江蘇省無錫市江陰市2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案解析】

試卷第=page1212頁，共=sectionpages1212頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1212頁江蘇省無錫市江陰市2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測最接近實(shí)際的是（）A．蘇科版初中物理書的質(zhì)量約為0.2kgB．一個(gè)普通礦泉水瓶的容積約為500LC．通常情況下空氣的密度約為1.29×103kg/m3D．一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為50N2．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（）A．天文學(xué)中，用“光年”作為時(shí)間單位B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可分的C．宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)體系，其中恒星是絕對不動的D．質(zhì)子是最小的粒子，不可再分3．某學(xué)習(xí)小組參觀無錫石墨烯產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范區(qū)時(shí)，了解到石墨烯具有以下特性：堅(jiān)硬、幾乎完全透明、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性出色。下列物品中不適合使用石墨烯制作的是（）A．防彈衣 B．特種玻璃 C．隔熱手套 D．太陽能電池4．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是A．B．C．D．5．圖中修理師傅正在用六角扳手?jǐn)Q螺母，用大小相同的力垂直作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更容易擰開螺母，這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．上述三項(xiàng)都無關(guān)6．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：①用力握海綿，海綿變癟了；②一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞；③用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變；④籃球撞擊在籃板上被彈回。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．如圖所示，“一盔一帶”是要求人們騎電動車或者是摩托車的時(shí)候需要佩戴頭盔，開汽車或者是坐汽車的時(shí)候要系好安全帶。無論是不戴頭盔還是不系安全帶，都是一種違反交通法規(guī)的行為。關(guān)于“盔帶”，下列說法正確的是（）A．碰撞時(shí)，頭盔可以減小頭部慣性，從而減小撞擊力B．碰撞時(shí)，頭盔可增大頭部受力面積，從而增大壓強(qiáng)C．系安全帶可防止汽車前方受撞時(shí)慣性帶來的危害D．系安全帶可防止汽車后方受撞時(shí)慣性帶來的危害8．如圖所示是探究阻力對物體運(yùn)動影響的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因B．小車在水平木板表面運(yùn)動時(shí)，受到非平衡力作用C．實(shí)驗(yàn)表明，小車在毛巾表面運(yùn)動時(shí)受到的阻力最大，速度減小得最慢，滑行距離最短D．利用此實(shí)驗(yàn)可得出牛頓第一定律9．一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師說：汽車是靠摩擦力前進(jìn)的；這個(gè)同學(xué)喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時(shí)，老師說：讓我們共同探究一下．他們共同做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個(gè)小玩具車，在開動馬達(dá)后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面的小車運(yùn)動情況如圖所示A．則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前B．則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后C．則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前D．則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后10．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲：瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中；乙：用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托??；丙：開口瓶子中的水從瓶子側(cè)壁的孔噴出；?。涸谟矌派戏酱禋?，硬幣能跳過木塊。其中，可以用來證明大氣壓強(qiáng)存在的是（

