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統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作習(xí)作五游暢游美景爭(zhēng)當(dāng)旅游達(dá)人任務(wù)四四年級(jí)語(yǔ)文組正挑選10名旅游達(dá)人,為同學(xué)們制作暑假旅游建議?!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!蹦愣加斡[過哪些地方呢?如果你也喜歡旅游,請(qǐng)積極參與到評(píng)選當(dāng)中吧!評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)旅游線路清晰。讓自己印象深刻的景物重點(diǎn)介紹。會(huì)使用過渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更加自然。123能為他人的游記提出修改意見。4寫完后,與同學(xué)交換習(xí)作,互相看看游覽的順序、景物的特點(diǎn)是否寫清楚了,并提出修改意見??梢韵犬嫵鲇斡[路線圖,幫助自己理清思路。印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫,注意把它的特點(diǎn)寫出來(lái)??梢杂眠^渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更自然。先畫出路線圖,把印象深刻的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫,寫出它的特點(diǎn),還可以使用過渡句。還要注意寫清楚游覽的順序?;顒?dòng)一說(shuō)說(shuō)我的路線圖說(shuō)一說(shuō):你游覽過哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深刻?上個(gè)周末,我去了我家附近的公園。這一次,我選擇了一條與往常不同的游覽路線。我游覽過長(zhǎng)城,那里的烽火臺(tái)給我留下了深刻的印象。每到秋天,我就會(huì)去果園玩。同桌交流線路圖,比一比誰(shuí)講得最清楚,最流暢。我想分享給好朋友的一個(gè)地方是___________。同桌認(rèn)真傾聽,如果有不明白的地方,可以提問,幫助同學(xué)理清順序?;顒?dòng)二寫寫小片段選擇自己印象最深刻的一個(gè)景點(diǎn),確定好順序,與同學(xué)交流自己看到的景物。特點(diǎn):景點(diǎn)名稱:景物1:景物2:景物3:……將你交流的內(nèi)容寫下來(lái),注意表現(xiàn)出自己要寫的這個(gè)景點(diǎn)獨(dú)有的景致,要按照一定的順序來(lái)寫?;顒?dòng)三交流寫法對(duì)比提升快速讀一讀,讀了這樣的文章,你有什么感受?這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低哈一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂趣。這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低哈一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂趣。作者不僅寫出了自己看到的景象,而且寫出了自己的感受。哪些地方寫得很具體,為什么?桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。作者寫了自己看到的顏色,想象到的果子,聽到的聲音,以及由眼前的野花聯(lián)想到的眼睛、星星。作者充分調(diào)動(dòng)了視覺、聽覺、感覺,讀著這樣的文字,感覺這些景物就在我們觸手可及的地方。仔細(xì)讀一讀自己的片段練習(xí),對(duì)比剛才讀到的片段,結(jié)合之前讀過的課文,想一想,自己的文章中,哪里還需要修改?自己嘗試修改。活動(dòng)四確定順序體會(huì)詳略寫文章,有詳寫的內(nèi)容,也有略寫的內(nèi)容,這樣文章就能有詳有略,顯得有變化。根據(jù)自己的路線圖,想想,除了這個(gè)印象最深刻的景點(diǎn),還有哪些景點(diǎn)也想介紹給朋友?加上過渡的詞語(yǔ)或者句子,描寫的順序就清晰明了了?;顒?dòng)五完成習(xí)作修改提升根據(jù)練習(xí)的片段,在這個(gè)片段前后,加上自己想要介紹的其他景點(diǎn),確定好文章的順序,用恰當(dāng)?shù)脑~句把不同的景點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),完成習(xí)作。評(píng)價(jià)內(nèi)容序號(hào)旅游線路清晰。讓自己印象深刻的景物重點(diǎn)介紹。會(huì)使用過渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更加自然。123評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能為他人的游記提出修改意見。4活動(dòng)六佳作欣賞游莫愁湖公園迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步。陽(yáng)春三月,我們?nèi)矣斡[了“江南第一湖”——莫愁湖公園。莫愁湖位于秦淮河西側(cè),從南大門進(jìn)去,最先映入眼簾的便是一座怪石嶙峋的假山。假山周圍繞著叮叮咚咚奔跑的泉水,歡快地哼著歌兒。假山腳下大麗菊、三角梅、鳳仙、茉莉、鳶尾......競(jìng)相開放,一朵有一朵的姿態(tài),都不約而同地綻放著笑臉,仿佛在說(shuō):“歡迎!歡迎!”假山后一條通幽小徑直指華嚴(yán)庵,往里走幾步,一座漢白玉美女塑像在月洞門內(nèi)若隱若現(xiàn),我飛奔過去,原來(lái)這就是傳說(shuō)中的莫愁女??!只見她頭發(fā)挽得高高的,甜美地微笑著直視前方,手里提著一個(gè)籃子,亭亭玉立在水池中間,就連朱自清先生也感嘆道:“仙乎仙乎”。此時(shí),幾位身著古裝的小姐姐,撐著油紙傘在那里拍照留念,我仿佛一下穿越到了《仕女游春》圖里,久久不能自拔。離開水院向西幾步,整個(gè)莫愁湖便盡收眼底。湖面平靜而美麗,像一面大鏡子,清澈透明,映出了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,隨風(fēng)舒卷的白云以及湖邊各具特色的高樓大廈。微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,湖面蕩起一層層漣漪,仿佛是湖水笑出的一個(gè)個(gè)小酒窩,偶爾會(huì)有幾只白鷺展翅掠過湖面,像一位位優(yōu)雅的紳士。湖邊的柳樹早已茁壯成長(zhǎng),一根根枝條隨風(fēng)擺動(dòng),婀娜多姿,宛如正在舞蹈的少女。偶爾幾聲清脆悅耳的鳥鳴,將我從這唯美的水墨畫中引回。

