2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文井春練習(xí)含解析新人教版選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞

PAGE4-井春一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.吸取(jí)瞥見(jiàn)(pié)屏棄(bǐnɡ)摒棄(bìnɡ)B.搖曳(yè) 洗滌(dí) 興奮(xīnɡ) 興奮(xìnɡ)C.虔誠(chéng)(qiǎn) 蠱惑(ɡǔ) 泥土(ní) 拘泥(nì)D.赤裸(luǒ) 潛水(qián) 卷曲(juǎn) 卷帙(juǎn)解析:A項(xiàng),“瞥”應(yīng)讀“piē”;C項(xiàng),“虔”應(yīng)讀“qián”;D項(xiàng),“卷帙”的“卷”應(yīng)讀“juàn”。答案:B2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.迷惘和諧燃燒編篡B.腐爛澄澈絆嘴津要C.歸依靜默版面渡假D.煩憂躲避郁結(jié)陣腳解析:A項(xiàng),“篡”應(yīng)為“纂”;B項(xiàng),“絆”應(yīng)為“拌”;C項(xiàng),“渡”應(yīng)為“度”。答案:D3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用,全都正確的一項(xiàng)是()①他在家里不聲不響,妻子總是覺(jué)得他木訥,把他當(dāng)成個(gè)悶葫蘆,但在社會(huì)上他玲瓏剔透,無(wú)論做什么事總是一點(diǎn)就通。②為什么人言可畏?因?yàn)橐淮斡忠淮蔚臍еr,積累下來(lái)足以致人于毀滅之地,那是一種鑠石流金的力氣。③1954年7月23日,當(dāng)周恩來(lái)結(jié)束歷時(shí)三個(gè)月的國(guó)際會(huì)議率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)飛離日內(nèi)瓦時(shí),新中國(guó)蒸蒸而上的面貌和周恩來(lái)折沖樽俎的外交形象,深深地留在了國(guó)際舞臺(tái)上。④古建筑之所以卓爾不群,不在于它的創(chuàng)新,而在于它代表了某個(gè)時(shí)代;當(dāng)代的建筑不應(yīng)當(dāng)照搬古代,須要有時(shí)代氣息。⑤現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的心情過(guò)于急迫,往往不切實(shí)際地對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,其結(jié)果經(jīng)常是弄巧成拙。⑥很多人對(duì)個(gè)人信用“黑名單”不以為意,但銀行信用黑名單實(shí)施以后,人們才知道它的厲害,上了這個(gè)“黑名單”,與銀行打交道真是寸步難行。A.②③④B.④⑤⑥C.②④⑤D.①③⑥解析:①玲瓏剔透:形容器物精致通明,結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比方人精明敏捷。②鑠石流金:能使金石熔化。比方天氣極熱,有別于“眾口鑠金”。③折沖樽俎:指不用武力而在宴席上戰(zhàn)勝敵人。也泛指進(jìn)行外交談判。④卓爾不群:指優(yōu)秀卓越,超出常人。用于人,不能用于建筑物。⑤弄巧成拙:弄,賣弄,耍弄;巧,靈活(指心思);拙,笨拙。想耍奇妙的手段,結(jié)果反而壞了事。含貶義,用于指責(zé)場(chǎng)合。⑥不以為意:不把它放在心上。表示對(duì)人或事抱輕視看法。答案:D4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.一個(gè)國(guó)家是否風(fēng)光 ,不在于它擁有多少高樓大廈,創(chuàng)建了多少經(jīng)濟(jì)奇跡,其精英人群生活得多么風(fēng)光,而在于它如何對(duì)待最弱勢(shì)、最無(wú)助的一般勞動(dòng)者的看法。B.作為中心電視臺(tái)傾力打造的一個(gè)精神品牌欄目,“感動(dòng)中國(guó)”以評(píng)比出當(dāng)年度令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容,被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。C.教化專家指出,父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過(guò)早離開(kāi)自己,否則,過(guò)早的離開(kāi)會(huì)使他們的心理、性格受到不良影響。D.一百年來(lái),《與妻書》是和英雄林覺(jué)民的名字緊緊聯(lián)系在一起的,假如沒(méi)有《與妻書》,英雄的形象便遜色不少。解析:A項(xiàng),句式雜糅,去掉“如何”或“的看法”;C項(xiàng),成分綴余,去掉“否則”或“過(guò)早的離開(kāi)”;D項(xiàng),主客體顛倒,應(yīng)是“英雄林覺(jué)民的名字是和《與妻書》緊緊聯(lián)系在一起的”。