部編版三年級語文下冊習(xí)作《看圖畫寫一寫》精美課件

看圖畫統(tǒng)編版小學(xué)語文教材三年級下冊第二單元習(xí)作寫一寫壹圖片引入激趣習(xí)作TUPIANYINRUJIQUXUEXI壹你會放風(fēng)箏嗎？是怎么放的？習(xí)作要求請你寫一段話，把左側(cè)這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。先仔細(xì)觀察圖畫，再想：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的？可能說了哪些話？貳觀察畫面引導(dǎo)想象GUANCHAHUAMIANYINDAOXIANGXIANG貳有序觀察你看到了些什么？一、整體觀察圖上是什么天氣？在什么地方？有哪些人？在干什么？陽光明媚的一天，大人和小孩們都來到草地上放風(fēng)箏。二、觀察局部近處有哪些人？他們在做什么呢？遠(yuǎn)處有哪些人？他們又在做什么呢？由遠(yuǎn)及近地觀察二、觀察局部天空中有哪些風(fēng)箏？它們分別是什么形狀和顏色的呢？由地面到天空地觀察三、回到整體整幅圖畫讓你感受到了什么？你有什么想法？四、按順序介紹按一定順序說說：你看到了些什么？圖中哪些是重要人物？分別給他們?nèi)∫粋€你喜歡的名字。想象畫面·人物小華小明小紅拉跑看…舉喊拋…小明和小華怎么把風(fēng)箏放起來？會有哪些動作？想象畫面·動作小明拉著風(fēng)箏線，在前面跑，邊跑邊回頭看，小華則舉著風(fēng)箏跟在后面，還對小明喊著什么。一陣風(fēng)吹過，小華把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏飛上了天。想象畫面·動作…………想象畫面·語言看小明和小華表情，想象他們還會說些什么?小明拉著風(fēng)箏線，在前面跑，邊跑邊回頭看，說：“小華，快跟上?！毙∪A則舉著風(fēng)箏跟在后面，大聲喊：“放心吧，我跟得很緊，加油！”一陣風(fēng)吹過，小明興奮地喊：“小華，放！快放！”小華把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏飛上了天。動作描寫+想象人物間的對話

讓圖畫一下子動了起來《風(fēng)箏》作者：賈平凹我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”欣賞片段小紅其他人想象畫面他們有那些動作？又會說些什么呢？叁出示要求學(xué)生習(xí)作CHUSHIYAOQIUXUESHENGXIZUO叁按一定順序來介紹圖畫上的內(nèi)容。把看到的和想到的寫清楚，寫出人物的動作和語言。習(xí)作要求肆交換修改品讀欣賞JIAOHUANXIUGAIPINDUXINSHANG肆修改提示作者是按照怎樣的