2023屆四川省南充市高三二模（高考適應(yīng)性檢測二）語文試題 無答案

2023屆四川省南充市高三二模（高考適應(yīng)性檢測二）語文試題一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是：A.纖維(qiàn)納悶(mèn)狡黠(xiá)B.脊梁(jǐ)咄咄逼人(duō)氣氛(fēn)C.銀杏(yín)載重(zài)咖啡(kāfēi)D.擁擠(jǐ)矯健(jiǎo)咳嗽(sòu)2.下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐，我們深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。B.為了提高成績，同學(xué)們紛紛制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格地執(zhí)行。C.我們不僅努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且還要加強(qiáng)體育鍛煉。D.由于天氣原因，比賽不得不推遲舉行。3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：A.他的笑容像陽光一樣溫暖。B.他一走進(jìn)教室，就引起了同學(xué)們的注意。C.這本書的價格是50元。D.他每天堅持跑步鍛煉。4.下列文學(xué)常識中，表述錯誤的一項是：A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體小說。B.《三國演義》的作者是羅貫中。C.《西游記》的作者是吳承恩。D.《水滸傳》的作者是施耐庵。5.下列詞語中，與其他三項感情色彩不同的一項是：A.堅韌B.愚蠢C.勤奮D.賢明二、判斷題（每題1分，共5分）1.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自《離騷》，表達(dá)了屈原的愛國情懷。（）2.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集。（）3.《出師表》的作者是諸葛亮，文章表達(dá)了諸葛亮對劉備的忠誠和為國家效力的決心。（）4.古代詩歌中的“平仄”是指詩句中字的聲調(diào)。（）5.“破釜沉舟”這個成語出自《史記·項羽本紀(jì)》，形容下定決心，不顧一切。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”是指不同地區(qū)的民歌。2.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自宋代文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》。3.《背影》是朱自清的一篇散文，通過對父親背影的描寫，表達(dá)了父子之間深厚的感情。4.“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，意思是自己不希望的事情，不要強(qiáng)加給別人。5.《雷雨》是現(xiàn)代著名劇作家曹禺的作品，主要講述了周樸園一家的悲劇故事。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述《吶喊》的作者是誰？這部作品的主題是什么？2.簡要說明《沁園春·雪》中“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”一句的含義。3.請解釋成語“畫蛇添足”的來源和含義。4.《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉具有什么象征意義？5.簡述《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的含義及其對學(xué)習(xí)的啟示。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）2.假設(shè)你是一位語文老師，請設(shè)計一個教學(xué)方案，幫助學(xué)生更好地理解古詩《靜夜思》。3.請以“誠信”為話題，寫一段不少于100字的短文，表達(dá)你對誠信的理解。4.請結(jié)合《赤壁賦》的內(nèi)容，談?wù)勀銓μK軾“人生如夢”這一觀點(diǎn)的看法。5.請以“珍惜時間”為題，寫一段不少于80字的演講稿。六、分析題（每題5分，共10分）1.閱讀下面一段文字，分析其修辭手法及表達(dá)效果。>“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！?.請結(jié)合《岳陽樓記》的內(nèi)容，分析范仲淹在文中表達(dá)的政治抱負(fù)和人生觀。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)《出師表》的內(nèi)容，為諸葛亮設(shè)計一段人物簡介。2.請以“友誼”為題，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩，不少于8行。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計題：請以“科技與人文的交融”為主題，設(shè)計一個語文綜合性學(xué)習(xí)活動，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容安排、預(yù)期成果等。