六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期中復(fù)習(xí)必考簡(jiǎn)答題匯-總

六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期中復(fù)習(xí)必考簡(jiǎn)答題匯總第一單元怎樣才能做到尊重他人?答：(1)

在語(yǔ)言上尊重他人，文明有禮貌，不說(shuō)惡意傷害他人的話；(2)

在與人交往中，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要；(3)

能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓他人覺(jué)得舒服。在我們身邊，有很多類(lèi)似周阿姨這樣的人。你覺(jué)得他們值得尊重嗎？為什么？答：我認(rèn)為應(yīng)該得到尊重，因?yàn)閺氖缕胀▌趧?dòng)的人靠自己的雙手踏實(shí)工作，為身邊的人提供了方便，沒(méi)有他們的服務(wù)，就會(huì)給周?chē)藗兊纳钤斐蓤F(tuán)難。因此，每個(gè)從事普通勞動(dòng)的人都應(yīng)該得到尊重。說(shuō)一說(shuō)你身邊有哪些值得尊重的普通人，講講他們的故事吧。答：我身邊有環(huán)衛(wèi)工人，建筑工人，警察、醫(yī)生環(huán)保工人，建筑工人，雖然職業(yè)很普通，但都是天沒(méi)亮就上班工作，每天上班時(shí)整潔的路面，工作的高樓都出自他們的辛勤勞動(dòng)，他們夏天頂著高溫酷暑，冬天冒著嚴(yán)寒，風(fēng)雨無(wú)阻，類(lèi)似的職業(yè)還包括農(nóng)民，護(hù)士，逢年過(guò)節(jié)常常深更半夜還在加班。尊重自己包括哪些方面？答：尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。尊重自己還表現(xiàn)為：（1）相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。（2）維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。面對(duì)冒犯和侮辱,我們應(yīng)怎么做?答:(1)指出對(duì)方的錯(cuò)誤;(2)要求對(duì)方道歉;(3)必要時(shí)拿起法律武器。怎樣才能避免過(guò)度維護(hù)自己?答:(1)不過(guò)分敏感,保持情緒平穩(wěn);(2)客觀評(píng)價(jià)自己,既相信自己的能力,也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀;(3)理性對(duì)待他人意見(jiàn),分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你的尊重？當(dāng)時(shí)對(duì)方是怎么做的？你的感受是怎樣的？感覺(jué)被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？答：在上下樓遞時(shí)，別人主動(dòng)給我讓路；在幫助了別人時(shí)，對(duì)方對(duì)我表示感謝。受到別人的尊重時(shí)，我感到很高興，很有尊嚴(yán)。感受到別人的尊重時(shí)，我會(huì)感謝對(duì)方，同時(shí)努力做到尊重別人?！耙匝圻€眼，以牙還牙”的想法對(duì)嗎?假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，會(huì)有什么后果?答：“以眼還眼，以牙還牙”的想法不對(duì)。假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。劉青同學(xué)很調(diào)皮,班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí),班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青,并讓他向新同學(xué)道歉,并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎?為什么?答:我認(rèn)為班主任做得對(duì)。因?yàn)閷捜莶⒉皇菬o(wú)限度的姑息遷就,而是有限度、有原則的。劉青欺負(fù)并諷刺新來(lái)的同學(xué),是對(duì)同學(xué)的不尊重,傷害了新同學(xué)的自尊心。班主任讓劉青向新同學(xué)道歉,并在全班做檢討,既維護(hù)了新同學(xué)的自尊,也教育了劉青。在生活中，你有寬容大度地對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)你心里是怎么想的?答:在生活中，我有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷，如:擁擠的公交車(chē)上，我?guī)状伪蝗瞬鹊侥_，心里有些不愉快。我想他也不是成心要那么做的。這樣一想心情也就變好了。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“君子和而不同”的理解。答：君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不附和別人，不人云亦云。反思對(duì)我們有什么意義(作用)?答：(1)

反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。(2)

反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。(3)

反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。(4)

反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。如何養(yǎng)成反思的好習(xí)慣？答：掌握反思的方法；把握反思的時(shí)機(jī)；確定專(zhuān)屬的反思時(shí)間；記錄反思結(jié)果。第二單元你知道哪些新能源的開(kāi)發(fā)與利用？答：生物能、生物能、潔凈煤、潔凈油、核能，其中核能是清潔的能，我國(guó)已經(jīng)建有的核電站分別有秦山核電站、大亞灣核電站、嶺澳核電站等。太陽(yáng)能、海浪、地?zé)帷L(fēng)能這些新能源有什么特點(diǎn)?人類(lèi)使用新能源替代石化燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義?答:太陽(yáng)能、海浪、地?zé)?、風(fēng)能等新能源具有清潔、無(wú)污染的特點(diǎn)。人類(lèi)使用這些新能源替代石化料既可以節(jié)省地球上的自然資源,減少環(huán)境破壞,又不會(huì)產(chǎn)生溫室廢氣,污染空氣,導(dǎo)致全球氣溫升高。“地球只有一個(gè)”，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的地球,作為，小學(xué)生我們?cè)撛趺醋瞿?答:(1)不亂扔垃圾,積極宣傳垃圾分類(lèi)的好處,做好家里的垃圾分類(lèi)。(2)節(jié)約用水。(3)上下學(xué)乘坐公交車(chē),不讓父母開(kāi)車(chē)接送。(4)積極參加植樹(shù)活動(dòng)，不踩踏綠地。為什么說(shuō)森林有重要的環(huán)境價(jià)值？答：森林提供大量的木材，吸收二氧化碳，制造氧氣，防風(fēng)固沙，防止水土流失。為了減輕自然災(zāi)害的危害，我國(guó)采取了哪些措施?請(qǐng)至少列舉2條。答：建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)；建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。你在生活中接觸過(guò)哪些監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)？答：為了觀測(cè)天氣變化，人類(lèi)發(fā)明了氣象衛(wèi)星；為了預(yù)警海嘯，人類(lèi)在海底放置傳感器，建立應(yīng)急通信站。人們常說(shuō)：災(zāi)害無(wú)情人有情。

“人有情”主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)至少列舉

2

條。答：解放軍和武警官兵奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營(yíng)救生命；全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)捐款捐物。垃圾分類(lèi)有什么好處？答：減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，還能變廢為寶。洪水來(lái)時(shí)，我們應(yīng)怎樣自護(hù)和自救？答：（1）遇到洪水時(shí)，要向山崗、樓房等高處轉(zhuǎn)移。（2）如洪水來(lái)勢(shì)兇猛，又無(wú)高地可避，要抓住有浮力的物品。（3）迅速找一些木板等有浮力的物品扎成木筏，準(zhǔn)備逃生。（4）洪水過(guò)后，搞好環(huán)境衛(wèi)生，防止疫病發(fā)生。自然災(zāi)害不可避免，在遇到雷電、山洪、地震和泥石流時(shí)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？答：當(dāng)面對(duì)不可避免的自然災(zāi)害，首先我們需要保持冷靜，只有冷靜、清醒的頭腦，才能幫助我們有效地逃生。同時(shí)注意千萬(wàn)不要盲目隨從，要學(xué)會(huì)自己判斷格局，遇事三思，愛(ài)護(hù)我們的生命，在災(zāi)難中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。作為小學(xué)生的我們，能為災(zāi)區(qū)的小朋友做些什么？