一級語文下冊教案-《要下雨了》教學(xué)設(shè)計之二_第1頁
一級語文下冊教案-《要下雨了》教學(xué)設(shè)計之二_第2頁
一級語文下冊教案-《要下雨了》教學(xué)設(shè)計之二_第3頁
一級語文下冊教案-《要下雨了》教學(xué)設(shè)計之二_第4頁
一級語文下冊教案-《要下雨了》教學(xué)設(shè)計之二_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1一級語文下冊教案——《要下雨了》教學(xué)設(shè)計之二-1引言2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)4教學(xué)準(zhǔn)備5教學(xué)過程設(shè)計目錄04/27/202531引言引言1今天我將為大家分享我們一年級語文下冊的課程——《要下雨了》的教學(xué)設(shè)計本節(jié)課旨在通過生動有趣的教學(xué)活動,讓學(xué)生們理解課文內(nèi)容,掌握相關(guān)知識點(diǎn),并培養(yǎng)他們的閱讀興趣和表達(dá)能力204/27/202552教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解課文內(nèi)容:掌握生字新詞了解天氣變化與動物行為的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力通過朗讀、討論、表演等方式:讓學(xué)生積極參與課堂活動引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考:自主發(fā)現(xiàn)課文中的信息情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望過程與方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜生命的情感04/27/202573教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1課文內(nèi)容的理解與生字新詞的掌握培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力和語言表達(dá)能力2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)理解天氣變化與動物行為的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)課文中的信息教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)04/27/2025124教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備010302課文教材、生字卡片、圖片或?qū)嵨锝叹?如天氣符號等)準(zhǔn)備一些動物模型或圖片:幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容教學(xué)課件:包含課文內(nèi)容、生字新詞、相關(guān)圖片等04/27/2025145教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課(5分鐘)談話導(dǎo)入:問學(xué)生對于下雨天的感受和觀察到的動物行為變化,激發(fā)學(xué)生對新課的興趣展示相關(guān)圖片或?qū)嵨锝叹撸阂龑?dǎo)學(xué)生觀察并猜測即將發(fā)生的天氣變化教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計二、朗讀課文(5分鐘)教師首先示范朗讀課文:注意語速、語調(diào)和感情的表達(dá)學(xué)生跟讀:注意生字新詞的發(fā)音和書寫分角色朗讀:培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作精神教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計三、理解課文(10分鐘)教師提問:引導(dǎo)學(xué)生回答課文中的問題,幫助學(xué)生理解天氣變化與動物行為的關(guān)系通過圖片或?qū)嵨锝叹撸鹤寣W(xué)生更好地理解課文中的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行小組討論:分享對課文的理解和感受教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計四、生字教學(xué)(5分鐘)出示生字卡片:讓學(xué)生認(rèn)讀并組詞引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的字形:講解生字的筆畫順序和書寫要點(diǎn)學(xué)生練習(xí)書寫生字:教師巡視指導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計五、拓展延伸(5分鐘)讓學(xué)生說說自己知道的與天氣變化有關(guān)的動物行為組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演:模擬課文中的情境進(jìn)行表演引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)動物和珍惜生命教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計六、作業(yè)布置(5分鐘)朗讀課文給家長聽:讓家長簽字確認(rèn)完成相關(guān)練習(xí)冊上的習(xí)題:鞏固所學(xué)知識收集關(guān)于天氣變化與動物行為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論