安徽省合肥市廬巢八校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高二5月期中生物試題 含解析

安徽省合肥市廬巢八校聯(lián)考20222023學(xué)年高二5月期中生物試題（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)B.線粒體內(nèi)膜上分布有與有氧呼吸相關(guān)的酶C.液泡內(nèi)含有多種酶，參與細(xì)胞代謝D.染色體主要由DNA和RNA組成2.關(guān)于光合作用的描述，錯(cuò)誤的是：A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B.光反應(yīng)的產(chǎn)物是ATP和NADPHC.暗反應(yīng)的原料是二氧化碳和水D.光合作用的總反應(yīng)式為6CO?+6H?O+光能→C?H??O?+6O?3.下列關(guān)于遺傳信息的傳遞，正確的是：A.DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，RNA聚合酶與DNA結(jié)合C.翻譯過(guò)程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子配對(duì)D.遺傳信息的傳遞方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì)4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成B.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.消費(fèi)者主要分為初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的5.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是：A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括溫度、pH和滲透壓D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制包括負(fù)反饋和正反饋6.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述，正確的是：A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，引起突觸后膜電位的變化D.神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)7.下列關(guān)于人體激素的描述，正確的是：A.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì)B.激素通過(guò)血液循環(huán)作用于靶器官和靶細(xì)胞C.激素的作用具有特異性D.激素分泌過(guò)多或過(guò)少都會(huì)導(dǎo)致人體功能紊亂8.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的描述，錯(cuò)誤的是：A.免疫系統(tǒng)包括特異性免疫和非特異性免疫B.T細(xì)胞在細(xì)胞免疫中起主導(dǎo)作用C.抗體主要分布在血清、組織液和外分泌液中D.免疫失調(diào)會(huì)導(dǎo)致自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)9.下列關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果C.生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)D.生物多樣性保護(hù)的主要措施是就地保護(hù)和易地保護(hù)10.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述，正確的是：A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞B.克隆技術(shù)是利用細(xì)胞核移植技術(shù)C.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性D.生物技術(shù)的應(yīng)用包括農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境保護(hù)二、填空題（每空1分，共10分）1.細(xì)胞膜的功能特性是__________和__________。2.光合作用中，光反應(yīng)的場(chǎng)所是__________，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是__________。3.遺傳信息的傳遞過(guò)程包括__________、__________和__________。4.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括__________、__________和__________。5.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制包括__________和__________。三、判斷題（每題2分，共10分）1.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”，其主要功能是進(jìn)行有氧呼吸。（）2.遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞核中。（）3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是循環(huán)流動(dòng)的。（）4.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)。（）5.生物技術(shù)的應(yīng)用必須符合倫理道德和法律法規(guī)。（）四、識(shí)圖題（每題5分，共10分）1.下列圖中表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的是__________。（請(qǐng)從選項(xiàng)中選擇并說(shuō)明理由）A.光合作用圖B.食物鏈圖C.細(xì)胞呼吸圖D.水循環(huán)圖2.下列圖中表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是__________。（請(qǐng)從選項(xiàng)中選擇并說(shuō)明理由）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)圖B.激素調(diào)節(jié)圖C.免疫調(diào)節(jié)圖D.水鹽平衡調(diào)節(jié)圖五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)述光合作用的意義。2.簡(jiǎn)述免疫系統(tǒng)的組成及其功能。六、實(shí)驗(yàn)題（10分）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要光照。七、綜合題（10分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)生物多樣性。答案與解析選擇題答案1.A2.D3.A4.C5.A6.A7.A8.B9.A10.A填空題答案1.