2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用題庫：實戰(zhàn)演練試題匯編

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用題庫：實戰(zhàn)演練試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題3分，共30分）1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.貶低神往皎潔閑暇B.剔透沉著謹(jǐn)慎驕傲C.裝扮喧嘩沉溺裝模作樣D.崇尚崇高沉思沉靜2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.城市建設(shè)的發(fā)展，不僅使城市面貌發(fā)生了很大的變化，也給人民生活帶來了很多便利。B.由于我國科學(xué)技術(shù)日新月異，我國在許多領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就。C.通過這次實踐活動，使我深刻地認(rèn)識到實踐的重要性。D.我非常感謝我的父母，是他們讓我在逆境中成長起來。3.下列各句中，句式完全相同的一項是（）A.我覺得這本書非常有趣。B.他認(rèn)為這個問題很難解決。C.我們都應(yīng)該關(guān)心社會問題。D.她的表演非常精彩。4.下列各句中，表達(dá)得體的一項是（）A.您好，我是來自XX學(xué)校的學(xué)生，想請教您一下這個問題。B.我知道您很忙，但我還是想占用您一點(diǎn)時間，請您幫我解答一下。C.你看，這個問題這么簡單，你怎么還沒想出來？D.這個問題太復(fù)雜了，我建議您還是請教一下老師吧。5.下列各句中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（）A.這座橋像一條巨龍，橫臥在江面上。B.這篇文章的敘述非常生動。C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。D.這個地方風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許多游客。6.下列各句中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（）A.他瞪大了眼睛，盯著對方。B.她的笑聲像銀鈴般清脆。C.這個問題太復(fù)雜了，我一時半會兒也解決不了。D.他的臉色變得蒼白，仿佛生病了。7.下列各句中，運(yùn)用排比修辭手法的一項是（）A.我愛我的祖國，我愛我的人民。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。C.這個地方風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許多游客。D.這座橋像一條巨龍，橫臥在江面上。8.下列各句中，加點(diǎn)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他瞪大了眼睛，盯著對方。B.她的笑聲像銀鈴般清脆。C.這個問題太復(fù)雜了，我一時半會兒也解決不了。D.他的臉色變得蒼白，仿佛生病了。9.下列各句中，運(yùn)用擬人修辭手法的一項是（）A.這座橋像一條巨龍，橫臥在江面上。B.這篇文章的敘述非常生動。C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。D.這個地方風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許多游客。10.下列各句中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（）A.他瞪大了眼睛，盯著對方。B.她的笑聲像銀鈴般清脆。C.這個問題太復(fù)雜了，我一時半會兒也解決不了。D.他的臉色變得蒼白，仿佛生病了。二、閱讀題（每小題5分，共25分）閱讀下面的文章，完成11～15題。我眼中的老師在我的眼中，老師是一位偉大的職業(yè)。他們不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。我記得有一次，我在課堂上犯了一個錯誤，當(dāng)時我很害怕，以為老師會批評我。然而，老師卻微笑著說：“沒關(guān)系，犯錯是成長的過程，只要你從中吸取教訓(xùn)，下次就會做得更好。”從那以后，我明白了犯錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢地面對它。記得有一次，學(xué)校組織了一次戶外活動。我因為家里有事，不能參加。當(dāng)時我很擔(dān)心，以為老師會責(zé)怪我。然而，當(dāng)我向老師請假時，老師卻很理解地說：“沒關(guān)系，你可以在家休息，把精力投入到學(xué)習(xí)上。”那一刻，我感受到了老師的關(guān)愛。在我的眼中，老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他們用自己的知識，為我們解答疑惑；用自己的智慧，為我們指引方向。在我成長的道路上，老師是我最堅實的后盾。11.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文章通過具體事例，表達(dá)了對老師的贊美之情。B.文章認(rèn)為老師是偉大的職業(yè)，因為他們教會了我們知識。C.文章強(qiáng)調(diào)犯錯是成長的過程，我們要勇敢地面對。D.文章通過描寫老師關(guān)愛學(xué)生的情節(jié)，表達(dá)了作者對老師的感激之情。12.文章中“我”在課堂上犯錯誤后，老師的反應(yīng)是（）A.批評B.嘲笑C.微笑并鼓勵D.