2024年湖南省懷化學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年湖南省懷化學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:200C.1:180D.1:220【答案】：B2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學?！敬鸢浮浚篋3.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.保證質量C.按需派遣D.學用一致【答案】：A4.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【答案】：A5.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.黨領導下的大學生群眾組織D.大學生自我教育的組織者【答案】：A6.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學科培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.學院培養(yǎng)目標【答案】：C7.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否自覺地關注學生C.能否關注自身的生存適應性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：B8.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟的制約【答案】：D9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C10.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德權利D.道德義務【答案】：D11.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務【答案】：B12.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.自我實現(xiàn)模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：B13.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D14.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.實用主義C.科學人文主義D.人文主義【答案】：C15.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.高校D.市場【答案】：D16.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.生理需要B.安全的需要C.D自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A17.高校組織的目標特征是（）A.學術性B.復雜性C.模糊性D.二元性【答案】：C18.制定教學計劃的前提是（）A.培養(yǎng)目標和規(guī)格B.教學環(huán)節(jié)C.教學反思D.課程設置【答案】：A19.下列不屬于大學生的記憶特征的是（)。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.無意義識記占優(yōu)勢C.有效記憶方法的掌握和運用更熟練D.記憶的持久性和準確性顯著提高【答案】：B20.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.多元教育課程D.科學課程【答案】：A21.言語溝通中首先應該學會（）。A.尊重B.傾聽C.溝通D.表達【答案】：B22.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：A23.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.民事責任B.一般責任C.刑事責任D.行政責任【答案】：C24.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.監(jiān)視策略【答案】：B25.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.馮特B.弗洛伊德C.華生D.奈塞爾【答案】：A26.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.行為主義B.人本主義C.存在主義D.認知主義【答案】：C27.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：B28.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：A29.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)滿足【答案】：A30.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.道德灌輸B.自我熏陶C.榜樣作用D.制度約束【答案】：C31.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.生來就有的C.自發(fā)產生的D.遺傳決定的【答案】：A32.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.守法C.愛國D.廉潔【答案】：C33.教師職業(yè)產生的根本原因是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.社會生產力的發(fā)展C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：B34.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.群體性B.創(chuàng)造性C.示范性D.復雜性【答案】：A35.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.教育影響B(tài).個體實踐C.社會環(huán)境D.遺傳素質【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗B.發(fā)揮教師的言傳身教作用C.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD37.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.生源競爭C.就業(yè)市場的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD38.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業(yè)觀的轉變B.擇業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.發(fā)展觀的轉變【答案】：ABCD39.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師教學情況C.教師的科研業(yè)績成果D.教師的學歷及資歷【答案】：BCD40.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.去行政化C.校長治校D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：BCD41.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ACD42.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.主動聯(lián)系及時溝通D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AC43.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自信B.社會身份C.外表D.自我觀念【答案】：BD44.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：BCD45.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.獻身教育事業(yè)C.以身作則D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD46.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與同事的關系B.看重名利C.不關愛學生D.沒有處理好與領導的關系【答案】：BC47.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.實踐活動C.遺傳素質D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD48.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種政治B.大學課程是一種經(jīng)濟C.大學課程是一種制度D.大學課程是一種文化【答案】：ACD49.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設C.驗證假設D.明確問題【答案】：ABCD50.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF51.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.保健因素C.認知因素D.情感因素【答案】：AB52.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費軟件D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：ABD53.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼高于農村B.民辦學校學生無法享