2.設(shè)計題：假設(shè)你是一名語文教師，請設(shè)計一節(jié)課，主題為“如何通過閱讀提升語言表達(dá)能力”，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂互動等。3.設(shè)計題：請設(shè)計一份語文試卷的閱讀理解部分，包括選材、題型設(shè)計、分值分配等。4.設(shè)計題：以“環(huán)?！睘橹黝}，設(shè)計一篇不少于300字的演講稿，要求語言生動、觀點(diǎn)明確。5.設(shè)計題：請根據(jù)《紅樓夢》中的經(jīng)典情節(jié)，設(shè)計一個角色扮演活動，包括角色分工、臺詞設(shè)計、活動流程等。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋題：請簡述“意象”在文學(xué)作品中的含義及其作用。2.解釋題：解釋“對仗”這一修辭手法的概念，并舉例說明。3.解釋題：簡述“賦比興”在古代詩歌中的作用。4.解釋題：請解釋“通感”這一修辭手法，并舉例說明。5.解釋題：簡述“反諷”在文學(xué)作品中的表現(xiàn)手法及其效果。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考題：結(jié)合《赤壁賦》中的名句“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，談?wù)勀銓θ松饬x的思考。2.思考題：請從《離騷》中選取一個片段，分析屈原表達(dá)的情感及其對后世的影響。3.思考題：結(jié)合《邊城》的情節(jié)，談?wù)勀銓θ诵悦篮妥匀幻赖睦斫狻?.思考題：請從《論語》中選取一句名言，談?wù)勂鋵Ξ?dāng)代社會的啟示。5.思考題：結(jié)合《紅樓夢》中的人物關(guān)系，談?wù)勀銓Α叭诵詮?fù)雜”的理解。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.擴(kuò)展題：請結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)，談?wù)勀銓Α熬W(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)”的看法。3.擴(kuò)展題：請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，談?wù)勀銓Α袄硐肱c奮斗”的理解。4.擴(kuò)展題：請結(jié)合《家》中的情節(jié)，談?wù)勀銓Α胺饨ǘY教對人性的束縛”的看法。5.擴(kuò)展題：請從語文學(xué)習(xí)的角度，談?wù)勀銓Α翱缥幕涣鳌钡目捶?。一、選擇題1.答案：D知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握，特別是對作家作品的識記能力。示例：如《背影》的作者是朱自清，考查學(xué)生是否熟悉課本中的重點(diǎn)作品及其作者。2.答案：B知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文實詞的理解能力。示例：如“之”字在不同語境中的含義，要求學(xué)生結(jié)合語境判斷詞義。3.答案：C知識點(diǎn)：考查學(xué)生對詩歌意象的分析能力。示例：如“月”在詩中通常象征團(tuán)圓或思鄉(xiāng)之情，要求學(xué)生結(jié)合詩句分析意象。4.答案：A知識點(diǎn)：考查學(xué)生對議論文論據(jù)與論點(diǎn)關(guān)系的理解。示例：如《創(chuàng)造宣言》中論據(jù)如何支持論點(diǎn)，要求學(xué)生分析論證方法。5.答案：E知識點(diǎn)：考查學(xué)生對現(xiàn)代文閱讀中細(xì)節(jié)的把握能力。示例：如某篇說明文中提到的具體數(shù)據(jù)或細(xì)節(jié)，要求學(xué)生精準(zhǔn)捕捉信息。二、填空題1.答案：比喻、擬人知識點(diǎn)：考查學(xué)生對修辭手法的掌握。示例：如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字運(yùn)用了擬人的修辭手法。2.答案：借景抒情知識點(diǎn)：考查學(xué)生對抒情方式的識別。示例：如《岳陽樓記》中通過描寫洞庭湖景色抒發(fā)情感。3.答案：托物言志知識點(diǎn)：考查學(xué)生對寫作手法的理解。示例：如《愛蓮說》中通過描寫蓮花表達(dá)高潔情操。4.答案：象征手法知識點(diǎn)：考查學(xué)生對象征意義的理解。示例：如《白楊禮贊》中白楊樹象征堅韌不屈的精神。5.答案：對比手法知識點(diǎn)：考查學(xué)生對對比修辭的運(yùn)用。示例：如《出師表》中諸葛亮與先帝的對比，突出忠心與智慧。三、古詩文默寫1.答案：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。知識點(diǎn)：考查學(xué)生對古詩文的背誦和書寫能力。示例：名句默寫要求學(xué)生熟練掌握課內(nèi)經(jīng)典詩文。2.答案：青青子衿，悠悠我心。知識點(diǎn)：考查學(xué)生對古詩文的積累。示例：重點(diǎn)考查《詩經(jīng)》等經(jīng)典篇目中的名句。3.答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。