2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）之《童年》作者寫作手法分析試題

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）之《童年》作者寫作手法分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與成語運用1.下列詞語中，字形、字音、詞義完全相同的一組是（）A.沉默沉著沉重B.深邃深奧深沉C.嘹亮喧鬧嘹嘹D.周旋旋轉(zhuǎn)周折2.下列成語中，加點字的注音全都正確的一項是（）A.恣意（zì）毛躁（zào）奮發(fā)（fèn）B.喧嘩（xuān）拮據(jù)（jié）拉扯（chě）C.嘹亮（liáo）咄咄逼人（duō）竊竊私語（qiè）D.沉思（chén）沸騰（fèi）沉著（zhè）3.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.漫步在校園里，同學們的歡聲笑語和著鳥兒的歌聲，匯成了一首美妙的樂章。B.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。C.我們要珍惜時光，努力學習，爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌。D.那位老人慈眉善目，給人一種親切的感覺，讓人不由得心生敬意。4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）A.天上的星星好像一盞盞明燈，照亮了夜空。B.她的眼睛像黑寶石一樣明亮。C.那片湖水猶如一面鏡子，映出了藍天白云。D.他的笑容如陽光般溫暖。5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是（）A.雨滴在窗玻璃上跳著歡快的舞蹈。B.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。C.小河像一條長長的絲帶，蜿蜒在山間。D.那朵白云猶如一位美麗的仙女。6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是（）A.她的歌聲像夜鶯一樣動聽。B.那片稻田像金色的海洋。C.她的學習成績一直名列前茅。D.那座山高聳入云。7.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項是（）A.春天來了，桃花紅了，柳樹綠了，小草綠了。B.她努力學習，勤奮好學，成績優(yōu)異。C.那片湖面平靜如鏡，天空湛藍如洗。D.她的歌聲清脆悅耳，仿佛天籟之音。8.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的一項是（）A.雨中的校園，一片生機勃勃的景象。B.我們要珍惜時光，努力學習，創(chuàng)造美好的未來。C.那朵白云猶如一位美麗的仙女。D.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。9.下列句子中，使用了反問修辭手法的一項是（）A.春天來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。B.我們要珍惜時光，努力學習，創(chuàng)造美好的未來。C.那片湖面平靜如鏡，天空湛藍如洗。D.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。10.下列句子中，使用了對比修辭手法的一項是（）A.春天來了，桃花紅了，柳樹綠了，小草綠了。B.她努力學習，勤奮好學，成績優(yōu)異。C.那片湖面平靜如鏡，天空湛藍如洗。D.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。二、句子仿寫與病句修改1.仿照下列句子，寫出一個與上下文銜接恰當?shù)木渥?。示例：春天來了，桃花紅了，柳樹綠了，小草綠了。（1）________（2）________（3）________2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了。”B.那片湖面平靜如鏡，天空湛藍如洗，猶如一幅美麗的畫卷。C.她的歌聲清脆悅耳，仿佛天籟之音，讓人陶醉其中。D.春天來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，讓人感受到生命的力量。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那位老人慈眉善目，給人一種親切的感覺，讓人不由得心生敬意。B.