肇慶市實驗中學(xué)高中生物：第二章基因和染色體的關(guān)系（第課時）教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精生物高效課堂教學(xué)設(shè)計:（授課人：授課日期:年月日星期班級）授課題目必修2第二章基因和染色體的關(guān)系擬2課時第1課時三維目標(biāo)闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂。舉例說明受精過程。舉例說明配子的形成過程。說出基因位于染色體上的實驗證據(jù)。概述伴性遺傳。重點細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，各時期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化，伴性遺傳的特點難點細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,各時期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化，伴性遺傳的特點課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教一、減數(shù)分裂1．減數(shù)分裂是指。2．聯(lián)會：3．同源染色體:4．四分體：5．精子的形成需經(jīng)過次復(fù)制,次分裂.高等動植物的減數(shù)分裂發(fā)生在內(nèi)。精原細(xì)胞是經(jīng)過方式產(chǎn)生的，如何判斷?6．減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞的變化如何?7．一個四分體=對同源染色體＝條染色體＝個著絲點=條染色單體＝個DNA分子。8．過程：聯(lián)會，同源染色體分離初級精母細(xì)胞精原細(xì)胞聯(lián)會，同源染色體分離初級精母細(xì)胞精原細(xì)胞次級精母細(xì)胞個次級精母細(xì)胞著絲點分裂個精細(xì)胞著絲點分裂個精細(xì)胞9．減數(shù)分裂的特點：在減數(shù)分裂的過程中,染色體只復(fù)制次，細(xì)胞連續(xù)分裂次.結(jié)果是：成熟的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞中的減少了。10．人和其它哺乳動物的卵細(xì)胞是在中形成的.11．卵細(xì)胞的形成過程:一個極體1個減數(shù)第次分裂1個減數(shù)第次分裂1個卵細(xì)胞個極體一個一個一個一個12.討論精子與卵細(xì)胞形成過程，完成下列內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教項目精子形成過程卵細(xì)胞形成過程不同點場所分裂方式（細(xì)胞質(zhì)）子細(xì)胞個數(shù)子細(xì)胞名稱是否變形相同點13.受精作用的過程：(1）精子的進(jìn)入卵細(xì)胞,留在外面;卵細(xì)胞的會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子進(jìn)入；與融合在一起，使彼此的會融合在一起。(2）結(jié)果：中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自（),另一半來自（）。14．進(jìn)行有性生殖的生物,和對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中的恒定，對于生物的,都是十分重要的.自我檢測:1．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（A、減數(shù)第一次分裂后期 B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時C、減數(shù)第二次分裂后期 D、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時2．在減數(shù)分裂過程中，每條染色體的著絲點一分為二，兩條染色單體形成兩條染色體發(fā)生在A、第一次分裂中期B、第一次分裂后期C、第二次分裂中期D、第二次分裂后期3．在減數(shù)分裂過程中，有關(guān)同源染色體的敘述，不正確的是（)A．第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體B．減數(shù)第一次分裂后期向兩極移動C．一條來自父方；一條來自母方D．在減數(shù)第二次分裂中，大小、形狀相同的染色體在4．一對雌雄蛙，若用人工方法繁育出1000只蝌蚪,從理論上推算，至少需要卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞個多少個？A250和1000 B1000和250 C1000和4000 D4000和20005．初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂時期都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A同源染色體分離 B著絲點分裂 C細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D染色體復(fù)制6.若用字母代表精子的染色體，有A、a，B、b,C、c各為同源染色體，則下列哪四個精子來源于同一個精原細(xì)胞A.Abc、Abc、abc、ABcB.aBc、AbC、ABC、ABcC。AbC、aBc、AbC、aBcD.ABc、AbC、AbC、ABC7.指出無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂共有的選項（)A.紡錘體形成B.著絲點分裂C。聯(lián)會