）A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙 D．丙、丁11．如圖所示，兩個(gè)完全相同的燒杯內(nèi)裝有水和鹽水，要利用以下各組器材區(qū)分哪一杯中裝的是鹽水，其中無法完成的是（）A． B．C． D．12．量程為100mL的量筒里裝有70mL的水，小明將一個(gè)鋼筆慢慢放入量筒中如圖所示，鋼筆處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)量筒液面對應(yīng)95mL，水沒有溢出，但小明發(fā)現(xiàn)量筒中有水漸漸漏進(jìn)鋼筆中，最終鋼筆沉入量筒底部，從鋼筆漂浮到沉底整個(gè)過程，以下說法正確的是（）A．鋼筆沒有放入量筒時(shí)，其質(zhì)量大于25gB．水漸漸漏進(jìn)鋼筆過程中，液面會不斷下降C．鋼筆沉入量筒底部時(shí)，水一定不會溢出量筒D．整個(gè)過程中、水對量筒底部的壓強(qiáng)保持不變二、填空題13．新冠肺炎疫情自2020年春節(jié)期間爆發(fā)至今。新冠病毒可通過飛沫傳播，飛沫傳播的方式與花香飄散的方式（選填“相同”或“不同”）。沖在一線的醫(yī)務(wù)人員需要配戴N95口罩，N95口罩在生產(chǎn)過程中通過處理，使熔噴布得到大量的電子，從而帶上（選填“正電”或“負(fù)電”），具有的作用。14．通過學(xué)習(xí)物理，我們知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說法

和我們物理上的概念不完全吻合，比如：說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的大，說法“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運(yùn)載的貨物的為5t。15．用干燥毛巾多次摩擦PVC管和塑料絲做成的章魚造型。將章魚往上拋，再將PVC管放在章魚下方，章魚在空中漂浮，如圖所示。這是因?yàn)镻VC管和章魚帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷而相互的原理。16．為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖象，如圖所示。量杯的質(zhì)量是g，這種液體的密度是

17．2021年5月15日，我國首個(gè)火星探測器天問一號成功登陸火星，如圖甲為探測器離軌著陸火星全過程，圖乙是祝融號火星車的示意圖。（1）天問一號探測器著陸有降落傘減速和動力減速等過程，在動力減速過程中采用向火星地面噴氣的方式，其中涉及的物理原理主要有、；（2）祝融號火星車有六個(gè)寬大的車輪，這是為了。18．2022年3月23日15時(shí)40分，天宮課堂第二課在中國空間站開講。王亞平老師可以在太空站中生活，所以天宮內(nèi)的氣壓（選填大于、小于或等于）天宮外氣壓。在太空拋物實(shí)驗(yàn)中，請來頂流助教冰墩墩，王亞平老師給冰墩墩施加一個(gè)力，冰墩墩動起來。當(dāng)冰墩墩離開王亞平老師的手后，我們看到冰墩墩的運(yùn)動狀態(tài)是：。三、實(shí)驗(yàn)題19．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)；圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，若干天之后，兩種液體混合均勻了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會將它們拉開。（1）圖a和圖d兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：，圖a為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過程中（選填“可以”或“不可以”）攪動量筒里的液體；（2）圖b和圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在；（3）圖c實(shí)驗(yàn)表明，。20．小亮用一塊海綿和一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。（1）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，如圖所示，通過觀察得出壓力的作用效果與有關(guān)；（2）為探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，在圖乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不添加任何器材，他接下來的操作是：，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進(jìn)行比較。21．在探究二力平衡條件時(shí)，如左圖甲把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪并各掛一個(gè)鉤碼，此時(shí)小卡片保持靜止。（每個(gè)鉤碼重相同）（1）實(shí)驗(yàn)選擇小卡片，是為了忽略小卡片的對實(shí)驗(yàn)的影響；（2）為驗(yàn)證“使物體平衡的兩個(gè)力必須在同一直線上”，小華和小紅在圖甲所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又分別進(jìn)行了圖乙、圖丙所示操作。正確的操作是。A．乙

B．丙

C．乙和丙

D．都不正確四、填空題22．小海用彈簧測力計(jì)拉著小木塊使其沿平行于接觸面方向做勻速直線運(yùn)動。在如圖所示的五種情景中，彈簧測力計(jì)對小木塊的拉力和小木塊所受的摩擦力是一對平衡力的有，木塊所受重力和木板對小木塊的支持力是一對平衡力的有。23．如圖是我國女子冰壺隊(duì)參加冬奧會時(shí)的比賽情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為18kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積為6×10-3m3，取g=10N/kg，則冰壺的重力為N，冰壺的密度為kg/m3，冰壺對水平冰道的壓強(qiáng)為Pa。五、實(shí)驗(yàn)題24．用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，小明用手指按壓金屬盒的橡皮膜，觀察U形管內(nèi)液面的高度差，其目的是。