專題06 熱量 比熱容（重點）（原卷版）

專題06熱量比熱容（重點）一、單選題1．下列物理量中，能用來區(qū)分物質(zhì)種類的是（）A．質(zhì)量 B．熱量 C．溫度 D．比熱容2．燒杯中水的溫度升高時，下列會影響水吸收熱量多少的因素是（）A．比熱容 B．初溫 C．體積 D．升高的溫度3．甲、乙兩物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這是因為它們具有相同的（）A．體積 B．質(zhì)量 C．比熱容 D．溫度4．關(guān)于比熱容，下面說法中正確的是（）A．物質(zhì)的比熱容跟溫度有關(guān)B．物質(zhì)的比熱容跟吸收或放出的熱量有關(guān)C．物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān)D．物質(zhì)的比熱容跟物質(zhì)種類有關(guān)5．質(zhì)量相等的甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3，它們升高的溫度之比為3∶1，則甲、乙兩物體吸收熱量之比為（

）A．1∶2 B．9∶2 C．2∶9 D．2∶16．把盛有冷水的鋁壺放到電爐上加熱，則發(fā)生熱傳遞三種方式的先后順序應(yīng)該是（）A．熱對流、熱輻射、熱傳導(dǎo) B．熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射C．熱傳導(dǎo)、熱輻射、熱對流 D．熱輻射、熱傳導(dǎo)、熱對流7．已知水銀的比熱是0.14×103焦/（千克·℃），則下面說法中正確的是（）A．體積相同的水和水銀，溫度都升高1℃，水吸收的熱量是水銀的30倍B．質(zhì)量相同的水和水銀，降低相同的溫度，水銀放出的熱量是水的C．質(zhì)量相同的水和水銀，吸收相同的熱量，若水銀升高1℃，則水要升高30℃D．若1千克的水溫度低1℃放出的熱量全部被30千克的水銀所吸收，則水銀的溫度升高2℃8．初溫、質(zhì)量相等的甲、乙金屬塊，已知甲的比熱容大于乙的比熱容，甲乙在吸收相同的熱量后相互接觸，則下列說法正確的是（）A．熱量從甲傳遞給乙 B．熱量從乙傳遞給甲C．溫度從甲傳遞給乙 D．溫度從乙傳遞給甲9．用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．乙液體的比熱容大于甲液體的比熱容C．升高相同的溫度，甲液體的加熱時間比較長 D．加熱相同的時間，甲液體升高的溫度小于乙液體10．甲、乙兩個物體吸收相同熱量后，甲升高的溫度比乙多，以下判斷中正確的是（）A．若m甲＝m乙，則c甲＜c乙 B．若m甲＝m乙，則c甲＞c乙C．若m甲＞m乙，則c甲＝c乙 D．若m甲＞m乙，則c甲＞c乙二、填空題11．水的比熱容是4.2×103焦/（千克?℃），它表示的物理含義是_____。人們常說“水是生命之源”，一杯水當(dāng)喝掉半杯后，剩下水的比熱容_____（選填“變大”、“變小”、“不變”），汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為水的_____，現(xiàn)有質(zhì)量和初溫相等的水和煤油，放出相等熱量，_____的末溫較高。12．汽車的散熱器用_______作為冷卻劑，是因為它的比熱容_______，相同條件下吸收的熱量_______，冷卻效果好。13．把質(zhì)量和溫度都相同的鐵球、鋁球和銅球同時投入沸騰的水，足夠長的時間后，三球的溫度變化_______（選填：“相同”或“不相同”）。其中吸收熱量最多的是_______球，吸收熱量最少的是_______球。（已知c鋁＞c鐵＞c銅）14．中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預(yù)報，下圖列出的是某日沿海城市上海和內(nèi)地城市西安兩地的氣溫情況。請根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別：城市______是上海（選填“甲”或“乙”），依據(jù)是：______。15．質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個金屬塊，其比熱容之比c甲:c乙:c丙＝1:2:3.它們吸收相等的熱量后，升高的溫度之比△t甲:△t乙:△t丙為_____．16．現(xiàn)有質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和鐵塊（已知c銅<c鐵）。若使兩個金屬塊接觸時，它們之間______發(fā)生熱傳遞（選填“會”或“不會”）。若使兩個金屬塊升高相同的溫度，則______塊吸收的熱量較多。若使兩個金屬塊放出相同的熱量，則______塊的溫度降低較多。比較銅和鐵的放熱本領(lǐng)，______的本領(lǐng)較強。17．質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，_______吸收的熱量更多，若它們放出相等的熱量，_______降低的溫度大，人們常用熱水袋取暖，這是利用了水的_______這一物理特性。燒開水時，要使100℃的水變成100℃的水蒸氣，需要繼續(xù)加熱，說明相同質(zhì)量的水蒸氣的內(nèi)能_______水的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）。18．下表中列出了四種物質(zhì)的比熱容，請根據(jù)表中的信息回答下列問題：比熱容：J/(kg·℃)煤油2.1×103水4.2×103干泥土0.84×103鋁0.9×103（1）不同物質(zhì)的比熱容一般是______（選填“相同”或“不同”）的；（2）質(zhì)量相等的這四種物質(zhì)，若升高相同的溫度，吸收熱量較多的是______；（3）質(zhì)量相等的水和干泥土，若吸收相同的熱量，溫度升高較多的是______。這就是上海晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)要______的原因。三、計算題19．在某鋁壺中裝了4千克水，把這壺水從20℃加熱到70℃，求：水吸收的熱量Q吸。[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]20．質(zhì)量為2千克的水經(jīng)加熱溫度從20℃升高到50℃。求：（1）水升高的溫度Δt；（2）水吸收的熱量Q吸?！綾水＝4.2×103焦/（千克·℃）】21．用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量都為1kg的水和某種液體加熱，每隔1分鐘記錄一次溫度，數(shù)據(jù)如右表所示，已知水的比熱容為c水＝4.2×103焦/（千克·℃）。求：①加熱1分鐘，水吸收的熱量Q水；②該液體的比熱容c液。加熱時間（分）012水的溫度（℃）202632液體的溫度（℃）20324422．如圖甲是網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，某中學(xué)物理小組設(shè)計了如圖乙模型。此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃，不計熱量損失，求：（1）若向杯中倒入100g、100℃開水，搖一搖，杯中水的溫度迅速降至40℃，倒入的水放出了多少熱量；（2）若向杯中倒入200g、80℃的水，搖一搖，杯中水的溫度降至t1，t1為多少？四、實驗題23．某校學(xué)生想為減少越來越嚴(yán)重的城市熱島效應(yīng)獻計獻策，于是他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種建筑材料粉末，用完全相同的實驗器材做了“探究物體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗（假設(shè)兩種材料在加熱時間相同時，吸收熱量相同），實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。①分析比較圖中的（a）與（b）或（c）與（d）可歸納得出的初步結(jié)論是：物體吸收熱量，_______；②分析比較圖中的（b）和（d）可歸納得出的初步結(jié)論是：_______；③從改善城市熱島效應(yīng)的角度，你建議在建筑中使用材料_______（選填“甲”或“乙”）。24．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩套相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表。物質(zhì)質(zhì)量（g）初始溫度（℃）加熱時間（min）最后溫度（℃）水5020542食用油5020550（1）從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度______（選填“高”或“低”）。由此可推理，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出______（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強，但小明覺得實驗次數(shù)過少，缺乏說服力，則他應(yīng)該______。25．為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實驗：他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，用兩只相同酒精燈加熱，利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況。記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。（已知ρ水>ρ煤油）表一

