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學(xué)年太原市六年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中統(tǒng)考試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、挪移深藏防御明媚蒸騰錘煉脈搏(7分)2、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)(4分)3、(1)被微風(fēng)吹散了薄霧莫道君行早老大徒傷悲子欲養(yǎng)而親不待路遙知馬力日久見(jiàn)人心(7分)(2)纖纖擢素手札札弄機(jī)杼輕煙散入五侯家今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家(5分)4、連年有余代代有福(福氣滿滿)事事如意(3分)5、游人如織人頭攢動(dòng)人潮洶涌(3分)6、能圍繞端午節(jié)的習(xí)俗和自己參加端午節(jié)活動(dòng)的體驗(yàn)表達(dá)即可(5分)7、選擇情境1分,好的心情和不好的心情各3分,共7分。8、所選詩(shī)文:《石灰吟》于謙千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。示例:想說(shuō)的話:“感動(dòng)中國(guó)”人物張桂梅,恰似那經(jīng)千錘萬(wàn)鑿的石灰。她在艱難的邊疆教育環(huán)境中,歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難,卻如石灰面對(duì)烈火焚燒般從容等閑。為了讓山區(qū)女孩能走出大山,她不惜粉骨碎身,奉獻(xiàn)一切。她用一生堅(jiān)守,在教育事業(yè)中留下了最清白、最純粹的印記,詮釋著無(wú)私與大愛(ài)的真諦,她是真正的時(shí)代楷模,值得我們永遠(yuǎn)敬仰與贊頌。(古詩(shī)4分,想說(shuō)的話4分,共8分)9斯密爾襲擊大雁,尼爾斯立即追趕斯密爾冷嘲熱諷,尼爾斯勇救大雁斯密爾樹(shù)下等待,尼爾斯樹(shù)上煎熬(每空2分,共6分)10、(1)①慌亂②法庭開(kāi)始詢問(wèn)③放松(每空1分,共3分)(2)心情變化的原因:站在證人席上時(shí),湯姆慌亂是因?yàn)樗慷昧藘礆讣?,?nèi)心受到了不小的驚嚇。庭審過(guò)程中他的心情由害怕、慌張轉(zhuǎn)變?yōu)榉潘?、勇敢是因?yàn)槠湓谧髯C時(shí)的過(guò)程中一直受到法官鼓勵(lì)式的引導(dǎo),內(nèi)心的正義戰(zhàn)勝了恐懼。(3分)
人物形象:從他的心情變化歷程可以看出,他是一個(gè)勇敢、正義的孩子。(2分)11、示例:斯密爾在林間瘋狂奔跑,使得整個(gè)森林都劇烈顫抖起來(lái)。勇敢的小男孩兒緊緊抓住斯密爾不停擺動(dòng)的尾巴,他那瘦弱的身子在急速卷起的狂風(fēng)中竟閃出了殘影。(運(yùn)用夸張手法2分,語(yǔ)句通順1分,共3分)12、①"勇救大雁"的尼爾斯勇敢無(wú)畏、聰明機(jī)智,面對(duì)狡猾兇猛的狐貍斯密爾毫不退縮,最終成功救下大雁。②"身在家中"的尼爾斯脾氣暴躁、蠻橫無(wú)理,因無(wú)法忍受雞群的叫聲,便撿起石頭扔向他們并對(duì)其進(jìn)行辱罵。(每點(diǎn)2分,共4
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