我們要珍惜時光，努力學習，爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌。C.她的歌聲如夜鶯一樣動聽，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那朵白云猶如一位美麗的仙女，仿佛在訴說著一個美麗的傳說。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那片稻田像金色的海洋，一片豐收的景象。B.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了?！盋.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了?！盉.那片湖面平靜如鏡，天空湛藍如洗，猶如一幅美麗的畫卷。C.她的歌聲如夜鶯一樣動聽，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那位老人慈眉善目，給人一種親切的感覺，讓人不由得心生敬意。B.我們要珍惜時光，努力學習，爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌。C.她的歌聲如夜鶯一樣動聽，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那片稻田像金色的海洋，一片豐收的景象。B.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了。”C.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那位老人慈眉善目，給人一種親切的感覺，讓人不由得心生敬意。B.我們要珍惜時光，努力學習，爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌。C.她的歌聲如夜鶯一樣動聽，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那片稻田像金色的海洋，一片豐收的景象。B.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了?！盋.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那位老人慈眉善目，給人一種親切的感覺，讓人不由得心生敬意。B.我們要珍惜時光，努力學習，爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌。C.她的歌聲如夜鶯一樣動聽，讓人陶醉其中，仿佛置身于夢幻般的仙境。D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。三、文學常識與名著情節(jié)概括1.下列文學常識表述正確的一項是（）A.《童年》是俄國作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。B.《童年》講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的生活經(jīng)歷。C.《童年》中，阿廖沙的外祖父是一個善良、慈祥的人。D.《童年》中，阿廖沙的鄰居有一個名叫薩姆索諾夫的人。2.下列關(guān)于《童年》的情節(jié)概括正確的一項是（）A.阿廖沙在孤兒院里度過了美好的童年時光。B.阿廖沙的外祖父是一個貪婪、自私的人，經(jīng)常虐待他。C.阿廖沙的外祖母對他非常關(guān)愛，是他生活中的精神支柱。D.阿廖沙在街頭流浪，與一群流浪漢結(jié)為兄弟。3.下列關(guān)于《童年》的人物形象描述正確的一項是（）A.阿廖沙是一個勇敢、堅強、善良的孩子。B.阿廖沙的外祖父是一個善良、慈祥的人。C.阿廖沙的外祖母對他非常關(guān)愛，是他生活中的精神支柱。D.阿廖沙的鄰居有一個名叫薩姆索諾夫的人。4.下列關(guān)于《童年》的主題概括正確的一項是（）A.通過描寫阿廖沙的童年生活，反映了俄國社會的黑暗與殘酷。B.通過描寫阿廖沙的童年生活，歌頌了人性的善良與美好。C.通過描寫阿廖沙的童年生活，揭示了社會的矛盾與沖突。D.通過描寫阿廖沙的童年生活，表達了作者對美好生活的向往。5.下列關(guān)于《童年》的寫作手法分析正確的一項是（）A.《童年》采用第一人稱敘事，使讀者更容易代入主人公的視角。B.《童年》運用了豐富的修辭手法，使語言更加生動形象。C.《童年》以描寫景物為主，突出了主人公的內(nèi)心世界。D.《童年》采用倒敘手法，增強了故事的懸念性。6.下列關(guān)于《童年》的作者高爾基描述正確的一項是（）A.高爾基是俄國著名的小說家、戲劇家、詩人。B.