如圖所示，兩個(gè)完全相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個(gè)完全相同的U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入液體中，當(dāng)兩容器內(nèi)液面相平時(shí)，U形管內(nèi)液面高度差ΔH0相同，此時(shí)，兩橡皮膜所受液體壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則p甲p乙；兩容器底部所受液體壓強(qiáng)分別為p甲'、p乙'，則p'甲p'乙（以上均選填>、=或<）。25．小明利用如圖甲所示的裝置測量我區(qū)大氣壓的大小，其中彈簧測力計(jì)和2mL注射器的自重可忽略不計(jì)，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當(dāng)右端掛上一定數(shù)量的鉤碼時(shí)，注射器中的活塞開始滑動，穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.0N，則活塞與針筒間的摩擦力為N，若繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。增加鉤碼數(shù)量活塞開始滑動時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.6N；小明又找來刻度尺測量針筒全部刻度的總長度，如圖乙所示，由以上數(shù)據(jù)測出本地大氣壓強(qiáng)的測量值為Pa。小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)值和氣壓計(jì)測得的大氣壓值仍有較大偏差，可能原因是。六、作圖題26．如圖所示，壓縮的彈簧將小球彈起，請作出小球離開彈簧后所受力的示意圖（O為小球的重心，空氣對小球的作用力忽略不計(jì)）。27．如圖所示中，重為G的小球靜止在水中，請畫出小球的受力示意圖。()28．如圖所示，小明從滑梯上滑下，請畫出小明受到的摩擦力和彈力的示意圖。七、實(shí)驗(yàn)題29．端午時(shí)節(jié)，小張發(fā)現(xiàn)外婆家的鹽蛋咸淡適中恰到好處，猜想可能和鹽水的密度有關(guān)，他和小華共同測量外婆家用來腌制鹽蛋的鹽水密度。（1）天平放在水平的桌面上，游碼移至標(biāo)尺零刻度線處，如圖1甲所示是指針靜止時(shí)的位置，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：①測量空燒杯的質(zhì)量m0，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼位置如圖1乙所示，m0=g；②向燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1為55.0g；然后將鹽水全部倒入量筒如圖1丙所示，讀出體積V=mL；③算出鹽水的密度ρ=g/cm3；（3）小華指出：以上測量過程中，燒杯中會殘留部分鹽水導(dǎo)致測得鹽水的密度（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。于是他與小張利用電子秤再次測量該鹽水密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：①取密度為8g/cm3的合金塊，用電子秤測得其質(zhì)量為80.0g（圖2甲）；②將合金塊放入溢水杯中后向溢水杯中注滿鹽水，測得杯、鹽水、合金塊的總質(zhì)量為100.0g（圖2乙））；③取出合金塊，向溢水杯中補(bǔ)滿鹽水，測得杯和鹽水的總質(zhì)量為31.0g（圖2丙）。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出鹽水的密度ρ=g/cm3。30．在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小甜用彈簧測力計(jì)拉同一木塊做勻速直線運(yùn)動進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。（1）對比甲、乙的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的正確結(jié)論是；（2）在圖丙實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動摩擦力是N，此時(shí)木塊上的砝碼受到的摩擦力是N；（3）小甜接著探究摩擦力的變化規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，力傳感器A與計(jì)算機(jī)連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過水平細(xì)繩與一滑塊相連，滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（圖中定滑輪的作用僅改變拉力的方向，調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平），整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知滑塊的重力G滑=12N，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開傳感器，同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運(yùn)動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的力隨時(shí)間變化的圖像如圖2，請結(jié)合該圖像，分析下列問題：①空沙桶的重力G=N；小車運(yùn)動時(shí)滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小為N；②在滑塊上繼續(xù)逐個(gè)疊放相同的滑塊，如圖3所示，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將小車運(yùn)動起來后力傳感器的讀數(shù)記錄在如下表格中。