【部編版】四年級(jí)語文下冊第16課《海上日出》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級(jí)下冊第五單元第十六課海上日出第一課時(shí)入情入境賞美景任務(wù)二妙筆寫美景，巧手著奇觀。今天，我們就去欣賞名家筆下那一道奇景——海上日出。著名作家，原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。1927年留學(xué)法國，1928年年底回國。代表作有《家》《春》《秋》等。巴金1904年—2005年

1927年1月，巴金從上海乘船赴法留學(xué)，海上歷時(shí)35天。在漫長的旅途中，巴金常在清晨起身憑欄觀看日出。在浩瀚無垠的大海上，紅日噴薄而出，光芒萬丈。他將旅途所見所聞所感都記了下來。后來，他把旅程見聞?wù)沓伞逗Ｐ须s記》39篇，《海上日出》就是其中一篇?；顒?dòng)一整體感知朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。說說課文可以分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分寫了什么。123456段落大意段落劃分寫作者看日出的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境。1具體描繪了天氣晴朗時(shí)和天空有云時(shí)海上日出的景色。描寫了觀看日出的感受，贊嘆大自然的偉大。23456文中哪一句話直接寫出了作者看海上日出的感受？雄偉、美麗而又罕見的景象這不是很偉大的奇觀嗎?平時(shí)黑云有云擴(kuò)大范圍努力一剎那kuòfànnǔchà燦爛交替鑲邊紫色làntìxiānɡzǐ不僅負(fù)荷jǐnhè荷héhè（荷葉）（荷花）（重荷）（負(fù)荷）荷（hè）：①背；扛。②負(fù)擔(dān)?；顒?dòng)二觀平常日出探景觀之奇默讀2-3自然段，邊讀邊圈畫關(guān)鍵詞，找出平常日出時(shí)作者是按照什么順序?qū)懙?，日出都有哪些變化。自主學(xué)習(xí)23變化表示時(shí)間的詞語①