高爾基是蘇聯(lián)著名的作家、教育家、政治家。C.高爾基是法國著名的小說家、散文家、詩人。D.高爾基是英國著名的小說家、戲劇家、詩人。7.下列關(guān)于《童年》的文學地位描述正確的一項是（）A.《童年》是俄國文學史上的一部杰作。B.《童年》是世界文學寶庫中的瑰寶。C.《童年》是蘇聯(lián)文學史上的里程碑。D.《童年》是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典之作。8.下列關(guān)于《童年》的閱讀啟示描述正確的一項是（）A.《童年》告訴我們，要珍惜時光，努力學習，創(chuàng)造美好的未來。B.《童年》告訴我們，要勇敢面對生活中的困境，堅定信念，戰(zhàn)勝困難。C.《童年》告訴我們，要關(guān)愛他人，傳遞正能量，讓世界充滿愛。D.《童年》告訴我們，要關(guān)注社會，關(guān)心國家大事，為祖國的繁榮富強貢獻力量。9.下列關(guān)于《童年》的閱讀方法描述正確的一項是（）A.閱讀時，要關(guān)注作者、作品背景、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面。B.閱讀時，要注重理解詞語、句子的含義，把握文章的中心思想。C.閱讀時，要注重積累優(yōu)美詞句，提高自己的寫作水平。D.閱讀時，要注重品味語言，感受作者的情感表達。10.下列關(guān)于《童年》的閱讀收獲描述正確的一項是（）A.閱讀后，我感受到了作者對美好生活的向往，立志要為祖國的繁榮富強貢獻力量。B.閱讀后，我明白了要勇敢面對生活中的困境，堅定信念，戰(zhàn)勝困難。C.閱讀后，我學會了關(guān)愛他人，傳遞正能量，讓世界充滿愛。D.閱讀后，我提高了自己的寫作水平，學會了如何運用修辭手法。四、文學名著閱讀理解要求：閱讀以下《童年》中的片段，回答問題。“外祖父的脾氣很壞，他總是用鞭子抽打我，用惡毒的語言侮辱我。但是，每當外祖母安慰我時，她的眼神總是充滿了慈愛和溫暖。我知道，在這個世界上，只有外祖母才是我最親愛的人。”1.請簡要分析外祖父的性格特點。（2分）2.請簡要分析外祖母在阿廖沙生活中的作用。（2分）3.請簡要說明這段文字在文中的作用。（2分）五、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的句子。1.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，_________?！保?分）2.《靜夜思》中，“床前明月光，_________?！保?分）3.《春曉》中，“_________，處處聞啼鳥?！保?分）4.《夏日絕句》中，“生當作人杰，_________。”（2分）5.《望天門山》中，“天門中斷楚江開，_________。”（2分）六、作文要求：請以“成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。提示：可以從自己的成長經(jīng)歷、身邊人的成長故事、社會熱點事件等方面展開，表達自己對成長的感悟。本次試卷答案如下：一、詞語辨析與成語運用1.B解析思路：分析各選項，A選項中的“沉默”和“沉著”含義不同，前者指寂靜無聲，后者指鎮(zhèn)定冷靜；C選項中的“嘹亮”和“嘹嘹”含義不同，前者指聲音響亮悅耳，后者是重復(fù)用詞，沒有實際意義；D選項中的“周旋”和“旋轉(zhuǎn)”含義不同，前者指應(yīng)酬或較量，后者指圍繞中心轉(zhuǎn)動。故選B。2.A解析思路：分析各選項，B選項中的“喧嘩”應(yīng)讀xuānhuá，而非xuān；C選項中的“竊竊私語”應(yīng)讀qièqièsīyǔ，而非qiè；D選項中的“沉思”應(yīng)讀chénsī，而非chén。故選A。3.D解析思路：分析各選項，A選項中的“匯成了一首美妙的樂章”中的“匯成了”是錯誤的，應(yīng)該是“匯聚成了”；B選項中的“仿佛置身于夢幻般的仙境”中的“置身于”是錯誤的，應(yīng)該是“仿佛置身于”；C選項中的“我們要珍惜時光，努力學習，爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌”中的“爭取在未來的道路上”是錯誤的，應(yīng)該是“爭取在未來的道路上創(chuàng)造更多的輝煌”。故選D。4.B解析思路：分析各選項，A選項中“像一盞盞明燈”使用了比喻修辭，但不是本題要求的修辭手法；C選項中“猶如一面鏡子”使用了比喻修辭，但不是本題要求的修辭手法；D選項中“猶如一位美麗的仙女”使用了比喻修辭，但不是本題要求的修辭手法。故選B。5.A解析思路：分析各選項，B選項中“歡快地歌唱”使用了擬人修辭，但不是本題要求的修辭手法；C選項中“映出了藍天白云”使用了擬人修辭，但不是本題要求的修辭手法；D選項中“猶如一位美麗的仙女”使用了擬人修辭，但不是本題要求的修辭手法。