不遠(yuǎn)處就是“楹聯(lián)長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊沿湖而建,坐在廊內(nèi),廊下水草清晰可見,遠(yuǎn)處龍船一字排開,像是在等著端午節(jié)一展風(fēng)采。此時(shí)的莫愁湖在細(xì)雨中朦朧起來(lái),頗有些“猶抱琵琶半遮面”的美感。金陵四十八景之首的“莫愁煙雨”竟被我領(lǐng)略一二,真是美不勝收。春天來(lái)玩莫愁湖,一定不能錯(cuò)過海棠園。出了長(zhǎng)廊,順著花香的指引,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)滿園的海棠各式各樣:有憨直可愛的木瓜海棠,艷麗俏嬌的垂絲海棠,繽紛多彩的西府海棠......各種深的淺的濃的淡的單瓣的重瓣的海棠花擠滿枝頭,經(jīng)過雨水的洗禮,真是“曉看紅濕處,花重金陵城”??!這就是莫愁湖公園,生機(jī)勃勃,充滿著大自然的氣息。春觀海棠,夏賞荷花,秋望“楓”景,冬尋“梅”香,說(shuō)也說(shuō)不盡的美景,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。游莫愁湖公園迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步。陽(yáng)春三月,我們?nèi)矣斡[了“江南第一湖”——莫愁湖公園。莫愁湖位于秦淮河西側(cè),從南大門進(jìn)去,最先映入眼簾的便是一座怪石嶙峋的假山。假山周圍繞著叮叮咚咚奔跑的泉水,歡快地哼著歌兒。假山腳下大麗菊、三角梅、鳳仙、茉莉、鳶尾......競(jìng)相開放,一朵有一朵的姿態(tài),都不約而同地綻放著笑臉,仿佛在說(shuō):“歡迎!歡迎!”假山后一條通幽小徑直指華嚴(yán)庵,往里走幾步,一座漢白玉美女塑像在月洞門內(nèi)若隱若現(xiàn),我飛奔過去,原來(lái)這就是傳說(shuō)中的莫愁女啊!只見她頭發(fā)挽得高高的,甜美地微笑著直視前方,手里提著一個(gè)籃子,亭亭玉立在水池中間,就連朱自清先生也感嘆道:“仙乎仙乎”。此時(shí),幾位身著古裝的小姐姐,撐著油紙傘在那里拍照留念,我仿佛一下穿越到了《仕女游春》圖里,久久不能自拔。離開水院向西幾步,整個(gè)莫愁湖便盡收眼底。湖面平靜而美麗,像一面大鏡子,清澈透明,映出了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,隨風(fēng)舒卷的白云以及湖邊各具特色的高樓大廈。微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,湖面蕩起一層層漣漪,仿佛是湖水笑出的一個(gè)個(gè)小酒窩,偶爾會(huì)有幾只白鷺展翅掠過湖面,像一位位優(yōu)雅的紳士。湖邊的柳樹早已茁壯成長(zhǎng),一根根枝條隨風(fēng)擺動(dòng),婀娜多姿,宛如正在舞蹈的少女。偶爾幾聲清脆悅耳的鳥鳴,將我從這唯美的水墨畫中引回。

