2025屆河南省天一大聯(lián)考普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試診斷A卷歷史試題（含答案）

2025屆河南省天一大聯(lián)考普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試診斷A卷歷史試題2025.04一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．圖1是半坡遺址模型圖。遺址中有環(huán)形壕溝與中心廣場，房屋圍繞廣場呈向心式分布；溝內(nèi)居住區(qū)和溝外分布著窖穴；溝外的東邊是制陶區(qū)，北部是墓葬區(qū)，墓葬中女性隨葬品明顯多于男性。這可以用來研究（）圖1A．父系氏族公社生活形態(tài) B．早期村落的雛形逐漸顯現(xiàn)C．新石器時(shí)代的秩序觀念 D．顯著的社會(huì)貧富分化產(chǎn)生2．元封四年（公元前107年），漢武帝下令修筑回中道，以連接涇水與渭水河谷，此道自長安起始，直達(dá)隴東高原（現(xiàn)今甘肅省境內(nèi)）同時(shí)，漢武帝還下令沿途修繕橋梁并增設(shè)驛站。漢武帝這些做法旨在（）A．防御突厥勢力的侵?jǐn)_ B．縮短長安至西域運(yùn)輸距離C．維護(hù)關(guān)中的戰(zhàn)略安全 D．便于向西南地區(qū)移民屯墾3．東晉時(shí)期“南人好飲之（茶），北人初不多飲”。唐代，茶已成為皇帝待賓賞賜、宣撫恩威的佳品和王公貴臣宴樂的必備之物，煮茶品茗亦成為儒士相聚的時(shí)尚。對(duì)此現(xiàn)象解釋最合理的是（）A．大一統(tǒng)格局加深文化交融 B．經(jīng)濟(jì)重心南移增強(qiáng)文化認(rèn)同C．科舉制提高文人社會(huì)地位 D．佛道思想流行影響飲食變遷4．五代節(jié)度使移鎮(zhèn)時(shí)，常以知州過渡，任職者身份多元，任期較短。宋初節(jié)度使移鎮(zhèn)時(shí)，主要以文臣充任知州，知州任期明顯變長，且不少州鎮(zhèn)在委任知州后不再任命正官節(jié)度使。這反映出（）A．地方政府行政效率提升 B．監(jiān)察制度的完善C．因循保守風(fēng)氣逐步形成 D．中央集權(quán)的加強(qiáng)5．隆慶元年（1567年），解除海禁，開設(shè)月港洋市，月港成為朝廷指定的國內(nèi)商人開展貿(mào)易的合法通商口岸；隆慶六年（1572年）在月港設(shè)立督餉館，將實(shí)物抽分制改為餉稅制，主要征收引稅（許可稅）、水餉（船舶稅）、陸?zhàn)A（商品進(jìn)口稅）、加增餉（附加稅）這表明明代（）A．解除海禁促進(jìn)朝貢貿(mào)易發(fā)展 B．月港洋市削弱十三行的地位C．民間走私問題得到徹底解決 D．海外貿(mào)易管理制度有所創(chuàng)新6．《瀛寰志略》采用分卷章節(jié)體例，按洲→地區(qū)→國家的層級(jí)遞進(jìn)，書中對(duì)歐洲各國的經(jīng)緯度、山脈水系、城市分布均有精確標(biāo)注，并首次將中國定位為“亞細(xì)亞東南之一國”。據(jù)此可推知，《瀛寰志略》（）A．使“天朝上國”觀念被打破 B．有利于推動(dòng)思想啟蒙與觀念革新C．學(xué)習(xí)西方超越了技術(shù)層面 D．體現(xiàn)開放與保守并存的時(shí)代烙印7．1926年7月10日，在以共產(chǎn)黨員和青年團(tuán)員為骨干的第四軍獨(dú)立團(tuán)進(jìn)攻湖南醴陵泗汾橋的戰(zhàn)斗中，由于敵人扼江而守，戰(zhàn)斗非常慘烈。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自衛(wèi)軍“以鳥槍、梭鏢等直接進(jìn)攻敵人陣線，復(fù)以革命軍旗幟招搖四周以惶惑軍心”，“獨(dú)立團(tuán)遂得乘機(jī)分兩處過河”。這體現(xiàn)出（）A．北伐軍的戰(zhàn)術(shù)具有靈活性 B．大革命擁有廣泛的民意基礎(chǔ)C．工農(nóng)武裝割據(jù)成燎原之勢 D．土地革命激發(fā)農(nóng)民革命熱情8．1935年11月法幣改革啟動(dòng)時(shí)，國民政府規(guī)定法幣與英鎊實(shí)行固定匯率，匯價(jià)為1元法幣等于1先令2.5便士，并由中央銀行等機(jī)構(gòu)無限制買賣外匯以維持這一匯率。