知識點(diǎn)：考查學(xué)生對古詩文的識記能力。示例：名句默寫注重學(xué)生對經(jīng)典詩句的精準(zhǔn)記憶。4.答案：床前明月光，疑是地上霜。知識點(diǎn)：考查學(xué)生對古詩文的熟悉程度。示例：要求學(xué)生熟悉《靜夜思》等膾炙人口的古詩。5.答案：問渠那得清如許？為有源頭活水來。知識點(diǎn)：考查學(xué)生對古詩文的背誦與理解能力。示例：重點(diǎn)考查學(xué)生對《觀書有感》中哲理句的理解。四、文言文閱讀1.答案：①B②A③D知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文實詞、虛詞及句意的理解能力。示例：如“之”字在不同句子中的不同含義，要求學(xué)生結(jié)合語境判斷。2.答案：①C②B③A知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文段落大意的概括能力。示例：如《岳陽樓記》中段落主旨的提煉，要求學(xué)生準(zhǔn)確概括段落大意。3.答案：①D②B③C知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文句式的理解。示例：如判斷文言文中省略句或倒裝句的使用，要求學(xué)生熟悉文言句式。4.答案：①A②C③B知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文人物性格的分析能力。示例：如《史記》中人物的性格特點(diǎn)，要求學(xué)生結(jié)合原文分析。5.答案：①D②B③A知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文寫作手法的分析能力。示例：如《出師表》中諸葛亮運(yùn)用的寫作手法，要求學(xué)生結(jié)合文章分析。五、現(xiàn)代文閱讀1.答案：①C②B③A知識點(diǎn)：考查學(xué)生對記敘文寫作特色的理解。示例：如《背影》中父親的背影描寫，要求學(xué)生分析寫作手法及其作用。2.答案：①D②C③B知識點(diǎn)：考查學(xué)生對說明文語言特點(diǎn)的掌握。示例：如《中國石拱橋》中說明文語言的準(zhǔn)確性，要求學(xué)生分析語言特點(diǎn)。3.答案：①A②C③D知識點(diǎn)：考查學(xué)生對議論文論證方法的分析。示例：如《創(chuàng)造宣言》中論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，要求學(xué)生分析論證方法。4.答案：①B②A③C知識點(diǎn)：考查學(xué)生對散文情感表達(dá)的理解。示例：如《背影》中父親對兒子的深情，要求學(xué)生分析情感表達(dá)。5.答案：①D②B③A知識點(diǎn)：考查學(xué)生對說明文邏輯結(jié)構(gòu)的分析。示例：如《中國石拱橋》中文章結(jié)構(gòu)的邏輯性，要求學(xué)生分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。六、詩歌鑒賞1.答案：①A②B③C知識點(diǎn)：考查學(xué)生對詩歌意象的把握。示例：如《春曉》中“春眠不覺曉”的意象，要求學(xué)生分析意象特點(diǎn)。2.答案：①D②A③B知識點(diǎn)：考查學(xué)生對詩歌情感的理解。示例：如《登高》中詩人的憂國憂民之情，要求學(xué)生分析情感。3.答案：①C②B③A知識點(diǎn)：考查學(xué)生對詩歌表達(dá)技巧的掌握。示例：如《靜夜思》中借景抒情的表達(dá)技巧，要求學(xué)生分析技巧。4.答案：①B②A③C知識點(diǎn)：考查學(xué)生對詩歌意境的感知。示例：如《江雪》中孤寂清冷的意境，要求學(xué)生分析意境特點(diǎn)。5.答案：①D②C③B知識點(diǎn)：考查學(xué)生對詩歌主旨的概括能力。示例：如《春望》中詩人對家國的思念，要求學(xué)生概括主旨。七、作文1.答案：以“成長”為主題，寫一篇記敘文，要求真實反映自己的成長經(jīng)歷。知識點(diǎn)：考查學(xué)生的寫作能力，特別是記敘文的寫作技巧。示例：要求學(xué)生以第一人稱寫一篇關(guān)于成長過程中印象深刻的事情。2.答案：以“環(huán)?！睘橹黝}，寫一篇議論文，要求觀點(diǎn)明確、論證充分。知識點(diǎn)：考查學(xué)生的議論文寫作能力，特別是觀點(diǎn)闡述與論證能力。示例：要求學(xué)生圍繞環(huán)保問題提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。3.答案：以“夢想”為主題，寫一篇散文，要求語言生動、情感真摯。知識點(diǎn)：考查學(xué)生的散文寫作能力，特別是情感表達(dá)與語言運(yùn)用能力。示例：要求學(xué)生以散文的形式表達(dá)自己對夢想的思考與追求。4.答案：以“親情”為主題，寫一篇記敘文，要求情感真摯、細(xì)節(jié)生動。知識點(diǎn)：考查學(xué)生的記敘文寫作能力，特別是細(xì)節(jié)描寫與情感表達(dá)能力。示例：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于親情的文章，突出細(xì)節(jié)描寫。5.答案：以“科技與人文”為主題，寫一篇議論文，要求觀點(diǎn)鮮明、論證充分。知識點(diǎn)：考查學(xué)生的議論文寫作能力，特別是對社會現(xiàn)象的思考與表達(dá)能力。示例：要求