不遠(yuǎn)處就是“楹聯(lián)長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊沿湖而建,坐在廊內(nèi),廊下水草清晰可見,遠(yuǎn)處龍船一字排開,像是在等著端午節(jié)一展風(fēng)采。此時(shí)的莫愁湖在細(xì)雨中朦朧起來(lái),頗有些“猶抱琵琶半遮面”的美感。金陵四十八景之首的“莫愁煙雨”竟被我領(lǐng)略一二,真是美不勝收。春天來(lái)玩莫愁湖,一定不能錯(cuò)過海棠園。出了長(zhǎng)廊,順著花香的指引,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)滿園的海棠各式各樣:有憨直可愛的木瓜海棠,艷麗俏嬌的垂絲海棠,繽紛多彩的西府海棠......各種深的淺的濃的淡的單瓣的重瓣的海棠花擠滿枝頭,經(jīng)過雨水的洗禮,真是“曉看紅濕處,花重金陵城”啊!這就是莫愁湖公園,生機(jī)勃勃,充滿著大自然的氣息。春觀海棠,夏賞荷花,秋望“楓”景,冬尋“梅”香,說(shuō)也說(shuō)不盡的美景,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。游莫愁湖公園迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步。陽(yáng)春三月,我們?nèi)矣斡[了“江南第一湖”——莫愁湖公園。莫愁湖位于秦淮河西側(cè),從南大門進(jìn)去,最先映入眼簾的便是一座怪石嶙峋的假山。假山周圍繞著叮叮咚咚奔跑的泉水,歡快地哼著歌兒。假山腳下大麗菊、三角梅、鳳仙、茉莉、鳶尾......競(jìng)相開放,一朵有一朵的姿態(tài),都不約而同地綻放著笑臉,仿佛在說(shuō):“歡迎!歡迎!”假山后一條通幽小徑直指華嚴(yán)庵,往里走幾步,一座漢白玉美女塑像在月洞門內(nèi)若隱若現(xiàn),我飛奔過去,原來(lái)這就是傳說(shuō)中的莫愁女?。≈灰娝^發(fā)挽得高高的,甜美地微笑著直視前方,手里提著一個(gè)籃子,亭亭玉立在水池中間,就連朱自清先生也感嘆道:“仙乎仙乎”。此時(shí),幾位身著古裝的小姐姐,撐著油紙傘在那里拍照留念,我仿佛一下穿越到了《仕女游春》圖里,久久不能自拔。離開水院向西幾步,整個(gè)莫愁湖便盡收眼底。湖面平靜而美麗,像一面大鏡子,清澈透明,映出了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,隨風(fēng)舒卷的白云以及湖邊各具特色的高樓大廈。微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,湖面蕩起一層層漣漪,仿佛是湖水笑出的一個(gè)個(gè)小酒窩,偶爾會(huì)有幾只白鷺展翅掠過湖面,像一位位優(yōu)雅的紳士。湖邊的柳樹早已茁壯成長(zhǎng),一根根枝條隨風(fēng)擺動(dòng),婀娜多姿,宛如正在舞蹈的少女。偶爾幾聲清脆悅耳的鳥鳴,將我從這唯美的水墨畫中引回。

不遠(yuǎn)處就是“楹聯(lián)長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊沿湖而建,坐在廊內(nèi),廊下水草清晰可見,遠(yuǎn)處龍船一字排開,像是在等著端午節(jié)一展風(fēng)采。此時(shí)的莫愁湖在細(xì)雨中朦朧起來(lái),頗有些“猶抱琵琶半遮面”的美感。金陵四十八景之首的“莫愁煙雨”竟被我領(lǐng)略一二,真是美不勝收。春天來(lái)玩莫愁湖,一定不能錯(cuò)過海棠園。出了長(zhǎng)廊,順著花香的指引,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)滿園的海棠各式各樣:有憨直可愛的木瓜海棠,艷麗俏嬌的垂絲海棠,繽紛多彩的西府海棠......各種深的淺的濃的淡的單瓣的重瓣的海棠花擠滿枝頭,經(jīng)過雨水的洗禮,真是“曉看紅濕處,花重金陵城”?。∵@就是莫愁湖公園,生機(jī)勃勃,充滿著大自然的氣息。春觀海棠,夏賞荷花,秋望“楓”景,冬尋“梅”香,說(shuō)也說(shuō)不盡的美景,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。第五單元?習(xí)作習(xí)作:游______談話導(dǎo)入萬(wàn)里長(zhǎng)城泰山說(shuō)一說(shuō):你游覽過哪些地方?家附近的小樹林公園談話導(dǎo)入審題指導(dǎo)