100克水表二

100克煤油加熱時間（分）0481216加熱時間（分）02468溫度（℃）2022242628溫度（℃）2022242628升高溫度（℃）02468升高溫度（℃）02468（1）甲圖燒杯中盛的液體是_______（選填“水”或“煤油”）。實驗中，加熱時間長短間接反映了__________；（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____________；（3）分析比較表一和表二中_____________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多；（4）小組同學(xué)進一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論：綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得：同種物質(zhì)，吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值。該結(jié)論是____（選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯誤”）。26．探究物質(zhì)的吸熱能力，通常有以下兩種方案：方案一：取相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化；方案二：取相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。利用如圖所示裝置，小明和小紅分別探究甲、乙、丙、丁四種液體的吸熱能力，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一、表二。表一液體名稱液體質(zhì)量（克）液體溫度（℃）液體末溫（℃）加熱時間（分鐘）吸收的熱量小明甲520304多乙520302少表二液體名稱液體質(zhì)量（克）液體溫度（℃）液體末溫（℃）加熱時間（分鐘）吸收的熱量小紅丙510202相同丁510252相同①為了便于開展實驗探究，在使用相同熱源時，可以通過測量____________來比較吸收熱量的多少。這種方法物理學(xué)中稱為__________（選填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）；②分析表一中數(shù)據(jù)，可知小明同學(xué)采用____________比較甲、乙兩種液體的吸熱能力（選填“方案一”或“方案二”）；③分析表二中數(shù)據(jù)，可知：丙液體的吸熱能力比丁液體要_____________；④若甲、乙、丙、丁四種液體均可作為發(fā)動機的冷劑，則選用液體______________作為冷卻劑效果最佳（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。27．為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)做了如下實驗：他們在如圖所示的兩只完全相同的白色小瓶內(nèi)分別裝入50克的水和50克的煤油，實驗時，將兩只小瓶都放在太陽下暴曬，并利用溫度計測量液體升高的溫度，用計時器測量加熱的時間，并將實驗數(shù)據(jù)整理、記錄在表一和表二中。（設(shè)兩只小瓶曬相同時間吸收的熱量相等）表一：50克水實驗序號升高的溫度（℃）加熱時間（分）1152210331544205524表二：50克煤油實驗序號升高的溫度（℃）加熱時間（分）661578208123091640101844（1）分析比較實驗序號1、2、3與4（或6、7、8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______；（2）同學(xué)在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)序號5與10的數(shù)據(jù)與第（1）題結(jié)論不符，于是他根據(jù)第（2）題的結(jié)論修改了數(shù)據(jù)，如表中所示，這種做法_______（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），理由是_______；（3）該同學(xué)又分析比較表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件能否得出吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)？_______（選填“能”或“不能”）；理由是____