肇慶市實驗中學(xué)高中歷史三:第課近代科學(xué)技術(shù)革命高效課堂教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精歷史高效課堂教學(xué)設(shè)計:(授課日期:年月日星期班級)授課題目第15課近代科學(xué)技術(shù)革命三維目標(biāo)重點難點課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教【新課導(dǎo)入】資產(chǎn)階級的興起和歐洲思想解放的潮流催生了許多頂天立地的科學(xué)巨匠。生產(chǎn)力的發(fā)展和新的社會需要推動了科技創(chuàng)新,而科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的突破最終引發(fā)了改變世界的工業(yè)革命。至19世紀(jì),人類社會已經(jīng)告別中世紀(jì)的宗教黑暗,相繼跨入蒸汽時代和燈火輝煌的電氣時代?!窘淌谛抡n】一、近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的原因:1、資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);2、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動解放了人們的思想;3、科學(xué)家們的個人天賦和不懈努力,在總結(jié)前人成果基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。二、近代科學(xué)技術(shù)的成就:(一)物理學(xué)方面1、哥白尼(15、16世紀(jì)):提出“日心說”,是近代天文學(xué)的奠基人。意義:從根本上動搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)。2、伽利略(16、17世紀(jì)):證明了日心說的正確性;開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué),被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”。意義:伽利略的杰出成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ).3、牛頓經(jīng)典力學(xué)(17世紀(jì)):《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版,建立經(jīng)典力學(xué)體系(包括萬有引力定律、三大定律),海王星的發(fā)現(xiàn)證明了牛頓力學(xué)和萬有引力定律;創(chuàng)立微積分。意義:①是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),標(biāo)志著人類科學(xué)時代的開始;②牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次工業(yè)革命,人類進(jìn)入蒸汽時代;③為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教(二)生物學(xué)方面:達(dá)爾文與進(jìn)化論(19世紀(jì)中葉)(1)主要著作:1859年《物種起源》、1871年《人類的起源》(2)主要觀點:自然選擇,“物競天擇、適者生存"(3)論證:赫胥黎發(fā)表《人在自然界中的地位》(解剖學(xué)角度)(4)影響:①根本上改變了人們對生物界和人在生物界中位置的認(rèn)識,顛覆了教會的神創(chuàng)論,在自然科學(xué)領(lǐng)域里沖擊了教會的權(quán)威地位。②極大地促進(jìn)了歐洲的思想解放,對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。(三)兩次工業(yè)革命的成果1、瓦特和蒸汽機(jī)(第一次工業(yè)革命,18世紀(jì)60年代—19世紀(jì)中期)(1)在第一次工業(yè)革命中:瓦特改良蒸汽機(jī)(2)影響:①解決了工業(yè)革命中的動力問題,推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類社會進(jìn)入“蒸汽時代”。②推動火車、輪船等新交通工具的出現(xiàn),加強(qiáng)了各地的交流和聯(lián)系.2、愛迪生與電的應(yīng)用(第二次工業(yè)革命,19世紀(jì)70年代-20世紀(jì)初)(1)在第二次工業(yè)革命中:電力廣泛應(yīng)用(2)愛迪生發(fā)明和改進(jìn):電燈(1879)、電報、電話、電影等(3)影響:推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命,使人類社會進(jìn)入“電氣時代”?!倦S堂訓(xùn)練】1?!霸铝良炔粫粝聛恚膊粫x去,那是因為它的運動正好抵消了地球的引力."說這句話的科學(xué)家是A.牛頓B.波義耳C.拉瓦錫 D.哥白尼2.牛頓說:“企圖僅以禱告祈求上帝的祝福,來取代自己所該付出的努力,是一種不誠實的行為,是出于人性的懦弱”。材料反映牛頓

A.質(zhì)疑上帝的作用

B.思考人生的價值

C.洋溢著人文主義的光芒

D.強(qiáng)調(diào)對上帝要誠實3.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信.曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光

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