故選A。二、句子仿寫與病句修改1.示例：（1）春天來了，百花盛開，小草綠了，蝴蝶飛舞。（2）夏天來了，蟬鳴聲聲，太陽如火，湖水清澈。（3）秋天來了，楓葉紅了，果實累累，天空湛藍。2.B解析思路：分析各選項，A選項中的“在校園里”多余，應(yīng)該刪除；C選項中的“在街頭流浪”中的“在”多余，應(yīng)該刪除；D選項中的“仿佛在訴說著一個美麗的傳說”中的“仿佛在”多余，應(yīng)該刪除。故選B。3.D解析思路：分析各選項，A選項中的“慈眉善目”和“給人一種親切的感覺”意思重復(fù)；B選項中的“珍惜時光，努力學習，創(chuàng)造美好的未來”中的“珍惜時光”多余，應(yīng)該刪除；C選項中的“如夜鶯一樣動聽”中的“如”多余，應(yīng)該刪除。故選D。4.D解析思路：分析各選項，A選項中的“像金色的海洋”使用了比喻修辭，但不是本題要求的修辭手法；B選項中的“在樹枝上歡快地歌唱”中的“在樹枝上”多余，應(yīng)該刪除；C選項中的“清脆悅耳”和“讓人陶醉其中”意思重復(fù)。故選D。5.D解析思路：分析各選項，A選項中的“高聳入云”和“仿佛一座巍峨的城堡”意思重復(fù)；B選項中的“在樹枝上歡快地歌唱”中的“在樹枝上”多余，應(yīng)該刪除；C選項中的“清脆悅耳”和“讓人陶醉其中”意思重復(fù)。故選D。三、文學常識與名著情節(jié)概括1.B解析思路：分析各選項，A選項中的《童年》是俄國作家高爾基的自傳體三部曲的第一部，正確；C選項中的外祖父是一個善良、慈祥的人，錯誤，外祖父是一個貪婪、自私的人；D選項中的鄰居有一個名叫薩姆索諾夫的人，錯誤，鄰居是“好事情”。故選B。2.C解析思路：分析各選項，A選項中的阿廖沙在孤兒院度過了美好的童年時光，錯誤，阿廖沙在阿夫堅林家的染坊度過了童年；B選項中的外祖父是一個貪婪、自私的人，錯誤，外祖父是一個貪婪、自私的人；D選項中的阿廖沙在街頭流浪，與一群流浪漢結(jié)為兄弟，錯誤，阿廖沙并沒有與流浪漢結(jié)為兄弟。故選C。3.A解析思路：分析各選項，A選項中的阿廖沙是一個勇敢、堅強、善良的孩子，正確；B選項中的外祖父是一個善良、慈祥的人，錯誤，外祖父是一個貪婪、自私的人；C選項中的外祖母對他非常關(guān)愛，是他生活中的精神支柱，正確；D選項中的鄰居有一個名叫薩姆索諾夫的人，錯誤，鄰居是“好事情”。故選A。4.B解析思路：分析各選項，A選項中的《童年》反映了俄國社會的黑暗與殘酷，部分正確，但不是主題；C選項中的《童年》揭示了社會的矛盾與沖突，部分正確，但不是主題；D選項中的《童年》表達了作者對美好生活的向往，部分正確，但不是主題。故選B。5.A解析思路：分析各選項，A選項中的《童年》采用第一人稱敘事，使讀者更容易代入主人公的視角，正確；B選項中的《童年》運用了豐富的修辭手法，錯誤，本片段中修辭手法不多；C選項中的《童年》以描寫景物為主，錯誤，本片段中描寫人物心理為主；D選項中的《童年》采用倒敘手法，錯誤，本片段采用順敘手法。故選A。6.A解析思路：分析各選項，A選項中的高爾基是俄國著名的小說家、戲劇家、詩人，正確；B選項中的高爾基是蘇聯(lián)著名的作家、教育家、政治家，錯誤；C選項中的高爾基是法國著名的小說家、散文家、詩人，錯誤；D選項中的高爾基是英國著名的小說家、戲劇家、詩人，錯誤。故選A。7.B解析思路：分析各選項，A選項中的《童年》是俄國文學史上的一部杰作，部分正確，但不是最佳答案；C選項中的《童年》是蘇聯(lián)文學史上的里程碑，部分正確，但不是最佳答案；D選項中的《童年》是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典之作，錯誤。故選B。8.A解析思路：分析各選項，A選項中的《童年》告訴我們，要珍惜時光，努力學習，創(chuàng)造美好的未來，正確；B選項中的《童年》告訴我們，要勇敢面對生活中的困境，堅定信念，戰(zhàn)勝困難，正確；C選項中的《童年》告訴我們，要關(guān)愛他人，傳遞正能量，讓世界充滿愛，正確；D選項中的《童年》告訴我們，要關(guān)注社會，關(guān)心國家大事，為祖國的繁榮富強貢獻力量，正確。故選A。9.A解析思路：分析各選項，A選項中的閱讀時，要關(guān)注作者、作品背景、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面，正確；B選項中的閱讀時，要注重理解詞語、句子的含義，把握文章的中心思想，正確；C選項中的閱讀時，要注重積累優(yōu)美詞句，提高自己的寫作水平，正確；D選項中的閱讀時，要注重品味語言，感受作者的情感表達，正確。故選A。10.A解析思路：分析各選項，A選項中的閱讀后，我感受到了作者對美好生活的向