2025年成人高考《語(yǔ)文》作文素材積累與運(yùn)用題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》作文素材積累與運(yùn)用題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-5題。在廣袤的非洲草原上，有一種叫吸血蝙蝠的動(dòng)物。它們身體弱小，卻常常吸食大型動(dòng)物的血液。吸血蝙蝠吸血時(shí)，會(huì)用它們的尖牙刺入動(dòng)物的皮膚，然后吸取血液。這種吸血行為，讓大型動(dòng)物們痛苦不堪，甚至死亡。然而，吸血蝙蝠并非全然無(wú)益。它們?cè)谖⊙旱倪^(guò)程中，也會(huì)將一些細(xì)菌帶入動(dòng)物的血液中。這些細(xì)菌對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，具有一定的防疫作用。因此，在某種程度上，吸血蝙蝠也可以被視為一種有益的生物。1.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.吸血蝙蝠身體弱小，卻常常吸食大型動(dòng)物的血液。B.吸血蝙蝠在吸取血液的過(guò)程中，也會(huì)將一些細(xì)菌帶入動(dòng)物的血液中。C.吸血蝙蝠對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，具有一定的防疫作用。D.吸血蝙蝠全然無(wú)益。2.下列關(guān)于文章主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要介紹了吸血蝙蝠的吸血行為。B.文章通過(guò)吸血蝙蝠的吸血行為，揭示了生物之間的相互依存關(guān)系。C.文章旨在說(shuō)明，任何事物都有其兩面性。D.文章強(qiáng)調(diào)了吸血蝙蝠在防疫方面的作用。3.下列關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段介紹了吸血蝙蝠的吸血行為。B.文章第二段說(shuō)明了吸血蝙蝠吸血的益處。C.文章第三段通過(guò)舉例，進(jìn)一步說(shuō)明了吸血蝙蝠在防疫方面的作用。D.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。4.下列關(guān)于文章語(yǔ)言特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，通俗易懂。B.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了吸血蝙蝠的兩面性。D.文章語(yǔ)言平實(shí)，沒(méi)有運(yùn)用任何修辭手法。5.下列關(guān)于文章內(nèi)容的推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.吸血蝙蝠的吸血行為，對(duì)大型動(dòng)物來(lái)說(shuō)，既有益處，又有害處。B.吸血蝙蝠在吸取血液的過(guò)程中，會(huì)將一些細(xì)菌帶入動(dòng)物的血液中。C.吸血蝙蝠在防疫方面具有一定的作用。D.吸血蝙蝠全然無(wú)益。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成6-10題?！睹献印るx婁上》孟子見(jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國(guó)，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也?！珊?？”孟子曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王如知此，則無(wú)病矣。王如不知此，則無(wú)以知民矣?！?.下列對(duì)文言文詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.“王”指梁惠王。B.“利”指利益。C.“仁義”指仁愛(ài)和正義。D.“病”指病痛。7.下列對(duì)文言文句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”翻譯為：大王何必說(shuō)利益呢？也有仁義就可以了。B.“王如知此，則無(wú)病矣?！狈g為：大王如果知道這個(gè)道理，就沒(méi)有病了。C.“王如不知此，則無(wú)以知民矣?！狈g為：大王如果不知道這個(gè)道理，就沒(méi)有辦法了解民情了。D.“民皆曰：‘非我也，我也?！珊酰俊狈g為：百姓都說(shuō)：‘這不是我的過(guò)錯(cuò)，是我的過(guò)錯(cuò)?！梢詥幔?.下列關(guān)于文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)孟子與梁惠王的對(duì)話，揭示了仁義的重要性。B.文章強(qiáng)調(diào)了仁義對(duì)于國(guó)家、家庭、個(gè)人都有益處。C.文章認(rèn)為，如果國(guó)家、家庭、個(gè)人都追求利益，國(guó)家就會(huì)陷入危機(jī)。D.文章認(rèn)為，只有追求仁義，才能了解民情。9.下列關(guān)于文言文結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段介紹了孟子與梁惠王的對(duì)話。B.文章第二段說(shuō)明了仁義的重要性。C.文章第三段通過(guò)舉例，進(jìn)一步說(shuō)明了仁義對(duì)于國(guó)家、家庭、個(gè)人的益處。D.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。10.下列關(guān)于文言文語(yǔ)言的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，通俗易懂。B.文言文運(yùn)用了排比、對(duì)偶等修辭手法，使文章富有節(jié)奏感。C.文言文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。D.文言文語(yǔ)言平實(shí)，沒(méi)有運(yùn)用任何修辭手法。四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫下列古詩(shī)文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《望岳》杜甫岱宗夫如何？______。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。4.《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？______。五、文學(xué)常識(shí)要求：判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。1.