摩擦力教學(xué)課件-教科版物理八年級下學(xué)期

8.3摩擦力教科版（2024）物理八年級下冊第八章

運(yùn)動(dòng)和力目錄素養(yǎng)目標(biāo)01課程導(dǎo)入02新課講解03總結(jié)歸納04課堂練習(xí)05正確教育素養(yǎng)目標(biāo)1.能借助生活體驗(yàn)，了解摩擦力2.知道測量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受滑動(dòng)摩擦力大小的方法3.探究并了解滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)4.知道摩擦在生產(chǎn)生活中的利用和防止，會(huì)舉例說明增大和減小摩擦的方法

如圖所示，在水平冰面上，如果不再用力蹬冰面，滑冰運(yùn)動(dòng)員就會(huì)慢慢停下來，這是為什么？滑動(dòng)摩擦力滑冰、滑雪運(yùn)動(dòng)員慢慢停下來，是因?yàn)樗麄兪艿搅吮娴哪Σ亮佑|面凹凸不同桌面看起來很光滑，但在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，物體與桌面的接觸面都是凹凸不平的

兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作滑動(dòng)摩擦力如果完全是光滑的，結(jié)果會(huì)不一樣么？相互接觸的物體發(fā)生相對滑動(dòng)彼此阻礙產(chǎn)生阻礙力

體驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力

如圖所示，用手壓課本并抽出直尺。當(dāng)手壓課本的力大小不同時(shí)，抽出直尺需要的力一樣大嗎？換用不同大小、不同材料的直尺，再試一試，有什么變化？

對影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，請?zhí)岢瞿愕牟孪胩骄炕瑒?dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)

在手掌壓在桌面上滑動(dòng)的過程中；桌面越粗糙，滑起來越費(fèi)力。影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有哪些？還有哪些生活經(jīng)驗(yàn)支持你的猜想？下面讓我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題鞋底花紋瓶蓋豎紋如何測量滑動(dòng)摩擦力的大小呢？想一想之前學(xué)過的內(nèi)容，有什么工具能夠測量滑動(dòng)摩擦力的大小嘛彈簧測力計(jì)

用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)，我們讀出彈簧測力計(jì)所測的拉力，就可以得到木塊與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力大小

為了測量滑動(dòng)摩擦力，要用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊。想一想，為什么要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)？

提示：二力平衡。彈簧測力計(jì)測量的是物體所受彈力，那么該怎樣轉(zhuǎn)化為物體所受的滑動(dòng)摩擦力呢施加同樣大小的力F

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同樣的接觸面，越重的物體（大石塊），對接觸面的壓力越大，滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力越大；

同樣的壓力（同一小石塊），接觸面越粗糙，物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力就越大。

如果問題涉及多個(gè)自變量，可以每次之研究因變量與其中一個(gè)自變量的關(guān)系，控制其他的自變量不變探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)思路：控制接觸面相同測量不同壓力下物體受到的滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系控制壓力不變改變接觸面的粗略程度滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度關(guān)系控制變量法

（轉(zhuǎn)換法）用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)f=F拉彈簧測力計(jì)二力平衡測量工具：測量原理：測量方法：·實(shí)驗(yàn)需要做幾組實(shí)驗(yàn)？·如何控制、改變壓力和接觸面粗糙程度？·實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意什么？

用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟：次數(shù)接觸面情況摩擦力

f/N1木塊與木板2木塊與毛巾結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（一）探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系次數(shù)壓力大小摩擦力

f/N1只有木塊（?。?加砝碼（大）結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。（二）探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系接觸面所受的壓力滑動(dòng)摩擦力的大小接觸面的粗糙程度當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。1.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是()A.只要接觸面粗糙，就一定產(chǎn)生摩擦力B.兩個(gè)物體只要發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，它們之間就一定產(chǎn)生摩擦力C.在二胡的琴弓上涂松香是為了減小摩擦D.如果沒有摩擦，停在路面上的汽車在車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將不能行駛D經(jīng)典例題答案：D解析：A.兩物體間接觸面粗糙，但是沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，也沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，就不會(huì)產(chǎn)生摩擦力，故A錯(cuò)誤；B.如果兩個(gè)物體接觸面光滑，兩個(gè)物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，物體不受摩擦力的作用，故B錯(cuò)誤；C.在二胡上涂抹松香，是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大它與琴弦的摩擦，故C錯(cuò)誤；D.物體間力的作用是相互的，如果一切物體之間沒有了摩擦，汽車輪不能給地面一個(gè)力，地面不能給車輪一個(gè)力，所以汽車將無法行駛，故D正確。故選D。2.用下列筆寫字時(shí)，不屬于滑動(dòng)摩擦的是()A.粉筆在黑板上寫字

