重陽節(jié)教育方案（6篇）

重陽節(jié)教育方案（精選6篇）重陽節(jié)教育方案篇1教學(xué)目標(biāo)：1.能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。2.朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。3.讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。教學(xué)過程：一.引入課文，揭示課題：1.啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀2.了解各種節(jié)日名稱。（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。3.揭示課題。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽節(jié)。（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）4.齊讀課題二.讀通課文，教學(xué)生字：1.借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。2.出示課文，指名讀。3.出示生字組成的詞語，開火車讀。三.學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。1.指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽。）2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）3.積累描寫“秋色”的詞句。（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語。師：秋天的景色真美??！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語）（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字4.再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。（1）自讀課文。在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？（2）交流，引讀有關(guān)語句。（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（4）聽故事，釋疑?？催B環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。5.引讀第3句。6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。7.引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？8.看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩。剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí)，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。9.小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。四.寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”1.觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。2.學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。重陽節(jié)教育方案篇2農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠(yuǎn)的好時(shí)候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。重陽節(jié)親子活動方案《與爺爺奶奶過節(jié)》一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。二、活動準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品三、活動過程：1.介紹重陽節(jié)(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。2.幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎“3.互動環(huán)節(jié)(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會剝橘子，剝的最快。(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。4.活動結(jié)束。重陽節(jié)教育方案篇3教學(xué)要求：1、認(rèn)識南京長江大橋，了解祖國的建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。3、學(xué)會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)按一定順序、有重點(diǎn)、并展開合理想象的觀察事物的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體軟件教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：重陽節(jié)將近，幼兒園里每個(gè)班都逐漸開始忙碌起準(zhǔn)備重陽節(jié)的各種活動，在幼兒園里，除了和孩子們說說重陽節(jié)的來歷，有哪些習(xí)俗以外，還能做些什么有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以通過什么方式來感受和表達(dá)呢？我們今天一起來說說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)怎么做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時(shí)省力，又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氛圍。蛋糕托花朵賀卡材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙托，膠棒，棉線紙張顏色的`選擇其實(shí)有非常重要的意義，重陽節(jié)的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象征意義的顏色會更好呢！紙杯菊花水粉筆、顏料、剪刀、膠水。九九重陽賞菊花，老人都比較喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶，表示敬愛吧！歡聲笑語迎重陽孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，最后在給爺爺、奶奶們頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀作為紀(jì)念，好開心呀！傳統(tǒng)知識不能少什么是重陽節(jié)？重陽節(jié)我們需要做些什么？想讓孩子熱情的投入到重陽節(jié)活動主題中，那就要先幫助孩子們?nèi)娴牧私狻爸仃柟?jié)”，一起和卷毛家族學(xué)習(xí)吧。繪畫材料：水彩筆、畫紙我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！繪本故事老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達(dá)，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點(diǎn)滴。奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此，五百個(gè)羅漢總是用自己的生命保護(hù)著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年，他獨(dú)自坐火車到遠(yuǎn)方去的時(shí)候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護(hù)身符解下，用手細(xì)細(xì)撫摸。他遙望遠(yuǎn)方天色的光亮，開始踏上了一個(gè)人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護(hù)身符》是一本用生命保護(hù)生命的溫暖的書。這是一個(gè)自傳故事。小時(shí)候，爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風(fēng)了，小男孩開始教爺爺走路。從害怕爺爺生病，到認(rèn)識到爺爺?shù)牟∏椋詈笥赂业拿鎸Σ椭鸂敔敾謴?fù)健康，很真實(shí)地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事。重陽節(jié)教育方案篇4活動目標(biāo)①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理③激勵(lì)每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意活動口號：情系敬老院溫暖老人心活動人員：幼兒園全體師生活動時(shí)間：20xx年10月21日活動地點(diǎn)：敬老院活動準(zhǔn)備：1、幼兒自制節(jié)日禮物2、橫幅、校車安排3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點(diǎn)等食物4、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感活動過程節(jié)目表演：1、教師表演《加加油》2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物5、合影留念五、活動結(jié)束，返回幼兒園注意事項(xiàng)：1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素;3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);4、活動結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說再見!教學(xué)反思：10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動，創(chuàng)建一個(gè)愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。重陽節(jié)教育方案篇5教學(xué)意圖：當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。教學(xué)過程：開始部分一、播放圖片導(dǎo)入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心?；静糠侄?、欣賞兒歌《九月九》1、老師完整地朗誦兒歌一遍。2、再次讓幼兒欣賞一遍。3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）結(jié)束部分三、請幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。1、請個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。附兒歌：九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。重陽節(jié)教育方案篇6設(shè)計(jì)意圖：一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)?；顒幽康模?.簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。3.體驗(yàn)社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：好吃的水果，課件。活動過程：一.爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您1.看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。2.教師給孩子們介紹重陽節(jié)。3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。二.介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）1.今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。2.你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。4.教師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。三.為爺爺奶奶（外公外婆）做