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）2.《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是羅貫中。（）3.《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是施耐庵。（）4.《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是吳承恩。（）5.《儒林外史》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是吳敬梓。（）六、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)下列情境，完成相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)。1.你是一名學(xué)生，正在參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你所在的班級(jí)在比賽中取得了第一名。請(qǐng)你寫一段簡(jiǎn)短的發(fā)言，表達(dá)你的喜悅和感謝。2.你是一名老師，正在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生作弊。請(qǐng)你寫一段簡(jiǎn)短的批評(píng)和提醒，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。3.你是一名家長(zhǎng)，正在與孩子討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。孩子表示自己最近學(xué)習(xí)壓力很大，請(qǐng)你寫一段安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：文章中提到吸血蝙蝠在吸取血液的過(guò)程中，也會(huì)將一些細(xì)菌帶入動(dòng)物的血液中，這些細(xì)菌對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，具有一定的防疫作用。因此，吸血蝙蝠并非全然無(wú)益，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。2.D解析：文章通過(guò)吸血蝙蝠的吸血行為，揭示了生物之間的相互依存關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)了吸血蝙蝠在防疫方面的作用。選項(xiàng)D概括不正確。3.C解析：文章第三段通過(guò)舉例，進(jìn)一步說(shuō)明了吸血蝙蝠在防疫方面的作用，而不是通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明吸血蝙蝠的吸血行為。選項(xiàng)C分析錯(cuò)誤。4.D解析：文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如將吸血蝙蝠比作“尖牙”，將動(dòng)物的痛苦比作“痛苦不堪”，使文章生動(dòng)形象。選項(xiàng)D賞析錯(cuò)誤。5.A解析：文章中提到吸血蝙蝠的吸血行為，對(duì)大型動(dòng)物來(lái)說(shuō)，既有益處，又有害處。選項(xiàng)A推斷錯(cuò)誤。二、文言文閱讀6.D解析：文言文中的“病”在此處指的是病痛，而不是疾病。選項(xiàng)D解釋錯(cuò)誤。7.B解析：“王如知此，則無(wú)病矣。”這句話的意思是，如果大王知道這個(gè)道理，就沒(méi)有病了。選項(xiàng)B翻譯錯(cuò)誤。8.D解析：文章認(rèn)為，只有追求仁義，才能了解民情。選項(xiàng)D理解錯(cuò)誤。9.C解析：文章第三段并沒(méi)有通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明仁義對(duì)于國(guó)家、家庭、個(gè)人的益處，而是通過(guò)孟子與梁惠王的對(duì)話，揭示了仁義的重要性。選項(xiàng)C分析錯(cuò)誤。10.D解析：文言文運(yùn)用了排比、對(duì)偶等修辭手法，如“萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’可乎？”選項(xiàng)D賞析錯(cuò)誤。四、古詩(shī)文默寫1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：這是《靜夜思》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：這是《望岳》中的名句，描繪了詩(shī)人站在高山之巔，俯瞰群山的壯麗景象。3.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析：這是《江雪》中的名句，描繪了詩(shī)人獨(dú)自在江邊釣魚(yú)，享受寧?kù)o的冬日景色。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析：這是《泊船瓜洲》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，以及對(duì)美好時(shí)光的向往。五、文學(xué)常識(shí)1.√解析：《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，由曹雪芹所著。2.√解析：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，由羅貫中所著。3.√解析：《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，由施耐庵所著。4.√解析：《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，由吳承恩所著。5.×解析：《儒林外史》并非中國(guó)古代四大名著之一，而是清代作家吳敬梓所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。六、語(yǔ)言表達(dá)1.尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，我們班級(jí)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績(jī)，這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。在此，我要代表全班同學(xué)向辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！讓我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)！2.同學(xué)，我注意到你在考