這說明法幣改革（）A．導(dǎo)致中國卷入了布雷頓森林體系 B．鞏固了國際金本位制度C．削弱了中國自主調(diào)節(jié)匯率的能力 D．造成官僚資本急劇膨脹9．1949年，毛澤東堅(jiān)持“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”，拒絕了蘇聯(lián)要求繼承在東北特權(quán)的要求。1950年，在《中蘇友好同盟互助條約》談判中，周恩來據(jù)理力爭廢除舊條約特權(quán)。斯大林最終讓步，承認(rèn)新中國的完全平等地位。這可用于佐證新中國（）A．外交完全突破了冷戰(zhàn)思維 B．在“一邊倒”下對(duì)自主性的堅(jiān)守C．隨世界形勢變更外交政策 D．提出了“求同存異”的外交方針10．為服務(wù)外資企業(yè)，1979年中國批準(zhǔn)首家外資銀行——日本輸出入銀行在北京設(shè)立代表處。1982年，深圳引進(jìn)南洋商業(yè)銀行。同時(shí)，特區(qū)試點(diǎn)外匯兌換券制度，探索金融市場化工具。這些嘗試為1990年代建立證券市場、實(shí)現(xiàn)匯率并軌奠定了基礎(chǔ)。這反映出我國（）A．金融業(yè)率先成為開放產(chǎn)業(yè) B．對(duì)外開放推動(dòng)了改革的進(jìn)程C．外資企業(yè)引領(lǐng)金融現(xiàn)代化 D．體制改革促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)11．約公元前11世紀(jì)，埃及北部被利比亞人征服，建立利比亞·舍易斯王朝。其統(tǒng)治者自稱法老，大力贊助埃及人的阿蒙神廟，享受埃及貴族的“豪華生活”。上述現(xiàn)象同樣出現(xiàn)在之前的喜克索斯王朝和之后的努比亞王朝中。這些統(tǒng)治者意在（）A．以文化適應(yīng)穩(wěn)定自身統(tǒng)治 B．借助本土文化重構(gòu)古埃及文明C．通過改革彰顯政權(quán)合法性 D．利用戰(zhàn)爭推動(dòng)跨區(qū)域文化整合12．公元988年基輔羅斯大公弗拉基米爾接受東正教洗禮，將拜占庭式基督教定為國教。13世紀(jì)，弗拉基米爾被東正教尊為圣弗拉基米爾，成為斯拉夫人的英雄。15世紀(jì)莫斯科大公國提出“第三羅馬”理論，宣稱莫斯科是東正教的中心。上述現(xiàn)象（）A．有利于推動(dòng)俄羅斯國家的統(tǒng)一進(jìn)程 B．導(dǎo)致基督教會(huì)的內(nèi)部出現(xiàn)大分裂C．有效抵御了蒙古對(duì)基輔羅斯的征服 D．使莫斯科公國成為中央集權(quán)國家13．13世紀(jì)，佛羅倫薩的政治體制具有相對(duì)完整的結(jié)構(gòu)，包括元老院、共和國議會(huì)和人民宮殿三大制約和平衡權(quán)力的機(jī)構(gòu)，每個(gè)公民都有權(quán)利參與政治生活，公開表達(dá)意見和投票決策。這（）A．為文藝復(fù)興創(chuàng)造了條件 B．體現(xiàn)出王權(quán)的加強(qiáng)C．得益于民族國家的形成 D．推動(dòng)了新航路開辟14．18世紀(jì)中期，因?qū)ξ靼嘌缿?zhàn)爭政策的失敗，英國首相失去下院多數(shù)議員的支持，被迫率內(nèi)閣全體辭職。這一事件使“內(nèi)閣若失去議會(huì)信任必須集體辭職”成為慣例。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）A．內(nèi)閣成為國家權(quán)力中心 B．資本主義社會(huì)發(fā)展尚不成熟C．內(nèi)閣運(yùn)行機(jī)制逐漸完善 D．政黨政治的原則遭到了破壞15．表1為第二次工業(yè)革命時(shí)期著名人物的言論。這主要反映了（）表1【美】技術(shù)史學(xué)家約翰·B.雷亨利·福特推出了T型車，汽車“實(shí)際上已經(jīng)有可能成為一種令人難以置信的大眾消費(fèi)品”【美】約翰·洛克菲勒規(guī)?；墓I(yè)組織能最大限度降低成本，但壟斷是市場競爭的自然結(jié)果A．技術(shù)革新推動(dòng)生產(chǎn)效率的飛躍 B．階級(jí)矛盾激化引發(fā)了社會(huì)革命C．