分析表中數(shù)據(jù)可得：滑塊個(gè)數(shù)12345…傳感器示數(shù)F/N3691215在接觸面材料和粗糙程度等因素相同時(shí)，滑動摩擦力大小與壓力大小成比（選填正或反）；③小亮又設(shè)計(jì)了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)，他將一根連有氫氣球的繩子系在滑塊中央，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車運(yùn)動起來后，力傳感器的讀數(shù)F=1N，則此時(shí)滑塊對小車的壓力大小為N，氫氣球通過細(xì)繩對滑塊向上的拉力為N。31．某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的操作，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）先在溢水杯中裝入水，直到水面與溢水口，接下來的操作過程如上圖所示。為了使操作更加簡便且能減小誤差，更加合理的順序是（填字母）；（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N，石塊排開的水所受的重力可由（填字母代號）兩個(gè)步驟測出。根據(jù)以上步驟可初步得出結(jié)論浸沒在液體中的物體所受浮力的大小排開液體所受重力的大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟B的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則（選填能或不能）得到相同的結(jié)論；（4）以下情況對得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有影響的是；A．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中彈簧測力計(jì)沒有校零

B．溢水杯中的水沒有裝滿C．從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌上

D．B步驟中石塊觸碰到了容器底部32．在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標(biāo)度相同的透明坐標(biāo)紙（如圖甲所示），隨機(jī)提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每組只有一種豆類），利用彈簧測力計(jì)和天平測得多組重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）分析圖像是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線，由此可得；（2）有小組將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標(biāo)紙進(jìn)行重疊，觀察繪制的圖像，圖像可能是圖乙中，以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系；（已知ρ綠豆>ρ黃豆）（3）經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想把彈簧測力計(jì)改裝成測量液體的密度秤；①小明小組用同一小桶分別盛滿不同的液體（圖丙），用彈簧測力計(jì)測出小桶的重力為1N，裝滿水后總重力為3N，再裝滿另一液體時(shí)示數(shù)為4N，則液體密度為kg/m3；用這樣的方法分別在彈簧測力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對應(yīng)其它液體的密度；②小華小組用同一重物分別浸沒在不同液體中（圖?。?，用彈簧測力計(jì)掛一重5N的重物后，將物體浸沒在水中時(shí)示數(shù)為3N，則該密度秤能測量的最大密度為kg/m3；用這樣的方法分別在彈簧測力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對應(yīng)其它液體的密度；③對于兩個(gè)小組設(shè)計(jì)的密度秤，下列說法不正確的是；A．密度秤的零刻度線都不在0N處B．密度秤標(biāo)注的刻度都是均勻的C．在小明設(shè)計(jì)中，若測量中液體不裝滿小桶，密度秤所測結(jié)果偏小D．在小華設(shè)計(jì)中，若要增大測量的量程，換用體積相同而密度小的重物八、綜合題33．我國自主研發(fā)的蛟龍?zhí)栞d人潛水器（如圖甲）多次下潛到700m海底，深海潛水器是用增加和拋棄壓載鐵的辦法來改變所受重力來實(shí)現(xiàn)浮沉。（g=10Nkg）（1）若蛟龍?zhí)柕竭_(dá)7000m深的海底世界，海水對蛟龍?zhí)柾鈿さ膲簭?qiáng)約為7×107Pa，則潛水器的一個(gè)面積為300cm2觀測孔受到海水的壓力約為多大？（2）正在水中勻速直線下潛的蛟龍?zhí)枬撍鞯目傎|(zhì)量為22t，在水中拋棄8000N的重物后潛水器以同樣的速度勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，所受海水的阻力不變，請你估算潛水器的體積約為多大？（海水的密度近似取1.0×103kg/m3）（3）如圖乙為某專業(yè)區(qū)域內(nèi)海水的密度ρ隨海水垂直深度h變化的圖線，海水密度的垂直分布主要是由鹽度決定。裝載著潛水器的輪船在作業(yè)區(qū)域，將潛水器用鋼纜吊起浸沒水中，松開鋼纜，開始階段，潛水器剛好勻速下沉，則在整個(gè)下沉過程中，潛水器速度最大位置為（選填A(yù)、B、C或D），假設(shè)潛水器下沉過程中所受海水的阻力不變，在此位置潛水器受到的力是（選填平衡力或非平衡力）；（4）工作人員在不同深度取樣部分海水，并利用以下方法測量某次取得的海水的密度。方法∶取一個(gè)圓柱形杯身的杯子（杯子厚度忽略不計(jì)），先在其中裝水密封后，放在水平桌面上，如圖丙所示；再將杯子分別倒置在盛有水和海水的容器中，靜止后杯子內(nèi)外液面高度差如圖丁和戊所示，則圖戊中所取樣的海水密度為kg/m3（水的密度為1.0×103kg/m3）。