答案:B二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面這首詩(shī),完成第5~6題。雷 杜運(yùn)燮隨著陸接連續(xù)的閃電警告:他們來(lái)了! 陣陣風(fēng)都傳播著到來(lái)的確訊:他們來(lái)了! 每一葉片每一枝條都遙指著:他們來(lái)了! 每雙眼睛在渴望,每張嘴在抖動(dòng):他們來(lái)了! 越過(guò)一張又一張被撕掉的樹(shù)葉標(biāo)語(yǔ),他們來(lái)了! 越過(guò)一個(gè)又一個(gè)監(jiān)獄的鐵窗,他們來(lái)了! 越過(guò)一條又一條報(bào)紙上的捏造消息,他們來(lái)了! 越過(guò)一堆又一堆難忘的血泊,他們來(lái)了! 為著撕人心肺的被窒息的呻吟聲,他們來(lái)了! 為著慘絕人寰的最底層的掙扎聲,他們來(lái)了! 為著回響在多數(shù)街道和炕頭的怒吼聲,他們來(lái)了! 那就是沖破冰凍寒冷的春雷歡呼聲:他們來(lái)了!1948年于新加坡5.這首詩(shī)第三節(jié)的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?解析:閱讀文本,第三節(jié)主要寫了滾滾而來(lái)的雷,結(jié)合背景,雷象征著一種解放的號(hào)角。參考答案:第三節(jié)的主要內(nèi)容是寫“雷”滾滾而來(lái)的目的,把“雷”從實(shí)寫升格為一種殲滅剝削和壓迫的解放的象征。6.“雷”的象征意義是什么?解析:依據(jù)雷的特點(diǎn),它充溢著力氣,是力氣的象征。參考答案:“雷”是力氣的象征,它沖擊自然,沖擊舊中國(guó)社會(huì)的黑暗政治,迎來(lái)民族解放。(二)閱讀下面的文字,完成第7~9題。錯(cuò)誤 鄭愁予我打江南走過(guò)那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛你的心如小小的孤獨(dú)的城恰若青石的街道向晚跫音不響,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是漂亮的錯(cuò)誤我不是歸人,是個(gè)過(guò)客……1954年7.“我打江南走過(guò)/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”,在全詩(shī)中起怎樣的作用?解析:放在全詩(shī)的開(kāi)頭,有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。參考答案:這兩句詩(shī)在全詩(shī)中,具有“詩(shī)序”的作用,在意旨和情調(diào)上統(tǒng)攝全詩(shī)。8.其次節(jié)是如何描摹女子內(nèi)心的情感世界的?試結(jié)合詩(shī)句詳細(xì)分析。解析:女子內(nèi)心是沖突的,在該歸而未歸的沖突中體現(xiàn)人物心理活動(dòng)。參考答案:其次節(jié)的五行詩(shī)全寫“我”對(duì)她的想象:季節(jié)雖是陽(yáng)春,但由于“我”仍未歸來(lái),所以她絲毫也未感覺(jué)到柳絮飄飛的春意。她的心孤獨(dú)如同小城的傍晚,惆悵如同緊掩的窗扉。9.依據(jù)詩(shī)歌中的語(yǔ)句,你認(rèn)為“我”“你”分別是怎樣的形象?參考答案:“我”是一位游子,“你”是一位閨中思婦。三、語(yǔ)言表達(dá)10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度上升會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,沉沒(méi)大量沿海城市,。然而,也有探討指出,:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng)。但這必需有個(gè)前提,植物還活著!假如土壤被污染,,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

解析:留意前后文的聯(lián)系,前文說(shuō)的是災(zāi)難,后文說(shuō)的是好處。參考答案:給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處植物就會(huì)生病甚至死亡11.給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。(12字以內(nèi))事實(shí)上,“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互敬重、同等對(duì)話與溝通融合,其路徑很清楚:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化溝通,漸漸實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家民眾相互