壟斷資本擴(kuò)張加速經(jīng)濟(jì)全球化 D．工業(yè)文明重塑社會(huì)生產(chǎn)與生活16．20世紀(jì)90年代初，由于國內(nèi)嚴(yán)重的債務(wù)危機(jī)，埃及政府接受國際貨幣基金組織及世界銀行的貸款條件，開啟將近30年的以市場自由化與國企私有化為核心的新自由主義改革。圖2為埃及漫畫家影射這一時(shí)期社會(huì)現(xiàn)狀的漫畫。這可用于說明（）圖2A．發(fā)展中國家難以融入全球化 B．外部援助損害埃及政策自主權(quán)C．殖民主義在非洲的影響增強(qiáng) D．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢有所加強(qiáng)二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料明代沿襲元代匠籍制，匠戶分為定期赴京服役的輪班匠和常駐官營工場的住坐匠。成化二十一年（1485年）規(guī)定“愿出銀者免赴京，不愿者仍舊當(dāng)班”，南方工匠每月納銀九錢，北方工匠六錢，稱為“匠班銀”。嘉靖四十一年（1562年）將四年一班的“每班一兩八錢”折算為“每年四錢五分”，使賦稅分?jǐn)偢雍侠恚氐讖U除輪班制，但住坐匠仍需服役，由于人數(shù)大幅縮減，官營作坊轉(zhuǎn)而依賴雇募工匠。明代后期織造局推行“領(lǐng)織制”，由官方提供原料和訂單，民間機(jī)戶承包生產(chǎn)，按契約交貨。蘇州絲織業(yè)中，官營織造局原屬的“機(jī)戶”轉(zhuǎn)為作坊主。順治二年（1645年），清廷宣布廢除匠籍并免征匠班銀，但因財(cái)政壓力于順治十五年（1658年）恢復(fù)征收。康熙三十六年（1697年）起，各地陸續(xù)將匠班銀攤?cè)胩镔x征收，匠戶成為普通民戶?！幾脏u其昌《明代工匠文化體系研究》等（1）根據(jù)材料，概括明清匠班銀制度發(fā)展的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析明清匠班銀制度發(fā)展的積極影響。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的冬學(xué)運(yùn)動(dòng)是其在革命與建設(shè)時(shí)期開展的一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的社會(huì)教育實(shí)踐，各個(gè)階段的冬學(xué)運(yùn)動(dòng)具有不同的特色。表2是中國共產(chǎn)黨在各個(gè)時(shí)期進(jìn)行冬學(xué)運(yùn)動(dòng)的摘編：表2編號(hào)冬學(xué)運(yùn)動(dòng)①河北徐水將冬學(xué)改造為“社會(huì)主義教育課堂”。湖南省冬學(xué)教材《農(nóng)民政治課本》專設(shè)《國家工業(yè)化對(duì)農(nóng)民的好處》《互助合作要自愿互利》等章節(jié)，通過算賬對(duì)比法，向農(nóng)民解釋合作化能提升生產(chǎn)效率、降低風(fēng)險(xiǎn)。②東北地區(qū)編印了《土改問答手冊》，通過算“剝削賬”開展階級(jí)教育；太行山根據(jù)地要求學(xué)員模擬“劃分階級(jí)成分”，結(jié)業(yè)后直接參與土改工作隊(duì)。吉林省政府發(fā)布《關(guān)于開展冬學(xué)運(yùn)動(dòng)的指示》，要求各縣成立以縣長為主任的縣級(jí)冬學(xué)委員會(huì)，村級(jí)則由村長、農(nóng)會(huì)主席、小學(xué)教師等組成執(zhí)行小組。③陜甘寧邊區(qū)政府頒布《冬學(xué)須知》，由教育廳統(tǒng)籌，縣鄉(xiāng)委員會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施；晉察冀邊區(qū)推行“冬學(xué)＋冬防”雙軌制，課程增設(shè)《地雷制造》《防空隱蔽》，相關(guān)課本如《反法西斯課本》《除奸》《減租減息課本》等，將反侵略斗爭與階級(jí)斗爭相融合。④各地冬學(xué)改授《共同綱領(lǐng)解說》《愛國公約》，河北定縣冬學(xué)開展“美帝侵華史”專題學(xué)習(xí)；陜西省冬學(xué)教材《莊稼雜字》包含“耕、種、肥、鋤”等漢字，同時(shí)講解深耕密植、選種施肥等農(nóng)業(yè)技術(shù)。