答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁《江蘇省無錫市江陰市2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案ABCBCDCBAC題號1112答案DC1．A【詳解】A．蘇科版初中物理書的質(zhì)量約為200g，即0.2kg，故A符合題意；B．一個(gè)普通礦泉水瓶的容積約為500mL，故B不符合題意；C．一般情況下，空氣的密度約為1.29kg/m3，故C不符合題意；D．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，它的重力約為500N，故D不符合題意。故選A。2．B【詳解】A．光年是指光在一年的時(shí)間內(nèi)所走的路程，所以天文學(xué)中，用“光年”作為路程的單位，故A錯(cuò)誤；B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，這說明了原子是可以再分的，故B正確；C．宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)體系，恒星是相對不動的，不會是絕對靜止，故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)子還可以再分，目前發(fā)現(xiàn)的最小粒子為夸克子，故D錯(cuò)誤。故選B。3．C【詳解】由材料知石墨烯具有堅(jiān)硬、透明、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等物理性質(zhì)。A．防彈衣材料要求要堅(jiān)硬，石墨烯有堅(jiān)硬的特性，故A不符合題意；B．特種玻璃要求硬度大、透明等，而石墨烯具有堅(jiān)硬、幾乎透明的特性，故B不符合題意；C．隔熱手套要求導(dǎo)熱性不強(qiáng)，而石墨烯導(dǎo)熱性出色，隔熱手套不適合使用石墨烯制作，故C符合題意；D．太陽能電池要求導(dǎo)電性能好，石墨烯導(dǎo)電性很好，可用于制造太陽能電池，故D不符合題意。故選C。4．B【詳解】由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．5．C【詳解】力的大小、方向、作用點(diǎn)影響力的作用效果。在力的大小、方向一定時(shí)，力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果，在遠(yuǎn)離螺母的A處用力更容易擰開，這是因?yàn)榱Ρ墼介L，力的作用效果越明顯。這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故選C。6．D【詳解】①用力握海綿，海綿形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變；②一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，塵土由靜止到運(yùn)動，這是物體受力后運(yùn)動狀態(tài)改變；③用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變，是物體受力后形狀發(fā)生了改變；④撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，這是受力使物體的運(yùn)動狀態(tài)改變。在這四種現(xiàn)象中：②④物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)，①③是力改變了物體的形狀。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．C【詳解】A．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，所以頭盔只能減少人受到的傷害，不能減小慣性，也不能減小撞擊力，故A錯(cuò)誤；B．頭盔的作用是在人的頭部受到撞擊時(shí)，通過增大受力面積減小對頭部的壓強(qiáng)，對駕駛員起一個(gè)保護(hù)作用，故B錯(cuò)誤；CD．當(dāng)汽車突然受到后方的撞擊時(shí)，汽車向前移動，人的身體由于慣性會向后仰，安全帶不會起到保護(hù)作用，當(dāng)汽車突然受到前方的撞擊時(shí)，汽車減速，人的身體由于慣性會向前傾，安全帶會起到保護(hù)作用，乘車時(shí)系安全帶可以減輕或防止汽車前方受撞時(shí)由于慣性造成的傷害，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。8．B【詳解】A．物體的運(yùn)動不需要力去維持，實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車因受阻力而停下來，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B．小車在水平木板表面運(yùn)動的速度越來越慢，做減速運(yùn)動，因此處于非平衡狀態(tài)，故B正確；C．從毛巾、棉布到木板，接觸面粗糙程度變小，小車運(yùn)動時(shí)受到的阻力變小，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小車在毛巾上阻力最大，速度減小得最快，滑行距離最短，故C錯(cuò)誤；D．一切物體在不受外力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)推理得出的，不能由此實(shí)驗(yàn)直接得出，故D錯(cuò)誤。故選B。9．A【詳解】從小車的運(yùn)動情況可看出，小車受到玩具車車輪施加的力的作用，從而改變了兩個(gè)小車的運(yùn)動狀態(tài)．前輪下面的小車向前運(yùn)動，說明玩具車車輪給它施加了向前的摩擦力作用，根據(jù)力的作用是相互的，小車同時(shí)給玩具車前輪施加了向后的摩擦力作用，即前輪受摩擦力方向向后；同理：后輪下面的小車向后運(yùn)動，說明玩具車后輪給它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小車同樣給后輪施加了向前的摩擦力作用，即后輪受摩擦力的方向向前．故B.C.D錯(cuò)誤，A正確；10．