尋找雷鋒的足跡主題教育系列活動(dòng)方案

尋找雷鋒的足跡主題教育系列活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景雷鋒是近現(xiàn)代中國(guó)一位聞名于世的公益英雄，他用自己的行動(dòng)、言行舉止，踐行著“為人民服務(wù)”的信條，終其一生都為人民獻(xiàn)身。在新時(shí)代，為了讓廣大青少年更好地學(xué)習(xí)、傳承雷鋒精神，樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的正確價(jià)值觀，深入推動(dòng)全社會(huì)形成自覺(jué)踐行雷鋒精神的社會(huì)氛圍，我們特地策劃了“尋找雷鋒的足跡”主題教育系列活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做小衛(wèi)士”主題教育通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的生平事跡，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)雷鋒敬業(yè)、奉獻(xiàn)、友善的精神內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和行為，培養(yǎng)他們心系人民、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)與能力。同時(shí)，結(jié)合各年齡段的實(shí)際情況，讓同學(xué)們思考如何融入雷鋒精神，做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。2.開(kāi)展尋找雷鋒足跡的采風(fēng)活動(dòng)根據(jù)雷鋒生前所在地、所從事的領(lǐng)域、志愿服務(wù)的對(duì)象等信息，組織學(xué)生前往尋找雷鋒的足跡，通過(guò)直接參觀現(xiàn)場(chǎng)、觀看圖片資料、閱讀介紹文字等形式，深入感受雷鋒遺留下來(lái)的文化痕跡和實(shí)踐成果，加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，感受到雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)之美。3.科普雷鋒精神傳承活動(dòng)通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者，組織專(zhuān)門(mén)的講座或展覽，進(jìn)一步介紹雷鋒思想內(nèi)涵、行為表現(xiàn)、社會(huì)價(jià)值等方面的信息，激發(fā)青少年對(duì)雷鋒精神的強(qiáng)烈興趣和好奇心，讓更多的人參加到傳承雷鋒精神的行列中來(lái)，用心體味雷鋒精神，用行動(dòng)踐行雷鋒精神。4.發(fā)起雷鋒奉獻(xiàn)行動(dòng)針對(duì)學(xué)生群體中存在的一些社會(huì)問(wèn)題，組織同學(xué)們以雷鋒精神為引領(lǐng)，發(fā)起相關(guān)的奉獻(xiàn)活動(dòng)。比如綠化環(huán)保行動(dòng)、支教支援計(jì)劃、關(guān)愛(ài)孤殘兒童活動(dòng)等，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，用自己微小的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)尋找雷鋒足跡系列活動(dòng)，我們的目標(biāo)是：1.增強(qiáng)學(xué)生成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦淖杂X(jué)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；2.傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓更多人了解和關(guān)注雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神；3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們養(yǎng)成樂(lè)于奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的好習(xí)慣，培養(yǎng)健全的價(jià)值觀。四、活動(dòng)效果1.在學(xué)生中形成了良好的雷鋒精神氛圍，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和自我價(jià)值感。2.促進(jìn)了青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和社會(huì)情感的培養(yǎng)，提高同學(xué)們的社交能力。3.強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)美好人生的追求，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)努力奮斗的熱情和信心。4.使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)雷鋒精神的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和認(rèn)同感，真切體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高理想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。五、活動(dòng)總結(jié)在這個(gè)以快速發(fā)展為主宰的時(shí)代，雷鋒的生命與青春，在無(wú)數(shù)人的心中依舊永恒。我們要用雷鋒的事跡、雷鋒的精神，去引領(lǐng)我們的青少年