【部編版】六年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》精美課件

習(xí)作西藏自治區(qū)拉薩市廣西壯族自治區(qū)福建省福州黑龍江省五大連池市藏族新年“三月三”歌節(jié)孝順節(jié)飲水節(jié)大美中國多彩民俗欣賞那達(dá)慕大會(huì)走進(jìn)情景《民俗報(bào)?專刊》征稿啟事“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳鶈T遼闊,民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。我們家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。征稿主題：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗征稿對(duì)象：六年級(jí)同學(xué)投稿郵箱：截稿日期：年月日習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。根據(jù)表達(dá)的需要確定習(xí)作重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，寫出風(fēng)俗的主要特點(diǎn)。習(xí)作要素要素解讀說說風(fēng)俗風(fēng)俗指人們?cè)陲嬍?、衣著、婚姻、喪葬、?jié)慶、娛樂、禮俗、命名、居住和生產(chǎn)等物質(zhì)生活和精神生活等方面的喜好、風(fēng)尚、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范等。習(xí)慣上，人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規(guī)范差異，稱之為“風(fēng)”；而將由社會(huì)文化的差異所造成的行為規(guī)則之不同，稱之為“俗”。課文引路，習(xí)得寫法認(rèn)識(shí)風(fēng)俗選材構(gòu)思第一步傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗除夕貼對(duì)聯(lián)、守歲元宵節(jié)看花燈、猜燈謎、吃元宵清明節(jié)踏青、掃墓端午節(jié)吃粽子、賽龍舟中秋節(jié)吃月餅、賞月重陽節(jié)登高、賞菊冬至吃餃子臘八節(jié)喝臘八粥風(fēng)俗大賞飲食風(fēng)俗人生禮儀風(fēng)俗民間藝術(shù)風(fēng)俗吃五色糯米飯吃田螺飲菊花酒……做百家衣抓周行冠禮送紅雞蛋……剪紙做泥塑扭秧歌做風(fēng)箏唱山歌……你知道的民俗有哪些？說給同學(xué)聽。交流討論：感受風(fēng)俗的多樣性審題指導(dǎo)確定重點(diǎn)第二步1.介紹家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗或?qū)懽约簠⒓语L(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。2.抓住重點(diǎn)，寫出風(fēng)俗的特點(diǎn)。3.寫出參加風(fēng)俗活動(dòng)的實(shí)際體驗(yàn)或感受。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗介紹風(fēng)俗或經(jīng)歷抓住重點(diǎn)寫特點(diǎn)寫出體驗(yàn)或感受一、介紹一種風(fēng)俗說一說你準(zhǔn)備寫的家鄉(xiāng)風(fēng)俗。

我準(zhǔn)備寫的家鄉(xiāng)風(fēng)俗是

，它的主要特點(diǎn)是

。風(fēng)俗的由來

。示例我想分享的也是端午節(jié)的風(fēng)俗。在我們這里，端午節(jié)那天要吃綠豆糕、咸鴨蛋、粽子。我查找了相關(guān)資料，知道吃粽子是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期的愛國詩人屈原。二、寫參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷你能簡(jiǎn)單說一說你經(jīng)歷的風(fēng)俗活動(dòng)嗎？示例端午節(jié)的時(shí)候，我觀看了賽龍舟比賽。江邊鑼鼓聲、吶喊聲，好不熱鬧。龍舟隊(duì)員們身形矯健，節(jié)奏整齊，奮力向前劃。龍舟你追我趕，誰也不肯讓誰。寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，我們要重點(diǎn)描寫__________________和_______________?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況自己的感受寫作方向?qū)懽髂康膶懽髦攸c(diǎn)介紹一種風(fēng)俗讓大家了解這種風(fēng)俗介紹風(fēng)俗的內(nèi)容或活動(dòng)形式突出這種風(fēng)俗的歷史底蘊(yùn)介紹風(fēng)俗的由來寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷讓大家對(duì)這種風(fēng)俗有更深入的認(rèn)識(shí)介紹風(fēng)俗的文化內(nèi)涵，揭示其背后的意義，加入自己的思考讓大家了解這種風(fēng)俗活動(dòng)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受課文引路感悟?qū)懛ǖ谌藉\囊1：抓住重點(diǎn)介紹風(fēng)俗北京的春節(jié)臘八臘月二十三除夕正月初一正月初六元宵節(jié)正月十九怎樣寫出風(fēng)俗的特點(diǎn)抓住重點(diǎn)介紹風(fēng)俗臘八臘月二十三除夕正月初一正月初六元宵節(jié)正月十九熬臘八粥、泡臘八蒜送灶王除夕真熱鬧人們的活動(dòng)處處懸燈結(jié)彩熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和詳略得當(dāng)印象深刻北京的春節(jié)特點(diǎn)突出緊扣主題除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