沉默不語13.文章中，作者認(rèn)為老師像一盞明燈，具體表現(xiàn)在哪些方面？（）①教會我們知識②為我們解答疑惑③用自己的智慧指引我們④為我們排憂解難A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.文章中，作者為什么覺得老師是他最堅實的后盾？（）A.老師教會了他知識B.老師關(guān)愛他C.老師幫助他解決問題D.以上都是15.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章語言生動，富有感染力。B.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。C.文章主題明確，表達(dá)了作者對老師的贊美之情。D.文章使用了大量的修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。四、文言文閱讀（每小題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成16～20題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰繝栄晕鹜?。老者安之，朋友信之，少者懷之?！?6.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是（）A.母吾以也以：認(rèn)為B.比及三年比及：等到C.端章甫端：整理D.愿學(xué)焉焉：于是17.下列句子中，停頓劃分不正確的一項是（）A.以吾一日長乎爾B.以俟君子C.比及三年D.非曰能之18.下列句子中，對原文意思的理解不正確的一項是（）A.子路對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)?！北硎舅敢鉃閲倚ЯΓ枰獣r間。B.冉有對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。”表示他有能力解決地方問題，但需要時間。C.公西華對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉?！北硎舅敢鈱W(xué)習(xí)，但認(rèn)為自己還不足以勝任。D.曾皙對曰：“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：‘異乎三子者之撰?！北硎舅凶约旱南敕ê妥非?。19.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法不正確的一項是（）A.居則曰：“不吾知也?！盉.以吾一日長乎爾C.比及三年D.非曰能之20.下列對原文內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華四位弟子分別表達(dá)了自己的政治抱負(fù)。B.孔子對四位弟子的回答都有所評價，表現(xiàn)了他對學(xué)生的關(guān)心和期望。C.孔子認(rèn)為曾皙的回答與眾不同，但并沒有明確表示贊同或反對。D.孔子的評價和期望，體現(xiàn)了儒家思想中的仁愛、謙遜、忠誠等價值觀。五、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共20分）閱讀下面的文章，完成21～25題。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)史？張功嶺科學(xué)史是人類文明的重要組成部分，它記錄了人類對自然界的認(rèn)知過程。學(xué)習(xí)科學(xué)史，有助于我們了解科學(xué)的起源、發(fā)展及其對社會的影響。那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)史呢？首先，學(xué)習(xí)科學(xué)史可以讓我們更好地理解科學(xué)?？茖W(xué)史告訴我們，科學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。科學(xué)家們在探索真理的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和失敗。了解這些歷史，有助于我們認(rèn)識到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。其次，學(xué)習(xí)科學(xué)史可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神?？茖W(xué)史上的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家們勇于探索、敢于創(chuàng)新的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)這些故事，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。再次，學(xué)習(xí)科學(xué)史可以增強(qiáng)我們的民族自豪感。我國在科學(xué)史上有著悠久的歷史和輝煌的成就。通過學(xué)習(xí)科學(xué)史，我們可以了解我國科學(xué)家們的智慧和貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。然而，目前我國科學(xué)史教育還相對滯后。許多學(xué)生只知道科學(xué)家的名字和他們的成就，卻不知道這些成就背后的故事。因此，加強(qiáng)科學(xué)史教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，已成為當(dāng)務(wù)之急。21.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.