2025年成人高考《語(yǔ)文》作文論證方法與技巧解析高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》作文論證方法與技巧解析高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)言表達(dá)題1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在不斷更新。B.為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們必須加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)課外練習(xí)。C.我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，努力提高國(guó)民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面小康奠定基礎(chǔ)。D.隨著我國(guó)科技水平的提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位日益提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力也越來(lái)越大。2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是：A.這本書(shū)是我最喜歡的，它講述了一個(gè)感人的故事。B.在這次比賽中，我們隊(duì)以2比1的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。C.那個(gè)問(wèn)題他一直沒(méi)有回答，讓人感到困惑。D.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題思考了很久，終于找到了解決問(wèn)題的方法。3.下列各句中，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他的講話(huà)引起了大家的共鳴，大家紛紛鼓掌。B.這個(gè)計(jì)劃很完美，只要大家齊心協(xié)力，一定能完成。C.她的舞姿優(yōu)美，宛如一只翩翩起舞的仙子。D.那個(gè)工廠的效益很好，員工們的生活水平不斷提高。4.下列各句中，下列詞語(yǔ)解釋正確的一句是：A.詞語(yǔ)：融洽。解釋?zhuān)汉椭C融洽。B.詞語(yǔ)：瑰寶。解釋?zhuān)赫滟F的寶物。C.詞語(yǔ)：瑰麗。解釋?zhuān)好利惤^倫。D.詞語(yǔ)：瑰奇。解釋?zhuān)浩嫣孛烂睢?.下列各句中，下列句子修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.那個(gè)孩子像一朵盛開(kāi)的花朵，美麗動(dòng)人。B.這個(gè)問(wèn)題就像一道數(shù)學(xué)題，需要我們認(rèn)真思考。C.那個(gè)地方風(fēng)景如畫(huà)，宛如人間仙境。D.這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。二、閱讀理解題閱讀下面短文，回答第6-10題。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)爭(zhēng)和和平是交替出現(xiàn)的。而和平時(shí)期，科技的發(fā)展、文化的交流、經(jīng)濟(jì)的繁榮都是人類(lèi)共同的追求。為了實(shí)現(xiàn)這些美好愿景，世界各國(guó)都在努力維護(hù)世界和平。世界和平的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)際組織的努力。聯(lián)合國(guó)作為世界上最具影響力的國(guó)際組織，始終致力于維護(hù)世界和平與安全。自成立以來(lái)，聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際爭(zhēng)端、促進(jìn)國(guó)際合作、推動(dòng)全球發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。然而，世界和平的維護(hù)并非一帆風(fēng)順。近年來(lái)，一些地區(qū)沖突不斷，恐怖主義、極端主義等威脅依然存在。為此，世界各國(guó)需要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。在我國(guó)，維護(hù)世界和平是外交政策的首要任務(wù)。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我國(guó)還致力于國(guó)內(nèi)的和平穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奠定基礎(chǔ)。面對(duì)未來(lái)，我們堅(jiān)信，只要世界各國(guó)攜手合作，共同維護(hù)世界和平，人類(lèi)就一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。6.下列各句中，對(duì)文章主旨理解正確的一句是：A.文章主要講述了聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用。B.文章主要介紹了我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中為世界和平作出的貢獻(xiàn)。C.文章主要闡述了世界和平的重要性以及實(shí)現(xiàn)和平的途徑。D.文章主要分析了世界和平面臨的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略。7.下列各句中，下列句子表達(dá)效果正確的一句是：A.聯(lián)合國(guó)作為世界上最具影響力的國(guó)際組織，始終致力于維護(hù)世界和平與安全。B.近年來(lái)，一些地區(qū)沖突不斷，恐怖主義、極端主義等威脅依然存在。C.我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。D.我們堅(jiān)信，只要世界各國(guó)攜手合作，共同維護(hù)世界和平，人類(lèi)就一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。8.下列各句中，下列句子修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.聯(lián)合國(guó)作為世界上最具影響力的國(guó)際組織，始終致力于維護(hù)世界和平與安全。B.近年來(lái)，一些地區(qū)沖突不斷，恐怖主義、極端主義等威脅依然存在。C.我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。D.