選自《北京的春節(jié)》錦囊2：場(chǎng)面描寫身臨其境正月初一場(chǎng)面描寫熱鬧喜慶美好錦囊3：細(xì)節(jié)描寫抒發(fā)感受心理描寫貪吃活潑可愛男孩巧寫人物的心理描寫細(xì)化人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫語言描寫迫不及待借助片段掌握寫法第四步“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！泵總€(gè)人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)具特色的風(fēng)俗，我的家鄉(xiāng)最有特色的風(fēng)俗就是舞龍舞獅。舞龍舞獅又叫耍龍竹。聽爺爺說，民間耍龍竹是為了祈求新的一年風(fēng)調(diào)雨順。傳說龍王司雨，只要他不發(fā)脾氣，莊稼就會(huì)有好收成，所以民間才會(huì)有這樣的風(fēng)俗。無論是從前還是現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都認(rèn)為年要過得熱熱鬧鬧、體體面面的。在我的家鄉(xiāng)，要過一個(gè)地地道道的年，舞龍舞獅必不可少。想看怎樣耍龍竹嗎？別急，我馬上帶你們一飽眼福。龍騰虎躍吉祥年俗語開頭，引出家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是舞龍舞獅。通過爺爺?shù)脑捊榻B風(fēng)俗的由來，直觀、自然。問句巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。每年正月初四的傍晚，往日熙熙攘攘、人聲鼎沸的中心公園安靜了下來。公園戲臺(tái)子周圍圍滿了人，大家都齊刷刷地盯著舞臺(tái)中央，屏氣凝神，等待著一場(chǎng)盛大的演出。咚鏘，咚鏘，咚咚鏘！咚咚咚！鏘鏘鏘！前奏響起，只見一個(gè)個(gè)身著金色祥云紋的紅衣人陸陸續(xù)續(xù)從紅色的幕布后面鉆出來。他們踩著高蹺，隨著咚鏘聲有序地踏著步子，臉上洋溢著熱情的笑容。隨后，他們雙手一撐，一個(gè)接一個(gè)地前滾翻；接著，又一個(gè)接一個(gè)地后空翻?，F(xiàn)場(chǎng)一片沸騰，掌聲一浪高過一浪，氣氛頓時(shí)高漲起來。紅衣人退場(chǎng)后，人群里夾雜著尖叫聲與歡呼聲，我知道，重頭戲來了。先聲奪人，引起讀者的注意。觀眾熱烈的反應(yīng)從側(cè)面表現(xiàn)了節(jié)目的精彩。運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，生動(dòng)地描繪了三頭獅子的動(dòng)作，惟妙惟肖。嗚！嗚嗚！咚鏘！咚咚鏘！舞獅隊(duì)登場(chǎng)了！和著音樂，伴著鼓點(diǎn)，舞獅隊(duì)的三頭大獅子威風(fēng)凜凜，仿佛活了一般。它們一頭抖動(dòng)著身體，仰天對(duì)月，雙眼靈活地眨呀眨；一頭騰空而起，四肢叉開，似一把利斧直劈下來；一頭像個(gè)頑皮的孩子，跳下舞臺(tái)，向圍觀的人作揖，討要紅包。新的一年，它們也想討個(gè)好彩頭哩！又是一陣緊密的鑼鼓聲，兩條黃澄澄、亮閃閃的游龍出場(chǎng)了。它們搖頭擺尾，神氣十足，身后還跟著一群可愛的龍寶寶。你瞧，那一條條小龍歡蹦亂跳，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒打打滾。龍寶寶最拿手的要數(shù)搶龍珠了。當(dāng)龍頭吐出的龍珠飛到半空時(shí)，它們就跳著撲上去；當(dāng)龍珠落到地上時(shí)，它們就俯身壓上去；當(dāng)龍珠和它們玩“躲貓貓”，藏到它們身后時(shí)，它們就轉(zhuǎn)身緊追不舍……精彩的表演贏得滿堂喝彩。龍騰虎躍吉祥年，家鄉(xiāng)的春節(jié)真熱鬧！新的一年又快到了，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客，相信這里喜氣洋洋、熱熱鬧鬧的舞龍舞獅一定會(huì)讓你們流連忘返。對(duì)龍寶寶搶龍珠的動(dòng)作描寫生動(dòng)、有趣。結(jié)尾點(diǎn)題，概括家鄉(xiāng)風(fēng)俗的特點(diǎn)并發(fā)出邀請(qǐng)。擬題思路列好提綱第五步擬標(biāo)題元宵燈會(huì)2.以風(fēng)俗活動(dòng)的名稱擬題。東北大秧歌家鄉(xiāng)的風(fēng)俗1.直接用習(xí)作題目。熱熱鬧鬧團(tuán)圓年3.抒發(fā)感受命題法巧開頭好開頭引人注目