C【詳解】甲圖中瓶中燃燒浸過酒精的棉花，排出瓶內(nèi)的空氣，瓶內(nèi)氣壓減小，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被“吸入”瓶中，說明了大氣壓強(qiáng)的存在；乙圖中用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住，是因?yàn)樗懦隽吮觾?nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強(qiáng)的存在；丙圖中水從瓶子側(cè)壁的孔噴出利用的是液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)；丁圖中沒有吹氣時(shí)，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿，利用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系；故選C。11．D【詳解】A．用刻度尺和壓強(qiáng)計(jì)可以比較液體相同深度處的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)大的就是鹽水，故A不符合題意；B．用天平和量筒可以測定它們的密度直接區(qū)分，密度大的是鹽水，故B不符合題意；C．用鉛筆和橡皮泥，可把橡皮泥粘在鉛筆一端，使鉛筆直立在液體中，浸沒深度小的是鹽水，故C不符合題意；D．用小石塊和細(xì)線不能區(qū)分，因?yàn)闊o法知道小石塊浸沒在兩種液體里時(shí)拉力大小，無法通過浮力比較，故D符合題意。故選D。12．C【詳解】A．鋼筆慢慢放入量筒時(shí)，處于漂浮狀態(tài)，排開水的體積為V=95mL-70mL=25mL=25cm3鋼筆所受浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×25×10-6m3=0.25N因?yàn)殇摴P處于漂浮狀態(tài)，則G筆=F浮=0.25N鋼筆的質(zhì)量故A錯(cuò)誤；BC．鋼筆漂浮時(shí)，浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理則有F浮=ρ水gV排隨著水進(jìn)入鋼筆，鋼筆的總重力增加，同時(shí)排開水的體積增加，當(dāng)鋼筆依舊漂浮時(shí)F浮′=ρ液gV排′=G總則增加的浮力等于進(jìn)入鋼筆的水的重力，即ΔF=ρ水gΔV排=ΔG水=ρ水gV進(jìn)入則ΔV排=V進(jìn)入故液面不變，就一直對應(yīng)95mL，水不會溢出；當(dāng)鋼筆開始下沉至最終沉底的過程中，鋼筆所受浮力小于重力，即F浮′=ρ液gV排′<G總則增加的浮力小于進(jìn)入鋼筆的水的重力，即ΔF=ρ水gΔV排<ΔG水=ρ水gV進(jìn)入則ΔV排<V進(jìn)入故液面下降，水不會溢出。因此水漸漸漏進(jìn)鋼筆過程中，液面先不變后下降，且水不會溢出，故B錯(cuò)誤，C正確；D．由分析知水漸漸漏進(jìn)鋼筆過程中，液面先不變后下降，由p=ρgh得水對量筒底部的壓強(qiáng)先不變，后變小，故D錯(cuò)誤。故選C。13．不同負(fù)電吸引輕小物體【詳解】[1]花香飄散屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是花香味的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動進(jìn)入空氣中，飛沫屬于宏觀物體，飛沫傳播是宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動，故兩種傳播方式不同。[2][3]電子帶負(fù)電荷，噴熔布得到電子所以帶負(fù)電，從而具有吸引輕小物體的性質(zhì)。14．密度質(zhì)量【詳解】[1][2]密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，在體積相同的情況下，鋼鐵比木頭重，故鋼鐵比木頭重是指鋼鐵的密度比木頭大；“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運(yùn)載的貨物的質(zhì)量為5t。15．同種排斥【詳解】[1][2]用干燥毛巾多次摩擦PVC管和塑料絲，在摩擦過程中，電子從毛巾轉(zhuǎn)移到PVC管和塑料絲，PVC管和塑料絲均帶負(fù)電，同種電荷相互排斥，所以形成“靜電章魚”現(xiàn)象。16．20【詳解】[1]設(shè)量杯的質(zhì)量為，液體的密度為，讀圖可知，當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和杯的總質(zhì)量由可得①[2]當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和杯的總質(zhì)量可得②由①-②得，液體的密度代入①得：17．力的作用是相互的能量的轉(zhuǎn)化減小壓強(qiáng)【詳解】（1）[1][2]動力減速探測器反推發(fā)動機(jī)點(diǎn)火工作，向與運(yùn)動方向相同的方向噴氣，探測器受到一個(gè)相反的作用力，使探測器減速，利用了物體間力的作用是相互的；天問一號探測器著陸時(shí)，質(zhì)量不變，速度減小，高度減小，所以動能減小，重力勢能減小，機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。（2）[3]祝融號火星車有六個(gè)寬大的車輪，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)。18．大于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1]空間站內(nèi)有空氣，空間站外沒有空氣，空間站內(nèi)空氣存在氣壓。所以“天宮”內(nèi)的氣壓大于“天宮”外的氣壓。[2]由牛頓第一定律可知，運(yùn)動的物體不受力的作用時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動，當(dāng)冰墩墩離開王亞平老師的手后，冰墩墩不受力的作用，因此保持離開手的速度和方向做勻速直線運(yùn)動。19．