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第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者12闡明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。概述綠色植物制造有機(jī)物的重要作用。探究:綠葉在光下制造有機(jī)物實驗?zāi)康模?、檢測綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。淀粉遇碘變藍(lán)滴加碘液前,進(jìn)行脫色處理1、直接向綠葉滴加碘液2、將葉片脫色后再滴加碘液水浴加熱:可以避免引燃酒精發(fā)生危險!大燒杯:葉片小燒杯:提示:葉綠素不溶于水,
而溶于酒精。清水酒精思考:如何對綠葉進(jìn)行脫色?實驗?zāi)康模?、探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達(dá)交流光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件嗎?提出問題作出假設(shè)光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。制定計劃作出假設(shè)實驗變量:光照1、暗(饑餓)處理3、光照后摘葉4、在酒精中隔水加熱(酒精脫色)5、漂洗加碘6、清洗觀察2、遮光對照提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達(dá)交流提出問題制定計劃作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達(dá)交流提出問題實施計劃探究綠葉在光下制造有機(jī)物。實驗結(jié)果葉片見光部分,加碘液后,葉片變成
。葉片遮光部分,加碘液后,葉片提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達(dá)交流提出問題結(jié)果結(jié)論藍(lán)色不變藍(lán)色光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。淀粉是光合作用的產(chǎn)物。提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達(dá)交流提出問題表達(dá)交流1、暗處理2、遮光5、漂洗滴碘液6、沖洗觀察4、酒精脫色簡述實驗步驟:使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉。設(shè)置對照實驗使葉片進(jìn)行光合作用,讓淀粉在葉片細(xì)胞中重新積累使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。洗掉酒精;碘液檢驗是否產(chǎn)生淀粉。3、照光思考2:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物有何作用呢?有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。①為生命活動提供能量。②參與構(gòu)建植物體。③養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。1.從細(xì)胞水平來看,植物細(xì)胞的主要組成成分是
。細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁葉綠體液泡主要成分是纖維素主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)主要成分是DNA有機(jī)物溶液溶解多種有機(jī)物溶液溶解多種有機(jī)物有機(jī)物制造有機(jī)物參與構(gòu)建植物體2.從器官水平來看,植物體的每種器官的主要組成成分是
。有機(jī)物糖類蛋白質(zhì)和脂肪果實淀粉淀粉根莖種子3.從個體水平來看,構(gòu)成植物體干重的絕大部分是
,極少部分是
。有機(jī)物無機(jī)鹽綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附在植物的莖蔓才站在這個星球上的”,請結(jié)合今天所學(xué)談?wù)勀阏J(rèn)同這種看法嗎?1.綠色植物制造的有機(jī)物不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附在植物的莖蔓才站在這個星球上的”,請結(jié)合今天所學(xué)談?wù)勀阏J(rèn)同這種看法嗎?
2.綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,它們制造的有機(jī)物,通過食物鏈、食物,養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。1.判斷。(1)葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所。(2)光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。(3)綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中。(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物?!痢獭痢?.有一位同學(xué),在夏季晴好的一天中,分別于清晨、傍晚、深夜三個時間從同一株綠色植物上摘取極相似的綠葉三片。再將這三片葉放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素,取出后用清水沖洗,加碘染色。染色最深的應(yīng)是哪個時間取得的葉片()
A、清晨時B、傍晚時C、深夜時D、無法確定3.韭菜的上端是綠色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是()A.韭菜下端沒有葉綠體B.葉綠素在光下才能形成C.葉的下部不能進(jìn)行光合作用D.葉綠體在光下才能形成BB綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者有機(jī)物的作用綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟和目的用來構(gòu)建植物體養(yǎng)育生物圈中的其他生物(途徑:食物鏈和食物)現(xiàn)象:見光部分變藍(lán),不見光部分不變藍(lán)實驗現(xiàn)象和結(jié)論暗處理(目的:運(yùn)走或耗盡葉片中原有的有機(jī)物)選葉遮光:形成以
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