3.1 公民基本權(quán)利 下：社會經(jīng)濟(jì)、文化教育 課件

3.社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利

1）財(cái)產(chǎn)權(quán)P39公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法①占有和②使用，獲得③收益和進(jìn)行④處分。②用手機(jī)上，拿來用于工作/學(xué)習(xí)/生活

（使用功能）③把手機(jī)租給別人

（獲得收益）④把手機(jī)送給或賣給他人,或是用壞/扔掉

（對財(cái)產(chǎn)最終決定）①我買了一部手機(jī)，放在家/放包里/帶身上（擁有占有權(quán)）3.社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利

2）勞動權(quán)P39內(nèi)容①一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)??和取得勞動報酬??的權(quán)利②勞動既是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)意義①這是公民賴以生存的基礎(chǔ)②勞動權(quán)既可以保障合理的生活水平，實(shí)現(xiàn)自身價值，也為國家和社會作出貢獻(xiàn)（補(bǔ)充上冊舊知：勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉）中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動保護(hù)，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇。憲法第二章第四十二條3.社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利

3）物質(zhì)幫助權(quán)P39內(nèi)容公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。保障措施國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。第二章【公民的基本權(quán)利和義務(wù)】第四十五條Classsummary小結(jié)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)勞動權(quán)占有、使用、收益、處分公民賴以生存的基礎(chǔ)，既是權(quán)利也是義務(wù)年老、疾病或喪失勞動能力（20XX·山東臨沂）下列對公民的權(quán)利或義務(wù)判斷錯誤的是A.樊錦詩捐款一千萬人民幣用以支持北大的敦煌學(xué)研究——行使財(cái)產(chǎn)權(quán)B.沈忠芳為國造導(dǎo)彈隱姓埋名60余載——履行維護(hù)國家利益的義務(wù)C.某脫口秀演員發(fā)表侮辱軍人的言論——行使言論自由權(quán)D.蔡旭哲被授予“英雄航天員”榮譽(yù)稱號——享有人格尊嚴(yán)權(quán)（20XX·云南）下列圖示關(guān)于概念之間的關(guān)系正確的是并列關(guān)系并列關(guān)系4.文化教育權(quán)利

1）受教育權(quán)P40內(nèi)容①公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利②接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)保障措施①義務(wù)教育制度（九年制）②針對貧困生制定資助政策③對農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來意義4.文化教育權(quán)利

2）文化權(quán)利P41內(nèi)容公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。保障措施國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助?？茖W(xué)研究文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造其他文化活動國家對公民從事文化事業(yè)政策態(tài)度Classsummary小結(jié)文化教育權(quán)利受教育權(quán)文化權(quán)利含義意義保障措施義務(wù)教育制度、國家制定資助政策我國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由含義受教育既是權(quán)利也是義務(wù)Otherbasicrights其它基本權(quán)利P41思考：視頻和圖片內(nèi)容分別還反映了公民的哪些基本權(quán)利？平等權(quán)宗教信仰自由婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利3.1課堂小結(jié)CLASSSUMMARY公民基本權(quán)利監(jiān)督權(quán)政治權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)（基本政治權(quán)利）言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由批評、建議/申訴、控告、檢舉通信自由和通信秘密受法律保護(hù)人身自由人身自由不受侵犯住宅不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利其他權(quán)利平等權(quán)宗教信仰自由婦女兒童和殘疾人等特定人群權(quán)利依法占有、使用、收益、處分既是基本權(quán)利也是基本義務(wù)（20XX·江西）為及時發(fā)現(xiàn)侵害群眾利益的“微腐敗”行為，江西某縣試點(diǎn)打造“碼”上監(jiān)督平臺，讓民生資金的使用發(fā)放等詳細(xì)情況上，老百姓一“掃即可登錄、一“點(diǎn)”即可查詢、一“鍵”即可舉報。該平臺的打造A.拓寬了公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道B.體現(xiàn)了公民參政議政水平不斷提高C.表明國家的一切權(quán)力屬于公民D.有利于進(jìn)一步擴(kuò)大公民的政治權(quán)利（XXX·湖北武漢）下列幾組對應(yīng)關(guān)系中，正確的是①公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)②既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)——勞動和依法納稅③政治自由——言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由④公民最基本、最重要的權(quán)利——人格尊嚴(yán)權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（20XX·重慶）隨著自媒體、短視頻逐漸火爆，越來越多的人開始隨手拍攝各種照片和視頻在社交平臺進(jìn)行分享。以下是在以“隨手拍攝他人照片或視頻侵權(quán)不侵權(quán)”為題的辯論賽中，正反雙方四辯的部分觀點(diǎn)。如果你是點(diǎn)評專家，你認(rèn)為其中不正確的是A.憲法規(guī)定，公民有進(jìn)行文化活動的自由，隨意拍攝他人，不構(gòu)成侵權(quán)B.公民的合法權(quán)利受法律保護(hù)，若拍攝損害了他人合法權(quán)利則會造成侵權(quán)C.未經(jīng)他人同意，以私密方式對他人進(jìn)行拍攝，要視具體情況判定是否侵權(quán)D.按照法律要求，拍攝他人的違法行為并實(shí)名上傳至合法平臺，不構(gòu)成侵權(quán)（20XX·浙江杭州）民生實(shí)事項(xiàng)目關(guān)乎公民基本權(quán)利和人民幸福生活的實(shí)現(xiàn)。下表中某市實(shí)施的民生實(shí)事項(xiàng)目與其所保障的公民基本權(quán)利對應(yīng)一致的是A．①② B．①③ C．②③ D．②④選項(xiàng)民生實(shí)事項(xiàng)目公民基