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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)邢臺(tái)學(xué)院《英美自然文學(xué)賞析》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩”的作者是?()A.聞一多B.徐志摩C.戴望舒D.艾青2、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味?!吧G?,我的朋友,咱們走得太慢了??煨?,快些!前方有無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)在等著我們!”堂吉訶德的這番話如何體現(xiàn)他對(duì)冒險(xiǎn)的熱情和桑丘的無(wú)奈跟隨?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無(wú)奈D.說(shuō)明他們關(guān)系不好3、《水滸傳》中宋江潯陽(yáng)樓題反詩(shī)的情節(jié)將他的命運(yùn)推向轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!靶脑谏綎|身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酢K麜r(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”這首詩(shī)如何反映宋江內(nèi)心的壯志和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,以及展現(xiàn)了他怎樣復(fù)雜的性格和對(duì)未來(lái)的怎樣規(guī)劃?()A.安于現(xiàn)狀,毫無(wú)志向B.雄心勃勃,志存高遠(yuǎn)C.猶豫不決,沒(méi)有規(guī)劃D.消極悲觀,自暴自棄4、《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的經(jīng)典之作,小說(shuō)中運(yùn)用了大量的魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法。以下關(guān)于魔幻現(xiàn)實(shí)主義的描述,錯(cuò)誤的是()A.將神話傳說(shuō)、民間故事與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合B.以荒誕離奇的情節(jié)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)C.完全脫離現(xiàn)實(shí),純粹虛構(gòu)幻想D.打破傳統(tǒng)的時(shí)空觀念,創(chuàng)造獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)5、蘇軾不僅在詞的創(chuàng)作上有很高成就,其散文也獨(dú)具特色。以下哪篇散文是他的代表作之一?()A.《小石潭記》B.《醉翁亭記》C.《前赤壁賦》D.《岳陽(yáng)樓記》6、《聊齋志異》是一部充滿奇幻色彩的文言短篇小說(shuō)集,其中的狐仙鬼怪形象各具特色。以下關(guān)于這些形象的分析,不準(zhǔn)確的是()A.寄托了作者對(duì)美好人性的向往B.反映了社會(huì)的黑暗和不公C.純粹是為了滿足讀者的獵奇心理D.具有一定的象征意義7、《牡丹亭》中,杜麗娘因夢(mèng)生情,為情而死,又因情而復(fù)生。這一奇幻的情節(jié),表達(dá)了作者怎樣的思想觀念?()()A.反對(duì)封建禮教,追求自由愛(ài)情B.維護(hù)封建秩序,強(qiáng)調(diào)禮教規(guī)范C.倡導(dǎo)女子無(wú)才便是德D.對(duì)功名利祿的熱切追求8、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作,其中塑造了眾多性格鮮明的人物形象。王熙鳳這一人物形象具有多面性,以下對(duì)王熙鳳性格特點(diǎn)的描述,不準(zhǔn)確的是()A.精明能干,善于管理賈府事務(wù)B.心狠手辣,為達(dá)目的不擇手段C.幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給眾人帶來(lái)歡樂(lè)D.貪婪自私,大肆斂財(cái)不顧家族利益9、《哈姆雷特》是莎士比亞的著名悲劇,以下關(guān)于哈姆雷特這一人物形象的描述,不正確的是?()A.優(yōu)柔寡斷B.機(jī)智勇敢C.冷酷無(wú)情D.人文主義思想的代表10、《離騷》中,屈原通過(guò)香草美人的象征手法表達(dá)自己的政治理想和愛(ài)國(guó)情懷?!氨娕涤嘀昝假?,謠諑謂余以善淫”這一句,反映了當(dāng)時(shí)怎樣的政治環(huán)境?()()A.政治清明,人才輩出B.奸佞當(dāng)?shù)?,忠良被害C.君臣一心,共圖大業(yè)D.社會(huì)和諧,安居樂(lè)業(yè)11、《三國(guó)演義》里,“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”描寫的人物是?()A.諸葛亮B.周瑜C.曹操D.孫權(quán)12、《西廂記》中崔鶯鶯的形象十分鮮明?!氨淘铺?,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!边@句唱詞如何體現(xiàn)崔鶯鶯的離愁別緒和她對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定追求?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)崔鶯鶯的無(wú)情C.細(xì)膩地傳達(dá)了情感和追求D.說(shuō)明崔鶯鶯不想戀愛(ài)13、《水滸傳》中吳用智取生辰綱的情節(jié)扣人心弦。“楊志卻待要回言,只見(jiàn)對(duì)面松林里影著一個(gè)人在那里舒頭探腦價(jià)望。楊志道:‘俺說(shuō)甚么,兀的不是歹人來(lái)了!’