1.例“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋……”每當(dāng)聽到這首兒歌，我就不禁想起一位偉大的愛國詩人——屈原，傳說端午節(jié)賽龍舟就是為了紀(jì)念他。

（選自《端午節(jié)賽龍舟》）

2.例“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”皎潔的月光下，搖椅慢慢搖，蟲兒輕輕唱，我不禁吟誦起蘇軾的這首《水調(diào)歌頭》。（選自《花好月圓中秋節(jié)》）開篇點(diǎn)題介紹來歷引用詩詞（兒歌、民謠）法場(chǎng)景切入

拉近距離

3.例：火，在朦朧的夜色里燃燒了起來,一堆堆篝火旁圍滿了跳舞的人們，歡呼聲和歌聲打破了夜的寧靜。火,是彝族人的圖騰;火把節(jié)，是彝族傳承上千年的古老節(jié)日。

(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的火把節(jié)》)話場(chǎng)景只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！……“咚鏘、咚鏘”隨著急促的鼓點(diǎn)，隊(duì)員們一齊有節(jié)奏地劃動(dòng)著搖板，他們那么的矯健，那么的整齊。隨著隊(duì)員身體一俯一仰，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……

選自《賽龍舟》

節(jié)日的清晨，傣族男女老少都穿上盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，接著就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”一朵朵象征著吉祥、幸福、健康的水花在空中盛開。大家互相潑呀潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌。

選自《傣族潑水節(jié)》場(chǎng)面描寫

具體生動(dòng)面的描寫突然，有一條“蛟龍”追了上來，試圖在兩條龍舟的空隙處來一個(gè)“單龍出洞”，這下江面更熱鬧了。那兩條龍舟發(fā)現(xiàn)情況不妙后，便奮力前行，左右夾擊。后面那條也不甘示弱，橈手們嘴里喊著“一二，一二”，胳膊帶動(dòng)身體有規(guī)律地下腰轉(zhuǎn)肩，劃速越來越快，試圖在兩條龍舟間開辟出一席之地，“三龍”競(jìng)渡的場(chǎng)面甚是壯觀！場(chǎng)面描寫

具體生動(dòng)點(diǎn)的描寫“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”傣族雖然是少數(shù)民族，但人們的熱情、古樸會(huì)給你留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地，也裝點(diǎn)著傣族人民幸福美滿的生活。點(diǎn)睛式結(jié)尾直抒胸臆式此時(shí)，岸上的吶喊聲、助威聲震耳欲聾，響徹云霄，和著鑼鼓聲、劃槳聲、口號(hào)聲，匯成了一首激昂雄渾的曲子。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著江面，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所有人都深深地沉浸在這濃烈的節(jié)日氣氛里。情景沉浸式這就是我家鄉(xiāng)的“舞草龍”。你覺得新奇嗎?你想親身感受一下嗎?我在家鄉(xiāng)熱情地等待你的到來喲!點(diǎn)睛式結(jié)尾追問互動(dòng)式吃著自己包的香甜的粽子，我的心里有種說不出的喜悅。(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的端午節(jié)風(fēng)俗》)自然總結(jié)式關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的寫作技巧嗎？描寫時(shí)，我要加入比喻、擬人、排比等修辭手法，讓我的作文更生動(dòng)！我要按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。開頭和結(jié)尾要緊緊照應(yīng)，段落布局要合理。提綱展示提綱一：“總-分-總”結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)完整提綱展示提綱二：詳略安排巧妙，重點(diǎn)突出素材積累精彩紛呈第六步精彩詞語有關(guān)民風(fēng)風(fēng)俗的詞語入鄉(xiāng)隨俗風(fēng)俗各異熱情好客獨(dú)具特色風(fēng)土人情民風(fēng)淳樸