天還沒有大亮②

轉(zhuǎn)眼間③

過了一會(huì)兒④

一剎那間天空很淺，淺藍(lán)。出現(xiàn)紅霞，紅霞在擴(kuò)大。露出太陽的小半邊臉。上升，跳出海面。發(fā)出奪目的亮光。時(shí)間順序四個(gè)時(shí)間變化之快五個(gè)景象顏色變化位置變化亮度變化按照太陽的變化順序進(jìn)行描寫共同探尋海上日出從顏色、亮度、位置這三個(gè)方面是如何變化的。合作學(xué)習(xí)變化過程變化內(nèi)容顏色變化位置變化亮度變化一片淺藍(lán)一道紅霞紅是真紅紅得非?？蓯凵罴t探景觀之奇一片淺藍(lán)紅是真紅深紅一道紅霞紅得非?？蓯圩兓^程變化內(nèi)容顏色變化位置變化亮度變化一片淺藍(lán)一道紅霞紅是真紅紅得非?？蓯凵罴t天邊出現(xiàn)了小半邊臉完全跳出了水面探景觀之奇變化過程變化內(nèi)容顏色變化位置變化亮度變化一片淺藍(lán)一道紅霞紅是真紅紅得非?？蓯凵罴t天邊出現(xiàn)了小半邊臉完全跳出了水面加強(qiáng)亮光沒有亮光發(fā)出了亮光發(fā)出了奪目的亮光探景觀之奇加強(qiáng)亮光發(fā)出了亮光沒有亮光發(fā)出了奪目的亮光一共變化了五次，作者巴金是怎么寫變化中的細(xì)節(jié)呢？請你再次朗讀第三自然段。說說你的思考。自主學(xué)習(xí)3果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。3擬人的手法速度很慢速度很快作者用了擬人，將一個(gè)人的慢動(dòng)作再到快動(dòng)作寫出來，你感受到什么？生命的力量果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。3這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫了太陽升起來時(shí)的位置變化，把日出的過程寫得清楚、具體。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。海上日出的景象在不斷的發(fā)生變化，作者用了哪些詞語把這些變化自然的銜接起來呢？自主學(xué)習(xí)用上下面的詞語，說一說海上日出的情景。轉(zhuǎn)眼間過了一會(huì)兒到了最后一剎那間課文2-3自然段按太陽變化的順序，抓住太陽的_____變化、_____變化、_____變化，描繪了壯美的晴天日出景象。顏色光亮位置活動(dòng)三書寫指導(dǎo)kuò擴(kuò)大擴(kuò)充擴(kuò)fàn范例規(guī)范范chà剎那古剎剎làn破爛燦爛爛nǔ努努力努嘴tì交替代替替xiāng鑲嵌鑲邊鑲jǐn僅有僅僅僅zǐ紫紫色青紫統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級(jí)下冊第五單元第十六課海上日出第二課時(shí)活動(dòng)四觀特殊日出探景觀之奇同學(xué)們，為什么作者巴金寫了平常的日出，還要再寫有云和有黑云時(shí)的兩種特殊情況的日出呢？平時(shí)黑云有云默讀4-5自然段，圈畫關(guān)鍵詞，邊讀邊想象畫面，思考作者是怎么寫特殊情況的日出的。學(xué)習(xí)要求匯報(bào)時(shí)可以使用表示先后順序的詞語。45有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。太陽走進(jìn)云堆射出光線直射水面發(fā)出燦爛的亮光4有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候光亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。太陽透過黑云重圍鑲上金邊沖出重圍出現(xiàn)在天空5自己也成了光亮的了然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。作者運(yùn)用擬人的修辭手法，精妙地使用了“鑲、沖、染”等動(dòng)詞，形象地描繪了太陽沖破黑云時(shí)的變化之美。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。作者親眼目睹太陽沖出重圍，照亮一切，心里十分激動(dòng)、興奮。你體會(huì)到了作者怎樣的情感呢？這不是很偉大的奇觀嗎？作者采用反問的語氣，表達(dá)了對(duì)海上日出奇異景觀的贊美之情?？偨Y(jié)全文這不是很偉大的奇觀嗎?一奇三奇二奇奇在平日里的日出有生命力。奇在有云時(shí)發(fā)出燦爛的亮光。奇在有黑云時(shí)突破重圍的力量。我寫文章，是有話要說。資料一資料三資料二資料一《海上日出》選自《海行雜記》，寫于1927年，是23歲的巴金去巴黎留學(xué)的途中寫的。資料二當(dāng)時(shí)國難當(dāng)頭，民族處在危亡之際。很多愛國人士不斷地在黑暗中奮斗，努力改變國家命運(yùn)。資料三當(dāng)巴金看到?jīng)_破阻力、躍出大海的紅日時(shí)，被深深打動(dòng)，仿佛看到了光明和希望，他堅(jiān)信豐富自己的學(xué)識(shí)，一定能夠給自己的國家?guī)砉饷?。為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清凈，船上只有機(jī)器的響聲。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎?16海上日出為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清凈，船上只有機(jī)器的響聲。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎?16海上日出為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清凈，船上只有機(jī)器的響聲。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是很偉大的奇觀嗎?16海上日出巴金想要說什么？活動(dòng)五課后選做有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說說課文描寫日出的精彩之處。板書設(shè)計(jì)海上日出千奇百怪變化多端堪稱奇觀追求光明熱愛自然16海上日出第1課時(shí)第2課時(shí)訓(xùn)練目標(biāo)了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔?。新課導(dǎo)入你知道日出時(shí)的景色是什么樣的嗎？第1課時(shí)巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘。祖籍浙江嘉興，生于四川成都，中國文學(xué)家。2003年被國務(wù)院授予“人民作家”榮譽(yù)稱號(hào)。其作品風(fēng)格熱烈而浪漫，感情充沛，具有激進(jìn)的批判現(xiàn)實(shí)的意義。主要作品：長篇小說“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），中篇小說《新生》，散文集《隨想錄》等。作者簡介朗讀課文，疏通生字詞，思考：作者是怎么寫日出的？初讀課文擴(kuò)大范圍努力一剎那燦爛交替鑲邊紫色不僅重荷我會(huì)讀初讀課文擴(kuò)大范圍努力一剎那燦爛交替