文章首先提出了為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)史的問題。B.文章從三個方面闡述了學(xué)習(xí)科學(xué)史的意義。C.文章強(qiáng)調(diào)了我國科學(xué)史教育的重要性。D.文章認(rèn)為我國科學(xué)史教育已經(jīng)取得了顯著成效。22.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是（）A.文章采用總分結(jié)構(gòu)，先提出問題，再分三個方面進(jìn)行闡述。B.文章首段提出問題，引出下文。C.文章第二段從三個方面闡述學(xué)習(xí)科學(xué)史的意義。D.文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)科學(xué)史教育的重要性。23.下列對文章觀點(diǎn)的分析，不正確的一項是（）A.文章認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)史有助于我們更好地理解科學(xué)。B.文章認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)史可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神。C.文章認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)史可以增強(qiáng)我們的民族自豪感。D.文章認(rèn)為我國科學(xué)史教育已經(jīng)取得了顯著成效。24.下列對文章用詞的分析，不正確的一項是（）A.文章用“悠久”來形容我國科學(xué)史的歷史。B.文章用“輝煌”來形容我國科學(xué)家的貢獻(xiàn)。C.文章用“滯后”來形容我國科學(xué)史教育的發(fā)展。D.文章用“顯著”來形容我國科學(xué)史教育的成果。25.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章采用舉例論證的方法，具體闡述了學(xué)習(xí)科學(xué)史的意義。B.文章采用對比論證的方法，突出了我國科學(xué)史教育的重要性。C.文章采用引用論證的方法，增強(qiáng)了文章的說服力。D.文章采用總分結(jié)構(gòu)，使文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。六、作文（60分）根據(jù)下面材料，寫一篇不少于800字的作文。材料一：近日，某高校舉行了一場主題為“青春夢·中國夢”的演講比賽。參賽選手們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，暢談了實現(xiàn)中國夢的感悟。材料二：一位網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)表了一篇名為《我的中國夢》的文章，表達(dá)了自己對實現(xiàn)中國夢的信心和決心。要求：結(jié)合材料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)明確，論述深刻，語言流暢。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：A項中“貶低”應(yīng)為“貶損”；B項中“沉著”應(yīng)為“鎮(zhèn)定”；D項中“崇敬”應(yīng)為“崇敬”。2.B解析：A項中“使城市面貌發(fā)生了很大的變化”與“給人民生活帶來了很多便利”之間缺少邏輯連接詞；C項中“通過這次實踐活動”與“使我深刻地認(rèn)識到實踐的重要性”之間缺少邏輯連接詞；D項中“逆境中成長起來”應(yīng)為“在逆境中成長起來”。3.A解析：A、B、C、D四項句式分別為“我覺得……”、“他認(rèn)為……”、“我們都應(yīng)該……”、“她……”，只有A項句式完全相同。4.A解析：A項表達(dá)得體，符合禮貌用語；B項表達(dá)過于直接；C項語氣生硬；D項建議過于直接。5.A解析：A項中“像一條巨龍”為比喻修辭；B項為夸張修辭；C項為排比修辭；D項為擬人修辭。6.D解析：A項中“瞪大了眼睛”為夸張；B項中“像銀鈴般清脆”為比喻；C項中“一時半會兒”為夸張；D項中“蒼白”為擬人。7.C解析：A項為比喻；B項為擬人；C項為排比；D項為比喻。8.A解析：A項中“瞪大了眼睛”為夸張；B項中“像銀鈴般清脆”為比喻；C項中“一時半會兒”為夸張；D項中“蒼白”為擬人。9.D解析：A項為比喻；B項為擬人；C項為排比；D項為擬人。10.D解析：A項中“瞪大了眼睛”為夸張；B項中“像銀鈴般清脆”為比喻；C項中“一時半會兒”為夸張；D項中“蒼白”為擬人。二、閱讀題11.D解析：文章中并沒有提到“我國科學(xué)史教育已經(jīng)取得了顯著成效”。12.C解析：文章中提到“老師微笑著說：‘沒關(guān)系，犯錯是成長的過程，只要你從中吸取教訓(xùn)，下次就會做得更好?！?3.A解析：文章中提到“老師用自己的知識，為我們解答疑惑；用自己的智慧，為我們指引方向。”14.D解析：文章中提到“在我成長的道路上，老師是我最堅實的后盾?！?5.D解析：文章中并沒有使用大量的修辭手法。三、文言文閱讀16.A解析：A項中“以”應(yīng)為“認(rèn)為”。17.B解析：B項中“以俟君子”應(yīng)停頓為“以/俟君子”。18.D解析：D項中“曾皙對曰：‘鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：‘異乎三子者之撰?！北硎驹凶约旱南敕ê妥非螅⒎潜硎举澩蚍磳?。19.D解析：D項中“非曰能之”中“之”為代詞，指代前文提到的“能”。20.D解