我們堅(jiān)信，只要世界各國(guó)攜手合作，共同維護(hù)世界和平，人類(lèi)就一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。9.下列各句中，下列句子表達(dá)效果正確的一句是：A.世界和平的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)際組織的努力。B.世界和平的維護(hù)并非一帆風(fēng)順。C.我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，努力提高國(guó)民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面小康奠定基礎(chǔ)。D.在這次比賽中，我們隊(duì)以2比1的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。10.下列各句中，下列句子表達(dá)效果正確的一句是：A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在不斷更新。B.為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們必須加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)課外練習(xí)。C.我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，努力提高國(guó)民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面小康奠定基礎(chǔ)。D.在這次比賽中，我們隊(duì)以2比1的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。四、文言文閱讀題閱讀下面的文言文，完成第11-15題。子曰：“君子不器?！焙我玻科髡撸鬟m其用也。夫君子者，非器之用也，道之用也。道之用，無(wú)所不宜。故君子之道，無(wú)所不用其極。子貢問(wèn)曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊釉唬骸熬又嘛L(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃?！弊釉唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異?。小人反是。”子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！弊迂曉唬骸熬又^(guò)也，如日月之食焉：過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之?！?1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：A.何也：為什么B.何如：怎么樣C.以文會(huì)友：用文學(xué)來(lái)結(jié)交朋友D.更也：改正12.下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：A.君子不器：君子不是器物B.其身正，不令而行：他的品德端正，不用命令人們就會(huì)行動(dòng)起來(lái)C.君子之德風(fēng)，小人之德草：君子的品德像風(fēng)，小人的品德像草D.君子成人之美，不成人之惡：君子成全別人的好事，不促成別人的壞事13.下列對(duì)文中段落的概括，不正確的一項(xiàng)是：A.第一段主要論述了君子的道德品質(zhì)。B.第二段主要論述了君子的行為準(zhǔn)則。C.第三段主要論述了君子的品德對(duì)人的影響。D.第四段主要論述了君子的交友之道。14.下列對(duì)文中觀點(diǎn)的評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是：A.文中強(qiáng)調(diào)了君子應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)。B.文中認(rèn)為君子的品德對(duì)他人有重要影響。C.文中提出了君子應(yīng)該以文會(huì)友，以友輔仁的觀點(diǎn)。D.文中認(rèn)為君子的過(guò)錯(cuò)就像日月之食，改正后人們都會(huì)仰慕。15.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.文中認(rèn)為君子應(yīng)該具備廣泛的才能。B.文中認(rèn)為君子的品德應(yīng)該像風(fēng)一樣，影響他人。C.文中認(rèn)為君子應(yīng)該成全別人的好事，不促成別人的壞事。D.文中認(rèn)為君子的過(guò)錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)改正，以贏得人們的尊敬。五、現(xiàn)代文閱讀題閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第16-20題?！侗秤啊分熳郧逦倚r(shí)候，父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人。他總是板著臉，不茍言笑。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，他總是嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我感到很害怕。然而，在他的嚴(yán)厲背后，卻隱藏著深深的愛(ài)。那是一個(gè)春天的傍晚，我正在家里做作業(yè)。突然，父親回來(lái)了。他手里拿著一個(gè)包裹，臉上帶著笑容。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你這是從哪里來(lái)的？”父親說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的書(shū)，你看看喜歡嗎？”我接過(guò)包裹，打開(kāi)一看，里面是一本我夢(mèng)寐以求的童話(huà)書(shū)。我高興地跳了起來(lái)，父親也笑了。那天晚上，我躺在床上，看著窗外的月亮，想起了父親。我想，他平時(shí)對(duì)我那么嚴(yán)厲，其實(shí)是因?yàn)樗麗?ài)我。于是，我決定寫(xiě)一篇作文，表達(dá)我對(duì)父親的愛(ài)。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我漸漸明白了父親的良苦用心。他希望我成為一個(gè)有知識(shí)、有道德的人。他用自己的方式，教育我、引導(dǎo)我。雖然有時(shí)候我感到痛苦，但我知道，這是父親對(duì)我的愛(ài)。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了。父親也老了。他的背已經(jīng)彎曲，頭發(fā)也花白了。