我們小朋友了。端午節(jié)這天，我們的胸前都掛著個(gè)香噴噴的掛件，它叫香袋，是用花布織成的，還用五顏六色的線繡上了各種祝福的話。香袋形狀各異，有心形的，有星星形狀的……個(gè)個(gè)香氣撲鼻。③

端午節(jié)真是個(gè)有意義的節(jié)日?、堍芙Y(jié)尾抒發(fā)了自己的感受。③介紹端午節(jié)的習(xí)俗，語言很精彩。

點(diǎn)評(píng)：你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？讀了小作者的這篇習(xí)作后，你就會(huì)知道了。小作者用生動(dòng)的語言為我們?cè)敿?xì)介紹了端午節(jié)的傳說和習(xí)俗，條理清晰，語句通順。更多精彩例文……

活動(dòng)過程

第一階段：自主拓展學(xué)習(xí)。我們可以先閱讀本單元教材上課后的“活動(dòng)提示”，了解本次綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求有哪些。然后通過小組討論明確任務(wù)：了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗；再讀教材上泡泡框中的內(nèi)容，了解需要收集的資料，知道收集資料活動(dòng)過程的途徑。然后以小組為單位，確定好大家準(zhǔn)備了解的傳統(tǒng)節(jié)日，小組成員再一起圍繞這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日查找資料、整理資料，小組成員分工合作，及時(shí)交流、解決遇到的問題。活動(dòng)過程

第二階段：小組中期交流。各小組商量確定成果展示的方式，以及各自的任務(wù)，并利用課余時(shí)間籌備展示活動(dòng)。展示活動(dòng)成果

展示指導(dǎo)：1.確定展示內(nèi)容。本次綜合性活動(dòng)是活動(dòng)的第三階段，主要是匯報(bào)活動(dòng)成果。所以，我們首先要確定好展示的內(nèi)容，并準(zhǔn)備