B.圓珠筆在作業(yè)本上寫字C.鋼筆在筆記本上寫字

D.毛筆在紙張上寫字B經(jīng)典例題答案：B解析：一物體在另一物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫滑動(dòng)摩擦，一物體在另一物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫滾動(dòng)摩擦，因此ACD選項(xiàng)中的筆與紙之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，而B選項(xiàng)中的圓珠筆與紙之間是滾動(dòng)摩擦；答案選B.靜摩擦和滾動(dòng)摩擦

當(dāng)用力推一個(gè)較重的木箱時(shí)，木箱沒有動(dòng)，是因?yàn)樗艿搅说孛婺Σ恋淖饔?，這種摩擦叫作靜摩擦。

手握住杯子，杯子掉不下來，也是受到了靜摩擦的作用

當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)，物體所受到的摩擦叫作滾動(dòng)摩擦。在一般情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。所以，在搬動(dòng)笨重物體時(shí)，在物體下墊上滾木，移動(dòng)起來要省力得多；在機(jī)械轉(zhuǎn)軸上常常以滾動(dòng)軸承代替滑動(dòng)軸承，從而減小摩擦。摩擦的利和弊增大壓力增大接觸面的粗糙程度1、增大摩擦的方法用力捏閘汽車的防滑鏈用力擦黑板涂防滑粉交流討論：列舉出生活中利用摩擦力的例子很多時(shí)候摩擦又是不利的。自行車騎久后再騎會(huì)覺得吃力你知道怎樣來減小摩擦嗎？地面上的物體太重時(shí)會(huì)拉不動(dòng)減小壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動(dòng)為滾動(dòng)使兩接觸面彼此分離2、減小摩擦的方法：握單缸不能太緊冰壺運(yùn)動(dòng)時(shí)刷冰滾動(dòng)軸承氣墊船自行車運(yùn)動(dòng)過程中的摩擦

自行車是人類的一項(xiàng)偉大發(fā)明。100多年來，經(jīng)過技術(shù)人員的不斷改進(jìn)，現(xiàn)在的自行車騎起來已十分輕便。請仔細(xì)觀察、研究自行車，看看車上哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要減小摩擦，分別是用什么方法來增大或減小摩擦的。3.如圖所示實(shí)例中，可以增大摩擦的是()A.給自行車軸承加潤滑油

B.浴室的防滑墊凹凸不平C.磁懸浮列車車身被抬起

D.軸承中裝有滾珠B答案：B解析：AC.給自行車加潤滑油、磁懸浮列車車身被抬起是通過使接觸面分離的方法減小摩擦力。故AC不符合題意；B.浴室的防滑墊凹凸不平是通過增加接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力。故B符合題意；D.軸承中裝有滾珠是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦力。故D不符合題意。故選B。4.自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及許多物理知識.下列說法正確的是()A.給車軸加潤滑油是為了增大摩擦B.軸承內(nèi)裝有滾珠是為了減小摩擦C.剎車時(shí)通過增大壓力來減小摩擦D.輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B答案：B解析：A（×）給車軸加潤滑油主要是通過使接觸面分離來減小摩擦的.B（√）軸承內(nèi)裝有滾珠是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的.C（×）剎車時(shí)用力捏車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦的.D（×）輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的.摩擦的利與弊1.小燕在寫作業(yè)時(shí)，下列動(dòng)作可以減小對紙面摩擦的是()A.寫題時(shí)放慢書寫的速度B.書寫時(shí)換用順滑的水性筆C.用橡皮擦用力擦鉛筆印D.手用力壓住紙面避免移動(dòng)B答案：B解析：摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，寫題時(shí)放慢書寫的速度，摩擦力大小不變，故A不符合題意；書寫時(shí)換用順滑的水性筆，可以減小對紙面的摩擦，故B符合題意；用橡皮擦用力擦鉛筆印，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意；手用力壓住紙面避免移動(dòng)，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。2.勞動(dòng)課上，小明用不同的方式搬運(yùn)一個(gè)放在水平地面上的箱子。下列說法正確的是()A.甲圖：水平用力推箱子，當(dāng)箱子沒有被推動(dòng)時(shí)，推力小于摩擦力B.甲圖：水平用力推箱子，當(dāng)箱子勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力等于摩擦力C.乙圖：當(dāng)箱子和平板車一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車之間存在摩擦力D.乙圖：平板車下邊裝有輪子是為了增大摩擦B答案：B解析：水平推箱子沒推動(dòng)，箱子靜止處于平衡狀態(tài)，受力平衡，推力等于摩擦力，故A錯(cuò)誤；水平推箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子處于平衡狀態(tài)，受力平衡，推力等于摩擦力，故B正確；當(dāng)箱子和平板車一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車之間相對靜止，不存在摩擦力，故C錯(cuò)誤；平板車下邊裝有輪子是為了變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來減小摩擦力，故D錯(cuò)誤。3