撇下藤條,拿了樸刀,趕入松林里來(lái),喝一聲道:‘你這廝好大膽!怎敢看俺的行貨!’趕來(lái)看時(shí),只見(jiàn)松林里一字兒擺著七輛江州車兒;六個(gè)人,脫得赤條條的,在那里乘涼;一個(gè)鬢邊老大一搭朱砂記,拿著一條樸刀。見(jiàn)楊志趕入來(lái),七個(gè)人齊叫一聲‘阿也’,都跳起來(lái)。楊志喝道:‘你等是甚么人?’”這段描寫如何展現(xiàn)吳用等人的智謀和計(jì)劃的周密,以及反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的治安狀況和底層人民的生活處()境?()A.治安良好,人民安居樂(lè)業(yè)B.混亂無(wú)序,民不聊生C.井然有序,社會(huì)和諧D.平靜安寧,毫無(wú)波瀾14、《老人與?!分?,老漁夫圣地亞哥與大魚和鯊魚展開(kāi)了殊死搏斗?!耙粋€(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@句話如何成為圣地亞哥精神的象征,體現(xiàn)了人類怎樣的意志和尊嚴(yán)?()A.軟弱的意志和沒(méi)有尊嚴(yán)B.堅(jiān)韌不拔,永不言敗C.容易屈服和放棄D.沒(méi)有體現(xiàn)任何精神15、《堂吉訶德》中,堂吉訶德把風(fēng)車當(dāng)作巨人與之戰(zhàn)斗,這一荒唐行為如何反映了他的理想主義與現(xiàn)實(shí)世界的沖突?()A.沒(méi)有反映沖突B.表現(xiàn)了他的理智C.凸顯了他不切實(shí)際的幻想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)知D.說(shuō)明他適應(yīng)現(xiàn)實(shí)16、《老人與?!分?,老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神?!耙粋€(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”這句話如何成為小說(shuō)的核心主題,激勵(lì)著無(wú)數(shù)讀者面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)?()A.強(qiáng)調(diào)失敗的必然性B.宣揚(yáng)放棄和逃避C.倡導(dǎo)在困境中保持尊嚴(yán)和勇氣D.認(rèn)為毀滅是最終的結(jié)局17、《哈姆雷特》中波洛涅斯這一人物形象具有多面性?!八且粋€(gè)聰明、世故、圓滑的廷臣,同時(shí)也是一個(gè)溺愛(ài)子女、但又對(duì)他們的行為過(guò)度干涉的父親。”這樣的描述如何體現(xiàn)他在宮廷政治中的角色和在家庭關(guān)系中的復(fù)雜表現(xiàn),以及對(duì)劇情的發(fā)展起到了怎樣的推動(dòng)作用?()A.阻礙劇情,毫無(wú)價(jià)值B.至關(guān)重要,不可或缺C.可有可無(wú),無(wú)關(guān)緊要D.混淆視聽(tīng),制造混亂18、《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中“青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音?”這幾句詩(shī)怎樣表達(dá)女子對(duì)戀人的思念和嗔怪,以及古代愛(ài)情的含蓄之美?()A.沒(méi)有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)女子的冷漠C.生動(dòng)地抒發(fā)了情感和展現(xiàn)了美D.說(shuō)明女子不愛(ài)對(duì)方19、《巴黎圣母院》中,愛(ài)斯梅拉達(dá)的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對(duì)比。克洛德對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的覬覦和迫害,反映了他怎樣扭曲的靈魂和當(dāng)時(shí)宗教怎樣的黑暗面?()A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內(nèi)心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對(duì)人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環(huán)境20、《西廂記》中,張生在普救寺與崔鶯鶯相遇,一見(jiàn)鐘情?!霸律苋芤梗幖偶糯?;如何臨皓魄,不見(jiàn)月中人?”這首詩(shī)如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛(ài)情的憧憬?()A.沒(méi)有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說(shuō)明張生不在乎二、名詞解釋(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)對(duì)“不平則鳴”進(jìn)行深入解釋,涵蓋其提出者、含義、在文學(xué)創(chuàng)作中的表現(xiàn),列舉幾部體現(xiàn)不平則鳴的文學(xué)作品,分析不平則鳴對(duì)文學(xué)表達(dá)情感的重要性。2、(本題5分)朦朧詩(shī)的藝術(shù)特征3、(本題5分)散曲4、(本題5分)詳細(xì)闡述“《七俠五義》的江湖世界”這一術(shù)語(yǔ),闡述其世界構(gòu)成、江湖規(guī)則、對(duì)武俠小說(shuō)發(fā)展的影響,分析《七俠五義》江湖世界所展現(xiàn)的民間正義觀念。5、(本題5分)比較文學(xué)的研究方法三、作品分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)剖析《長(zhǎng)恨歌》的愛(ài)情主題與歷史反思。2、(本題5分)探討《活著》中苦難主題的呈現(xiàn)與生命的韌性。3、(本題5分)談?wù)劇洞笮l(wèi)·科波菲爾》中的家庭教
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