風(fēng)俗習(xí)慣采風(fēng)問俗民淳俗厚精彩詞語描寫節(jié)日?qǐng)鼍暗脑~語人聲鼎沸鑼鼓喧天人山人海熱鬧非凡載歌載舞人如潮涌萬人空巷

車水馬龍熱火朝天張燈結(jié)彩川流不息摩肩接踵燈火輝煌人頭攢動(dòng)舉國歡騰鬧鬧嚷嚷精彩詞語描寫喜悅心情的詞語心花怒放歡呼雀躍笑逐顏開興高采烈歡欣鼓舞喜上眉梢歡天喜地喜氣洋洋精彩詞語描寫內(nèi)心感受的詞語身臨其境耳目一新回味無窮記憶猶新嘆為觀止刻骨銘心終生難忘念念不忘素材積累妙筆生花第七步評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)抓住了重點(diǎn)，寫出了風(fēng)俗的主要特點(diǎn)，詳略得當(dāng)?！铩铩锞唧w介紹了人們的活動(dòng)，插入搜集的資料?！铩铩飳懗鲎约邯?dú)特的體驗(yàn)與感受。★★★格式規(guī)范、書寫端正、語句通順。★★★小組內(nèi)分享，共同修改、完善，要注意內(nèi)容的主次和詳略的安排。組內(nèi)分享·修改完善課下，我們把全班同學(xué)的作品匯集在一起，編成一本民俗作品集吧！向民俗報(bào)刊投稿吧，期待你的佳作。課堂小結(jié)習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第1課時(shí)家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗第2課時(shí)第1課時(shí)家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗圖片欣賞，導(dǎo)入新課邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日各有什么習(xí)俗？春節(jié)拜年元宵節(jié)賞花燈春節(jié)一家人包餃子這節(jié)課我們來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗?？梢允遣殚嗁Y料時(shí)知道的，也可以是詢問長輩時(shí)了解的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。確定思路，回顧寫法你最想介紹的是家鄉(xiāng)的哪種風(fēng)俗？交流自己在課前搜集到的資料，明確自己要寫的內(nèi)容。你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，都有什么風(fēng)俗？中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。每一個(gè)節(jié)日的背后都有著豐富的故事、傳說、風(fēng)俗，或者有著獨(dú)特的紀(jì)念意義?；貞洷締卧袑W(xué)到的一些寫作方法。

《北京的春節(jié)》一文以時(shí)間為順序展開敘述，詳略得當(dāng)。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味兒”的語言，對(duì)北京人過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了介紹，展現(xiàn)了北京春節(jié)的熱鬧及傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

《臘八粥》通過人物的動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了八兒一家其樂融融的情景。

《藏戲》先連用三個(gè)反問句把藏戲的特點(diǎn)寫了出來，接著詳寫藏戲的由來，分述藏戲的三個(gè)特點(diǎn)。說說你在本次習(xí)作中能借鑒的一些寫法。梳理思路，指導(dǎo)寫作怎樣才能寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？想一想：觀察和體驗(yàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗需要注意哪些方面。要想寫好家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，要注意觀察家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動(dòng)的特點(diǎn)。生動(dòng)、具體地寫出風(fēng)俗活動(dòng)的場(chǎng)面和細(xì)節(jié)。觀察時(shí)不僅是看，還要注意認(rèn)真地聽，要積極地展開聯(lián)想和想象。要注意觀察人們的動(dòng)作和心情變化等細(xì)節(jié)。注意觀察的順序。要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛，使讀者有整體的印象。要注意刻畫特定環(huán)境中人物的活動(dòng)，在人物的動(dòng)態(tài)中寫出人物的特征。指導(dǎo)寫法要注意“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，把個(gè)別人物的活動(dòng)或細(xì)節(jié)描寫與整體概括描寫結(jié)合起來，渲染氣氛，加強(qiáng)藝術(shù)效果。要把寫人、寫景、寫事、寫物融為一體，使文章形象真實(shí)而富有濃厚的生活氣息。根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱：要介紹的風(fēng)俗是什么？它的主要特點(diǎn)是什么？打算從哪幾個(gè)方面加以介紹？將哪一部分作為重點(diǎn)進(jìn)行具體介紹？根據(jù)其特點(diǎn)，你打算擬什么題目？自擬提綱自由編寫提綱。小組內(nèi)根據(jù)編寫提示，互提建議，修改提綱。擬定作文提綱。自主練習(xí)第2課時(shí)家習(xí)作鄉(xiāng)·的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的春節(jié)楊晨曦照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，從臘月初一就開始新年的預(yù)熱了。臘八一般是最冷的一天，大家都在這天熬臘八粥，里面的食材豐富極了，讓人聞到就覺得心里暖和。范文賞析在過年前，孩子們都喜歡提前準(zhǔn)備自己過年時(shí)要用的東西。第一種是大家都喜歡買的花炮或鞭炮，尤其是男孩子，一買一大包。第二種便是又硬又甜的糖或又甜又紅的棗，只要大人一買到，小孩就一抓一大把。終于到了小年臘月二十三，在這一天，鞭炮聲接連不斷，年味濃濃。街上