鑲邊紫色不僅重荷kuòchàxiānɡhè擴(kuò)荷剎鑲我會(huì)寫擴(kuò)范努剎爛替紫僅鑲初讀課文“日”字寫得稍扁，托住上面的兩個(gè)“夫”。兩個(gè)“口”要寫得小一點(diǎn)兒；橫畫較多，注意長度相等。上面的“此”要寫的扁，下半部分注意不要多寫筆畫。書寫指導(dǎo)：左寬右窄?！柏帧睂懙靡椒€(wěn)，豎要直。左部下邊是“朩”，不是“木”。剎重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部上緊下松，下部撇、捺伸展。右部下邊不要寫成“衣”。鑲重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)多音字荷hé（）hè（）荷葉重荷初讀課文hé

即蓮。hè

①擔(dān)，扛。

②承受恩惠。連一連辨別。極短的時(shí)間。雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。層層的包圍。文中形容太陽被圍得很嚴(yán)。【分辨】【一剎那】【奇觀】【重圍】初讀課文

再次朗讀課文，說一說：哪些段落具體描寫了海上日出的景象？初讀課文詳細(xì)描寫海上日出的過程。描寫不同天氣下的日出。2～34～5初讀課文讀課文第2～5自然段，說一說：課文寫了哪幾種情況下的海上日出？晴天多云2～34天邊有黑云5課文的首段和尾段分別寫了什么內(nèi)容？初讀課文為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。點(diǎn)明觀看日出的時(shí)間和位置。為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。表達(dá)看日出的感受。這不是很偉大的奇觀嗎？偉大的奇觀品讀課文

默讀課文，邊讀邊思考：作者從哪幾個(gè)方面寫出了海上日出的變化？圈畫出關(guān)鍵詞句。第2課時(shí)品讀課文天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。顏色：由淺到深。光芒：由弱到強(qiáng)。品讀課文天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。太陽在極短的時(shí)間內(nèi)，發(fā)出極強(qiáng)的光。品讀課文天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。太陽位置的變化。品讀課文

細(xì)讀課文，邊讀邊思考：第4～5自然段中著力描寫了什么？天邊有云時(shí)，作者看不清太陽的具體變化，所以第4～5自然段著力描寫了陽光照在云朵上的景象，分別寫出了多云的天氣和有黑云的天氣這兩種天氣情況海上日出的特點(diǎn)。有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。多云時(shí)日出的景象。太陽走進(jìn)了云堆中品讀課文有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。天邊有黑云有黑云時(shí)日出的景象。品讀課文給黑云鑲了一道金邊把黑云也染成了紫色或者紅色這不是很偉大的奇觀嗎？結(jié)尾的反問句有什么作用？文章結(jié)尾作者情不自禁地用反問句發(fā)出贊嘆：既贊嘆罕見的雄偉奇麗的自然景觀，

更贊嘆紅日的光明及其偉大的力量，抒發(fā)了作者熱愛光明、追求光明的思想感情。品讀課文海上日出總述（1）點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)分述（2～5）晴天時(shí)的日出過程有云時(shí)的日出景色總結(jié)（6）偉大的奇觀壯麗神奇熱情贊美結(jié)構(gòu)梳理課文記敘了作者坐船在海上觀看日出的情景。作者依次描寫晴朗天氣的日出，天邊有云情況下的日出，表達(dá)了對(duì)這一自然奇觀的喜愛之情。課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二欣賞視頻《海上日出》拓展一返回拓展延伸拓展二返回太陽的雅稱春天的太陽——春暉夏天的太陽——驕陽早晨的太陽——朝陽、旭日黃昏的太陽——夕陽、殘陽、斜陽拓展延伸隨堂練習(xí)一、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。（）太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（）這不是很偉大的奇觀嗎？（）擬人擬人反問太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸６?、課內(nèi)閱讀。這里哪幾個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用得十分精妙？妙在哪里？隨堂練習(xí)一個(gè)“沖”字，一個(gè)“跳”字，用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐?。隨堂練習(xí)三、課外閱讀。太陽初出光赫赫，千山萬山如火發(fā)。