分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動不可以e引力分子之間有間隙【詳解】（1）[1]圖a和圖d兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，都是由于分子無規(guī)則運(yùn)動產(chǎn)生的現(xiàn)象。[2]圖a中，為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過程中不可以攪動量筒里的液體，因?yàn)橛辛送饬Φ淖饔?，不能證明分子的無規(guī)則運(yùn)動。（2）[3][4]圖b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玻璃很難從水面拉起來，說明分子之間存在引力；同時(shí)圖e中削平的兩個(gè)鉛塊很難被拉開同樣說明分子之間存在引力。（3）[5]圖c中，水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積，說明分子之間有間隙。20．海綿的凹陷程度受力面積將瓶中的水倒掉部分【詳解】（1）[1]該同學(xué)是通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，海綿凹陷程度越大，表明壓力的作用效果越明顯。[2]由圖知，將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，控制壓力大小相同，改變了受力面積的大小，海綿的凹陷程度不同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。（2）[3]接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，就要改變壓力大小，控制受力面積不變，他的操作步驟是：把瓶中的水倒出一些后，倒立在海綿上，與乙圖的作用效果相比較。21．自重A【詳解】（1）[1]小卡片的質(zhì)量比較小，重力比較小，可以忽略卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響。（2）[2]為探究使物體平衡的兩個(gè)力必須在同一直線上，可用手將卡片轉(zhuǎn)過一定的角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，松開手后觀察小卡片能否平衡；實(shí)驗(yàn)采用控制變量法，圖丙實(shí)驗(yàn)中沒有控制兩個(gè)拉力的方向相反。故選A。22．②③④②【詳解】[1][2]①中拉力和摩擦力不在同一條直線上，所以不是一對平衡力；而拉力會給木塊一個(gè)向上的力，所以木塊受到的重力與支持力大小不相等，所以也不是平衡力；②中水平勻速直線拉著木塊運(yùn)動，木塊處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，豎直方向上受到的重力和支持力也是一對平衡力；③中水平勻速直線拉著木塊運(yùn)動，木塊處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，豎直方向上支持力等于木塊的重力和砝碼對木塊的壓力之和，所以小木塊所受重力和木板對小木塊的支持力不是一對平衡力；④中水平勻速直線拉著木塊運(yùn)動，木塊處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，豎直方向上支持力等于木塊的重力和砝碼對木塊的壓力之和，所以小木塊所受重力和木板對小木塊的支持力不是一對平衡力；⑤中木塊沿斜面勻速上升，拉力和摩擦力的大小不相等，所以拉力和摩擦力不是一對平衡力；此時(shí)重力豎直向下，支持力垂直斜面向上，這兩個(gè)力不在同一條直線上，所以不是平衡力。因此彈簧測力計(jì)對小木塊的拉力和小木塊所受的摩擦力是一對平衡力的有②③④；小木塊所受重力和木板對小木塊的支持力是一對平衡力的有②。23．1803×1039000【詳解】[1]冰壺的重力G=mg=18kg×10N/kg=180N[2]冰壺的密度[3]冰壺對水平冰道的壓力F=G=180N冰壺對水平冰道的壓強(qiáng)24．檢查裝置的氣密性=<【詳解】[1]U形管壓強(qiáng)計(jì)內(nèi)液面的高度差反應(yīng)金屬盒受到的液體壓強(qiáng)的大小，所以小明實(shí)驗(yàn)前，需要用手指按壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管內(nèi)液面的高度差，若U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，說明軟管或橡皮膜漏氣，所以此操作的目的是檢查裝置的氣密性。[2][3]U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明此時(shí)兩橡皮膜所受液體壓強(qiáng)相同，即p甲=p乙兩容器內(nèi)液面相平，甲液體中金屬盒的深度大，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知ρ甲＜ρ乙由圖知甲乙的液面相平，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知，兩容器底部所受液體壓強(qiáng)p'甲＜p'乙25．1.0不變9×104針筒內(nèi)沒有排盡空氣【詳解】（1）[1]圖甲中，撥去橡皮帽，活塞滑動后，穩(wěn)定時(shí)，活塞受到拉力和摩擦力的作用，且這兩個(gè)力是一對平衡力，其大小相等，所以活塞與針筒間的摩擦力為1.0N。[2]增加鉤碼的數(shù)量后，活塞與針筒間壓力及接觸面的粗糙程度不變，所以活塞所受的摩擦力不變，則所受拉力的大小也不變，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)將不變。（2）[3]將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔，則針筒內(nèi)形成真空；當(dāng)活塞開始滑動時(shí)，此時(shí)活塞受到向右大氣的壓力、針筒對活塞的摩擦力及向左的拉力作用，處于平衡狀態(tài)，所以大氣壓力F=F拉-f=4.6N-1.0N=3.6N由圖乙知，刻度尺的分度值為0.1cm，針筒有刻度部分的長度為5.00cm，所以活塞的橫截面積所以大氣壓強(qiáng)[4]此實(shí)驗(yàn)測得的氣壓值與氣壓計(jì)測得的大氣壓值有較大偏差，可能是針筒內(nèi)的空氣沒排盡，則活塞除了受到拉力和摩擦力以及大氣壓力，還受到筒內(nèi)氣體壓力的作用，那么測得的筒外氣體的壓力會偏小，于是造成結(jié)果有偏差。