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可愛的生單元導(dǎo)讀靈播放語文要素試著一邊讀一邊想象畫面體會優(yōu)美生動的語句大任務(wù)一我喜歡的自然生靈說說我喜歡的自然生靈我積累的好詞佳句大情境任務(wù)活動一：我喜歡的自然生靈走獸昆蟲，花草樹木……大自然中，處處都有可愛的生靈。你喜歡的自然生靈有哪些？隱藏在課文中的小生靈們活動二：我積累的好詞佳句經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你的學(xué)習(xí)寶庫里已經(jīng)有了很多好詞佳句，比一比誰說得多、積累得多！天空一聲巨響，蛙蛙閃亮登場！蛙蛙我呀，游學(xué)旅行時搜集了好多自然明信片，明信片里記錄了很多可愛的自然小生靈哦，快來看一看吧！查看明信片相冊微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語?！蹲x不完的大書》我的體會：沙沙，沙沙，我好像也聽到了微風(fēng)吹動竹葉的聲音，真讓人身臨其境呢！為了做好紀念，蛙蛙我還在明信片的背后摘抄了當(dāng)時讓我印象深刻的語句，還寫下了我的體會和想法呢！“逢春不游樂，但恐是癡人”，春天到了，到處生機勃勃，欣欣向榮，好玩的地方可多了！蛙蛙我呀，又要去春游咯！我根據(jù)課文設(shè)計了三條出行路線，同學(xué)們，和我一起學(xué)習(xí)，幫助我搜集更多的自然生靈明信片吧！活動三：大情境任務(wù)蛙蛙出行路線圖路線一郊外踏青一日游路線二探秘動物一日游路線三公園漫步一日游《古詩三首》《燕子》《昆蟲備忘錄》
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