選擇透過(guò)性選擇性通透性2.類囊體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)3.復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯4.物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)信息傳遞5.負(fù)反饋正反饋判斷題答案1.√2.×3.×4.×5.√識(shí)圖題答案1.B（食物鏈圖，表示生態(tài)系統(tǒng)中能量從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者）2.D（水鹽平衡調(diào)節(jié)圖，表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)）簡(jiǎn)答題答案1.光合作用的意義：將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為生物提供能量和有機(jī)物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)提供動(dòng)力吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣中碳氧平衡2.免疫系統(tǒng)的組成及其功能：組成：免疫器官（如脾臟、淋巴結(jié)）、免疫細(xì)胞（如T細(xì)胞、B細(xì)胞）、免疫活性物質(zhì)（如抗體、溶菌酶）功能：防御感染、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視實(shí)驗(yàn)題答案實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.實(shí)驗(yàn)材料：綠色植物（如菠菜）、酒精、碘液、清水、小燒杯、鑷子、酒精燈等2.實(shí)驗(yàn)步驟：將綠色植物葉片放入小燒杯中，加入適量酒精，用酒精燈加熱至葉片變白將處理過(guò)的葉片放入碘液中觀察顏色變化將另一片未處理的綠色植物葉片作為對(duì)照組3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：處理過(guò)的葉片不變藍(lán)，而對(duì)照組葉片變藍(lán)4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物進(jìn)行光合作用需要光照綜合題答案保護(hù)生物多樣性的措施：1.就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)瀕危物種及其棲息地2.易地保護(hù)：將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園等進(jìn)行特殊保護(hù)和管理3.加強(qiáng)法制教育和管理：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法力度4.提高公眾環(huán)保意識(shí)：通過(guò)宣傳和教育，提高公眾對(duì)生物多樣性保護(hù)的認(rèn)識(shí)和參與度5.開展科學(xué)研究：加強(qiáng)對(duì)生物多樣性的研究，為保護(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)和技術(shù)支持題型8：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（2題，每題10分，共20分）1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題1（10分）題目：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物光合作用需要光照。要求：列出實(shí)驗(yàn)材料、步驟和預(yù)期結(jié)果。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題2（10分）題目：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶活性受溫度影響。要求：列出實(shí)驗(yàn)材料、步驟和預(yù)期結(jié)果。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。題型9：材料分析題（2題，每題10分，共20分）1.材料分析題1（10分）基因編輯技術(shù)的原理是什么？基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些？基因編輯技術(shù)可能帶來(lái)的倫理問(wèn)題是什么？2.材料分析題2（10分）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要表現(xiàn)是什么？如何提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有哪些影響？題型10：實(shí)驗(yàn)分析題（2題，每題10分，共20分）1.實(shí)驗(yàn)分析題1（10分）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳。問(wèn)題：為什么兩種呼吸作用都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳？請(qǐng)解釋原因。2.實(shí)驗(yàn)分析題2（10分）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在探究植物激素作用的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素濃度越高，植物生長(zhǎng)越快。問(wèn)題：生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)速度的關(guān)系是什么？請(qǐng)解釋原因。題型11：概念圖題（1題，10分）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、液泡等主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)。各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能簡(jiǎn)述。題型12：計(jì)算題（2題，每題10分，共20分）1.計(jì)算題1（10分）題目：在光合作用中，6摩爾CO?參與反應(yīng)，可以產(chǎn)生多少摩爾氧氣？要求：寫出計(jì)算過(guò)程并得出結(jié)果。2.計(jì)算題2（10分）題目：在DNA復(fù)制過(guò)程中，1摩爾DNA模板可以產(chǎn)生多少摩爾子代DNA？要求：寫出計(jì)算過(guò)程并得出結(jié)果。題型13：識(shí)圖題（2題，每題10分，共20分）1.識(shí)圖題1（10分）當(dāng)前細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)階段？該階段的特點(diǎn)是什么？2.識(shí)圖題2（10分）當(dāng)前細(xì)胞處于減數(shù)分裂的哪個(gè)階段？該階段的特點(diǎn)是什么？題型14：表格題（1題，10分）|項(xiàng)目|內(nèi)容|說(shuō)明||||||光合作用|反應(yīng)式|6CO?+6H