2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：古詩(shī)詞鑒賞解題思路與技巧

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：古詩(shī)詞鑒賞解題思路與技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞默寫要求：根據(jù)提示，正確書寫下列古詩(shī)詞中的空缺部分。1.窈窕淑女，______。2.水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，______。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，______。4.春眠不覺曉，______。5.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。______。6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。______。7.青青園中葵，朝露待日晞。______。8.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。______。9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？______。10.人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。二、古詩(shī)詞理解與分析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問題。1.閱讀李白的《靜夜思》，回答以下問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的字號(hào)。（2）這首詩(shī)的主題是什么？（3）詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）詩(shī)中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句話有什么寓意？2.閱讀杜甫的《春望》，回答以下問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的字號(hào)。（2）這首詩(shī)的主題是什么？（3）詩(shī)中“國(guó)破山河在，城春草木深”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）詩(shī)中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這句話有什么寓意？3.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》，回答以下問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的字號(hào)。（2）這首詩(shī)的主題是什么？（3）詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一層樓”這句話有什么寓意？4.閱讀白居易的《賦得古原草送別》，回答以下問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的字號(hào)。（2）這首詩(shī)的主題是什么？（3）詩(shī)中“離離原上草，一歲一枯榮”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）詩(shī)中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話有什么寓意？5.閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，回答以下問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的字號(hào)。（2）這首詩(shī)的主題是什么？（3）詩(shī)中“把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）詩(shī)中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”這句話有什么寓意？6.閱讀辛棄疾的《青玉案·元夕》，回答以下問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的字號(hào)。（2）這首詩(shī)的主題是什么？（3）詩(shī)中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）詩(shī)中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”這句話有什么寓意？四、古詩(shī)詞賞析與對(duì)比要求：閱讀下列古詩(shī)詞，分析其表達(dá)技巧和藝術(shù)特色，并嘗試進(jìn)行對(duì)比賞析。1.閱讀李白的《將進(jìn)酒》和杜甫的《月夜憶舍弟》，分析兩首詩(shī)在表達(dá)方式、情感色彩、意境創(chuàng)造等方面的異同。2.閱讀王維的《鹿柴》和孟浩然的《春曉》，分析兩首詩(shī)在描繪自然景物、抒發(fā)詩(shī)人情感、運(yùn)用修辭手法等方面的異同。五、古詩(shī)詞背景與作者生平要求：根據(jù)所給古詩(shī)詞，回答以下問題。1.簡(jiǎn)述王之渙的生平及其創(chuàng)作背景，并說明《登鸛雀樓》一詩(shī)的創(chuàng)作背景。2.簡(jiǎn)述白居易的生平及其創(chuàng)作背景，并說明《賦得古原草送別》一詩(shī)的創(chuàng)作背景。3.簡(jiǎn)述辛棄疾的生平及其創(chuàng)作背景，并說明《青玉案·元夕》一詩(shī)的創(chuàng)作背景。六、古詩(shī)詞翻譯與鑒賞要求：將下列古詩(shī)詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并賞析其藝術(shù)特色。1.翻譯并賞析李白的《靜夜思》。2.翻譯并賞析杜甫的《春望》。3.翻譯并賞析王之渙的《登鸛雀樓》。4.翻譯并賞析白居易的《賦得古原草送別》。5.翻譯并賞析蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。6.翻譯并賞析辛棄疾的《青玉案·元夕》。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞默寫1.君子好逑2.又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒3.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人4.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少5.離離原上草，一歲一枯榮6.江上秋風(fēng)動(dòng)客情7.朝露待日晞8.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還10.人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力，要求學(xué)生熟記古詩(shī)詞，并能正確書寫。解題時(shí)，學(xué)生需根據(jù)提示詞回憶對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，并注意生僻字和易錯(cuò)字的書寫。二、古詩(shī)詞理解與分析1.（1）李白，字太白。（2）思念家鄉(xiāng)。（3）表達(dá)了詩(shī)人因夜深人靜而感到孤獨(dú)，以及對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。（4）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人因看到明月而想起家鄉(xiāng)，感到無盡的思念之情。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問題。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。2.（1）杜甫，字子美。（2）對(duì)國(guó)破家亡的悲憤和對(duì)親人的思念。（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)親人的深切思念。（4）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”表達(dá)了詩(shī)人因感時(shí)傷懷而淚如雨下，對(duì)離別親人時(shí)的痛苦和無奈。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問題。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。3.（1）王之渙，字仲宣。（2）贊美自然美景，表達(dá)詩(shī)人胸懷壯志。（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯闊山河的贊美之情。（4）“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人立志要攀登更高峰，追求更高遠(yuǎn)的理想。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問題。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。4.（1）白居易，字樂天。（2）送別友人的感慨。（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚感情和對(duì)離別的惋惜。（4）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的信念。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問題。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。5.（1）蘇軾，字子瞻。（2）思念遠(yuǎn)方親人。（3）表達(dá)了詩(shī)人因明月而想起遠(yuǎn)方親人，感嘆時(shí)光流逝。（4）“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問題。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。6.（1）辛棄疾，字幼安。（2）贊美元宵佳節(jié)。（3）表