肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理教案：2常見的天氣系統(tǒng)2

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：（授課日期:2017年月日星期班級(jí)）

常見的天氣系統(tǒng)三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）、能從海平面氣壓分布圖上判讀高氣壓、低氣壓、高壓脊、低壓槽和鋒,并對(duì)其天氣狀況作出推斷.（2)、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中一些天氣現(xiàn)象。2、過程與方法學(xué)生在教師演示引導(dǎo)下,通過讀圖、比較、推理、討論辯論等學(xué)習(xí)活動(dòng),去學(xué)習(xí)知識(shí)達(dá)成目標(biāo).3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)科學(xué)研究的方法與態(tài)度,辯證地看問題的思想方法授課題目

低壓(氣旋)高壓(反氣旋)與天氣擬3課時(shí)第2課時(shí)明確目標(biāo)理解高壓低壓系統(tǒng)的不同天氣特征.重點(diǎn)難點(diǎn)理解高壓低壓系統(tǒng)的不同天氣特征.課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)過程二、低壓(氣旋）高壓(反氣旋）與天氣（引入）教師:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是形容我國什么地區(qū)的什么天氣?它是由什么天氣系統(tǒng)造成？梅雨季節(jié)過后的7、8月份,長江流域的天氣又是另一番景象，往往是艷陽高照，天氣晴熱，又稱“伏旱”，它又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？還有夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng)，又是由什么天氣系統(tǒng)造成的？引出本節(jié)課的課題。學(xué)生讀圖2.21,指出圖中有幾處高氣壓、低氣壓,說出高壓中心、低壓中心的氣壓值.教師再指圖說明高壓脊與低壓槽概念。出示下圖，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)前以掌握的知識(shí)在此圖基礎(chǔ)上畫出高氣壓與低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)方向(南北半球）.教師：低壓中心氣流不斷輻合，越聚越多的空氣將往哪里去呢？高壓中心氣流不斷輻散，空氣將從哪里過來補(bǔ)充?學(xué)生進(jìn)行合理的設(shè)想與推斷，再對(duì)照教材圖2。22與圖2。23實(shí)施教材47頁活動(dòng)題，學(xué)生分小組討論后回答.教師提問，學(xué)生回答，說出下列天氣是受什么天氣系統(tǒng)影響?1.

夏秋季節(jié)，影響我國東南沿海地區(qū)的臺(tái)風(fēng)；2、我國長江流域的伏旱天氣;3。

我國北方秋高氣爽的天氣。學(xué)生歸納下表學(xué)生閱讀48頁案例之臺(tái)風(fēng)及其危害，有條件的播放有關(guān)影視片。教師：臺(tái)風(fēng)是一種災(zāi)害性天氣，從另一方面看，臺(tái)風(fēng)有沒有功勞呢？讓學(xué)生展開討論辯論。二、總結(jié)提升1、本節(jié)課你主要學(xué)習(xí)了