每當(dāng)我看到他的背影，我都會(huì)想起那個(gè)春天的傍晚，想起他為我買(mǎi)書(shū)的情景。我知道，父親一直在默默地為我付出。16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：A.嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害B.茍言笑：勉強(qiáng)說(shuō)話(huà)和笑C.夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找D.良苦用心：用心良苦17.下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：A.父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人：父親是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人B.他希望我成為一個(gè)有知識(shí)、有道德的人：他希望我成為一個(gè)有文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)的人C.他的背已經(jīng)彎曲，頭發(fā)也花白了：他的背已經(jīng)彎曲，頭發(fā)也變白了D.父親一直在默默地為我付出：父親一直在默默地為我努力18.下列對(duì)文中段落的概括，不正確的一項(xiàng)是：A.第一段主要描述了父親嚴(yán)厲的性格。B.第二段主要描述了父親為我買(mǎi)書(shū)的情景。C.第三段主要描述了我對(duì)父親的感激之情。D.第四段主要描述了父親的老去。19.下列對(duì)文中觀點(diǎn)的評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是：A.文中表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情。B.文中認(rèn)為父親對(duì)我非常嚴(yán)厲，其實(shí)是因?yàn)樗麗?ài)我。C.文中強(qiáng)調(diào)了父愛(ài)的偉大。D.文中認(rèn)為父親的教育方式值得肯定。20.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.文中認(rèn)為父親對(duì)我非常嚴(yán)厲，其實(shí)是因?yàn)樗麗?ài)我。B.文中表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情。C.文中認(rèn)為父親的教育方式值得肯定。D.文中認(rèn)為父親的愛(ài)是無(wú)私的。本次試卷答案如下：一、語(yǔ)言表達(dá)題1.D解析思路：A選項(xiàng)中，“人們的消費(fèi)觀念也在不斷更新”與前面的句子沒(méi)有很好的銜接；B選項(xiàng)中，“加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)”和“加強(qiáng)課外練習(xí)”之間的邏輯關(guān)系不夠清晰；C選項(xiàng)中，“為實(shí)現(xiàn)全面小康奠定基礎(chǔ)”與前文內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)；D選項(xiàng)中，各分句之間邏輯關(guān)系清晰，表達(dá)流暢。2.D解析思路：A選項(xiàng)中，逗號(hào)用于并列關(guān)系，正確；B選項(xiàng)中，頓號(hào)用于并列關(guān)系，正確；C選項(xiàng)中，逗號(hào)用于分句之間的停頓，正確；D選項(xiàng)中，句號(hào)用于結(jié)束句子，正確。3.A解析思路：A選項(xiàng)中，“引起了大家的共鳴”符合語(yǔ)境；B選項(xiàng)中，“只要大家齊心協(xié)力，一定能完成”雖然表達(dá)正確，但與題干中的“恰當(dāng)”不符；C選項(xiàng)中，“宛如一只翩翩起舞的仙子”雖然生動(dòng)形象，但與題干中的“恰當(dāng)”不符；D選項(xiàng)中，“效益很好，員工們的生活水平不斷提高”雖然表達(dá)正確，但與題干中的“恰當(dāng)”不符。4.B解析思路：A選項(xiàng)中，“融洽”的解釋不準(zhǔn)確；B選項(xiàng)中，“瑰寶”的解釋正確；C選項(xiàng)中，“瑰麗”的解釋不準(zhǔn)確；D選項(xiàng)中，“瑰奇”的解釋不準(zhǔn)確。5.C解析思路：A選項(xiàng)中，“像一朵盛開(kāi)的花朵”使用了比喻，但與題干中的“修辭手法”不符；B選項(xiàng)中，“像一道數(shù)學(xué)題”使用了比喻，但與題干中的“修辭手法”不符；C選項(xiàng)中，“宛如人間仙境”使用了比喻，符合題干要求；D選項(xiàng)中，“告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量”使用了比喻，但與題干中的“修辭手法”不符。二、閱讀理解題6.C解析思路：文章從聯(lián)合國(guó)的作用、世界和平面臨的挑戰(zhàn)、我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的貢獻(xiàn)等方面論述了世界和平的重要性以及實(shí)現(xiàn)和平的途徑。7.A解析思路：A選項(xiàng)中的句子使用了比喻，形象地說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用。8.A解析思路：A選項(xiàng)中的句子使用了比喻，形象地說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用。9.B解析思路：B選項(xiàng)中的句子使用了比喻，形象地說(shuō)明了世界和平的維護(hù)并非一帆風(fēng)順。10.A解析思路：A選項(xiàng)中的句子使用了比喻，形象地說(shuō)明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。三、文言文閱讀題11.C解析思路：C選項(xiàng)中，“以文會(huì)友”解釋為“用文學(xué)來(lái)結(jié)交朋友”，與原文“以文會(huì)友”不符。12.B解析思路：B選項(xiàng)中的翻譯“他的品德端正，不用命令人們就會(huì)行動(dòng)起來(lái)”與原文“其身正，不令而行”的意思不符。13.D解析思路：D選項(xiàng)中，“以友輔仁”的概括不準(zhǔn)確，原文主要講述的是君子的品德和交友之道。14.D解析思路：D選項(xiàng)中，“過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之”的評(píng)析不準(zhǔn)確，原文的意思是君子的過(guò)錯(cuò)像日月之食，人們都能看到；改正后，人們都會(huì)仰慕。15.A解析思路：A選項(xiàng)中，“君子應(yīng)該具備廣泛的才能”的理解不準(zhǔn)確，原文中并未提及。四、現(xiàn)代文閱讀題1