山西省采用“冬學(xué)轉(zhuǎn)民?！蹦Ｊ?，冬季集中授課200小時(shí)，春耕期轉(zhuǎn)為午間“田頭識(shí)字組”?！獡?jù)蘇澤龍《冬學(xué)與農(nóng)民教育：1950年代山西農(nóng)村社會(huì)研究》等整理（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民主革命和建設(shè)的歷程推斷①②③④處冬學(xué)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間順序，并選擇兩處指出對(duì)應(yīng)的時(shí)期并闡述理由。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納冬學(xué)運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨社會(huì)教育管理的經(jīng)驗(yàn)。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一1696年英國議會(huì)通過法案，授權(quán)樞密院監(jiān)督商業(yè)和殖民地事務(wù)，并推動(dòng)成立中央咨詢機(jī)構(gòu)貿(mào)易委員會(huì)作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其成員包括議會(huì)秘書及貴族院議員。1696年《航海條例》賦予貿(mào)易委員會(huì)執(zhí)行貿(mào)易法規(guī)的權(quán)力。貿(mào)易委員會(huì)管理殖民地事務(wù)直到1779年，時(shí)間跨度超過80年，它可以提名殖民地總督、副總督和海關(guān)官員，并起草總督的行政指令，審議殖民地議會(huì)通過的法案。——摘編自李新寬《英國重商主義經(jīng)濟(jì)體制研究》材料二五口通商大臣最初僅為應(yīng)對(duì)《南京條約》后五口通商的臨時(shí)性差遣，由兩廣總督兼任，后因新增口岸而新設(shè)三口通商大臣。1870年，又新設(shè)北洋通商大臣，由直隸總督兼任。通商大臣的職能范圍涉及通商、外交、海防、練兵等，雖經(jīng)奏請(qǐng)欽定，但始終未形成統(tǒng)一章程。為了維持“天子不親夷”，咸豐帝強(qiáng)調(diào)，通商大臣應(yīng)“將中外交涉限定在外地”。李鴻章任北洋大臣期間，將職權(quán)擴(kuò)展至海防、電報(bào)、招商等遠(yuǎn)超通商范疇的領(lǐng)域。1900年“東南互?！笔录?，南洋大臣劉坤一公然違抗宣戰(zhàn)詔令，與列強(qiáng)簽訂中立協(xié)議?！幾陨１稓v史的本色——晚清民國的政治、社會(huì)與文化》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較晚清通商大臣和近代英國貿(mào)易委員會(huì)的不同。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明晚清通商大臣制度實(shí)施的影響。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料假使要將人類的原質(zhì)，用科學(xué)的方法分成宗教的、美術(shù)的、經(jīng)濟(jì)的、政治的、知識(shí)的、戰(zhàn)爭的，那真勉強(qiáng)極了。各方面固然可以接受分類的研究，而且很有好處，但是假使沒有人去研究它們的全體，分類的研究一定要生出極荒謬的結(jié)果。研究全體進(jìn)程的人，就是歷史學(xué)家?！幾浴久馈空材匪埂す敒I遜《新史學(xué)》根據(jù)詹姆斯·哈威·魯濱遜的史學(xué)理論，并結(jié)合所學(xué)世界現(xiàn)代史的知識(shí)，寫一篇?dú)v史短文。（要求：自擬題目，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確。）此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。