在橫線上填上這個(gè)地方的名稱,把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)戇@個(gè)地方,把游覽的過程寫清楚。游

。半命題游記習(xí)作習(xí)作指導(dǎo)先畫出路線圖,把印象深刻的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫,寫出它的特點(diǎn),還可以使用過渡句。還要注意寫清楚游覽的順序。游

游覽過的地方中,哪里給你的印象最深,確定要寫的地方后,先把題目補(bǔ)充完整。人民公園泰山雪花洞霧靈山想一想:你想按照什么順序來(lái)寫?習(xí)作指導(dǎo)課文回顧《海上日出》是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)寫的。海上日出日出前日出時(shí)日出后晴天日出厚云日出薄云日出偉大的奇觀有云日出《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)容之間的孔隙??梢赃x擇特別吸引你的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫。

理清了游覽的順序后,你會(huì)選擇怎樣的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫?還要把景物特點(diǎn)寫出來(lái)呢?習(xí)作指導(dǎo)小半邊臉一步一步努力上升跳出海面,發(fā)出亮光

這段話運(yùn)用擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)一步一步升上天空的情景。無(wú)云時(shí)海上日出課文回顧比喻擬人排比設(shè)問寫出景物特點(diǎn):多種修辭手法……習(xí)作指導(dǎo)我會(huì)運(yùn)用表示游蹤的詞語(yǔ),按照游覽順序有層次地介紹景物,這樣使文章內(nèi)容豐富,條理清晰。我將仔細(xì)觀察,通過細(xì)節(jié)描寫把游覽的場(chǎng)景寫得活靈活現(xiàn),給讀者身臨其境的感覺。我會(huì)查找一些我要寫的景點(diǎn)的資料,來(lái)豐富文章內(nèi)容。關(guān)于這篇習(xí)作,你還有什么好的想法?習(xí)作指導(dǎo)例文賞析

游雪花洞

著名的雪花洞就在峰巒疊嶂、怪石兀立的香爐峰腳下。穿過寫著“雪花洞”三個(gè)龍飛鳳舞的大字的洞口,我隨著人流朝里走去。

一進(jìn)洞,我就覺得涼氣襲人,嗅到了一股石鐘乳特有的味道。看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光,踏著蜿蜒的石階走去,轉(zhuǎn)過一道石壁,眼前立刻展現(xiàn)出奇異的景象。一塊高大的石筍像一座晶瑩透亮的多層高塔,從洞底直插到壁頂,仿佛要把壁頂拱破似的。再仔細(xì)瞧瞧,嘿,那塔里還坐著一尊佛像呢。我越看越覺得它像彌勒佛,一只手捧著圓鼓鼓的大肚皮,一只手得意地拍著,還張著大嘴朝我們笑著。簡(jiǎn)要交代雪花洞的位置,然后就直奔景點(diǎn),開頭簡(jiǎn)潔。運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法寫單個(gè)景物,描寫細(xì)膩,生動(dòng)形象,有情趣。

朝彌勒佛擺擺手,我向前走去,進(jìn)入了主洞。主洞里,五光十色的彩燈閃閃爍爍,映照著千姿百態(tài)的石鐘乳,使人恍若來(lái)到了一座光怪陸離的藝術(shù)宮殿。看,那些石鐘乳多像一群獅子!前面是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅,后邊跟著一群活潑頑皮的小獅子。它們正在森林里嬉戲,有的在追逐,有的在打滾兒,有的在摔跤,好不熱鬧!只有那頭大雄獅沒有加入嬉戲的行列中,而是高昂著頭,看樣子警惕性還很高呢。它在干什么?也許是在這兒守衛(wèi)著雪花洞吧。再看那邊,那石鐘乳有的像拄著龍頭拐杖的老壽星,有的像一員威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)將,有的像體態(tài)輕盈的仙子,有的像一對(duì)依偎著說(shuō)悄悄話的戀人,有的像正在喝水的大象,有的像搖晃著笨拙身軀的恐龍,有的像安靜吃草的小鹿……真是讓人目不暇接啊。寫主洞中的景物,想象豐富,以動(dòng)寫靜,讓人從靜

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