26．【詳解】根據(jù)題意，小球離開彈簧后，只受到重力的作用，重力的作用點(diǎn)在小球的重心上，方向豎直向下，如圖所示27．【詳解】小球在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩個(gè)力：重力與浮力，是一對平衡力，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，兩力大小相等，如圖所示：28．【詳解】小明從滑梯上勻速滑下，受到的斜面的作用力為垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，從重心開始沿支持力和摩擦力的方向作出小明受到的斜面的作用力，如圖所示：29．左32201.15偏大1.1【詳解】（1）[1]由甲圖可知，指針右偏，說明右端下沉，所以應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，直至天平水平平衡。（2）①[2]由乙圖可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值為2g，空燒杯的質(zhì)量為m0=20g+10g+2g=32g②[3]由丙圖可知，量筒的分度值為1mL，量筒中鹽水的體積為V=20mL=20cm3③[4]倒入量筒中鹽水的質(zhì)量為m鹽水=m1-m0=55.0g-32g=23g鹽水的密度為（3）[5]以上測量過程中，將鹽水全部倒入量筒時(shí)，燒杯中會殘留部分鹽水，使得測量的鹽水的體積偏小，在質(zhì)量準(zhǔn)確時(shí)，根據(jù)可知，測得鹽水的密度偏大。③[6]由步驟①②可知，將合金塊放入溢水杯中后向溢水杯中注滿鹽水時(shí)，溢水杯和倒入鹽水的總質(zhì)量為m1=m總-m合金=100.0g-80.0g=20.0g在步驟③中取出合金塊后向溢水杯中補(bǔ)滿鹽水，測得杯和鹽水的總質(zhì)量31.0g，則補(bǔ)注的鹽水的質(zhì)量為m補(bǔ)注=m2?m1=31.0g-20.0g=11.0g根據(jù)題意可知，補(bǔ)注鹽水的體積等于合金的體積，即所以鹽水的密度30．壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，木塊所受的滑動摩擦力越大7.6023正48【詳解】（1）[1]對比甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲的拉力為3.6N，乙的拉力為5.6N，甲在木板表面上勻速拉動，乙在毛巾表面上勻速拉動，所受摩擦力不同是因?yàn)榻佑|面的粗糙程度不同，可以得出的正確結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，木塊所受的滑動摩擦力越大。（2）[2][3]在丙圖實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7.6N，由二力平衡的知識可知，木塊受到的滑動摩擦力是7.6N；此時(shí)木塊上的砝碼與木塊一起做勻速直線運(yùn)動，砝碼與木塊之間相對靜止，因此砝碼不受摩擦力，即所受摩擦力為0。（3）[4]當(dāng)t=0時(shí)，沒有向桶中倒沙，小車和滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到力傳感器水平向左的拉力和空桶對其水平向右的拉力大小相等，即空桶的重力G=F，由圖2所示圖像可知G=F=2N[5]當(dāng)小車運(yùn)動時(shí)，滑塊與小車間的摩擦力是滑動摩擦力，由于滑塊和小車之間的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變化，則所受滑動摩擦力的大小不變，由圖乙所示圖像可知所受滑動摩擦力f=F'=3N[6]由表格中的數(shù)據(jù)可知，滑塊個(gè)數(shù)越多，則壓力越大，傳感器示數(shù)與物體受到的摩擦力大小相等，每組數(shù)據(jù)中滑塊個(gè)數(shù)與傳感器示數(shù)的比值不變，即在接觸面材料和粗糙程度等因素相同時(shí)，滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比。[7][8]由題意知，一個(gè)滑塊的重力為12N，放在水平小車上，對小車的壓力與滑塊的重力大小相等，大小為12N，此時(shí)滑塊受到的滑動摩擦力為3N，由于滑塊受到的滑動摩擦力大小與壓力的大小成正比，即f=kF壓，代入數(shù)據(jù)解得：，當(dāng)f'=F''=1N時(shí)，滑塊對小車的壓力氫氣球通過細(xì)繩對滑塊向上的拉力F拉=G滑塊-F壓=12N-4N=8N31．相平DCBA1.4AD等于能A【詳解】（1）[1][2]先在溢水杯中裝入水，直到水面與溢水口相平，為了減小誤差，在小桶接水前，應(yīng)先測出空桶的重力，同時(shí)為了減少彈簧測力計(jì)懸掛物體的次數(shù)，故應(yīng)先測空桶重，繼而測出物體重，物體浸沒在水中后測力計(jì)的示數(shù)，最后測出小桶和溢出水的總重，所以合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)镈CBA。（2）[3][4][5]圖C中測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.8N，故石塊的重力為3.8N，把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，根據(jù)稱重法可知石塊受到的浮力大小F浮=G-FB=3.8N-2.4N=1.4N石塊排開的水所受的重力可由A、D兩個(gè)步驟測出，大小為G排=FA-FD=2.6N-1.2N=1.4N以上步驟可初步得出結(jié)論：浸沒在液體中的物體所受浮力的大小等于排開液體所受重力大小。（3）[6]阿基米德原理對完全浸沒