2025屆河南省天一大聯(lián)考普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試診斷A卷歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案CCADDBBCBB題號(hào)111213141516答案AAACDB二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）特點(diǎn)：以銀代役取代強(qiáng)制征發(fā)勞役；具有地域性；征收方式具有靈活性；深受財(cái)政需求影響。（6分，任答3點(diǎn)）（2）積極影響：減輕了工匠的人身依附和賦役負(fù)擔(dān)；促進(jìn)了手工業(yè)的自主經(jīng)營和市場化生產(chǎn)；促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)；有利于激發(fā)工匠的生產(chǎn)積極性，助推手工業(yè)技術(shù)革新和產(chǎn)品質(zhì)量提升；促進(jìn)了民間手工業(yè)的繁榮發(fā)展；推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；順應(yīng)了白銀貨幣化的趨勢。（8分，任答4點(diǎn)）18．【答案】（1）時(shí)間順序：③②④①。（2分）示例：①為社會(huì)主義改造時(shí)期。（1分）理由：“《國家工業(yè)化對(duì)農(nóng)民的好處》”“互助合作”，說明當(dāng)時(shí)是要開展工業(yè)化和農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造，社會(huì)主義改造時(shí)期就是要建立社會(huì)主義制度，符合材料中“社會(huì)主義教育課堂”的課堂定位。（2分）②為解放戰(zhàn)爭時(shí)期。（1分）理由：“東北地區(qū)編印了《土改問答手冊》”，表明東北地區(qū)已經(jīng)在開展土地改革運(yùn)動(dòng)，而東北是較早解放的，在全國解放前已經(jīng)進(jìn)行土改了。（2分）③為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。（1分）理由：陜甘寧邊區(qū)政府成立于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，“《地雷制造》”“《反法西斯課本》”等課程和課本，體現(xiàn)出敵后抗日根據(jù)地開展游擊戰(zhàn)、進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭的時(shí)代特征；“《減租減息課本》”體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)邊區(qū)實(shí)行減租減息政策。（2分）④為新中國成立初期。（1分）理由：“《共同綱領(lǐng)解說》”說明當(dāng)時(shí)政府要讓群眾了解新中國的臨時(shí)憲法，《共同綱領(lǐng)》制定于1949年；“《愛國公約》”“美帝侵華史”說明當(dāng)時(shí)中美關(guān)系緊張，1950年抗美援朝戰(zhàn)爭開始。（2分）（任意答出“示例”中的2點(diǎn)即可）（2）經(jīng)驗(yàn)：重視政治教育；根據(jù)黨的政策調(diào)整教育內(nèi)容；建立有效的管理體系；創(chuàng)造靈活的組織形式；注重學(xué)用一致；堅(jiān)持群眾路線。（6分，任答3點(diǎn)）19．【答案】（1）不同：晚清通商大臣：非依章成立，屬于臨時(shí)性差遣；設(shè)置目的是維護(hù)天朝上國體制；職責(zé)龐雜且分散，涉及通商、軍事、外交等多個(gè)領(lǐng)域；權(quán)力依賴皇權(quán)授權(quán)及地方督撫權(quán)力；是清政府在列強(qiáng)壓力下被動(dòng)設(shè)立的機(jī)構(gòu)；反映了中國在近代化過程中的弱勢地位和被動(dòng)開放。近代英國貿(mào)易委員會(huì)：依法成立；屬于中央專門機(jī)構(gòu)；設(shè)置目的是維護(hù)英國殖民體系；職能專一，聚焦于貿(mào)易政策制定和海外市場