中班語(yǔ)言活動(dòng)《放電影》敘事性講述教學(xué)設(shè)計(jì)

中班語(yǔ)言活動(dòng)《放電影》敘事性講述教學(xué)設(shè)計(jì)日期：}演講人：目錄01活動(dòng)背景與目標(biāo)02活動(dòng)準(zhǔn)備03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04教學(xué)支持材料05教學(xué)反思與改進(jìn)活動(dòng)背景與目標(biāo)01影子藝術(shù)的趣味性通過放電影這一有趣的形式，激發(fā)幼兒對(duì)影子和光影變化的好奇心，引發(fā)他們對(duì)影子藝術(shù)的探索欲望。語(yǔ)言表達(dá)培養(yǎng)借助放電影的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的語(yǔ)言描述影子的變化，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。設(shè)計(jì)意圖觀察力通過放電影的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的想象力，讓他們能夠在腦海中構(gòu)建出各種有趣的影子畫面。想象力敘事能力引導(dǎo)幼兒將觀察到的影子變化用連貫、有序的語(yǔ)言表達(dá)出來，提高他們的敘事能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)影子和光影變化的敏銳觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)并描述細(xì)微的變化。核心目標(biāo)中班幼兒認(rèn)知發(fā)展特征中班幼兒處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，他們對(duì)周圍的事物充滿好奇，喜歡觀察和探索。同時(shí)，中班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也在迅速發(fā)展，能夠用較為連貫的語(yǔ)言描述自己的所見所聞。年齡特點(diǎn)分析活動(dòng)準(zhǔn)備02物質(zhì)準(zhǔn)備投影設(shè)備用于播放和展示故事內(nèi)容的投影儀或幻燈片等設(shè)備。PPT課件背景音樂精心設(shè)計(jì)的PPT課件，包含故事情節(jié)、關(guān)鍵角色和背景等元素。選擇與故事情節(jié)相符的背景音樂，營(yíng)造沉浸式氛圍。123幼兒前期影子游戲經(jīng)驗(yàn)讓幼兒在影子游戲中感知影子的變化，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。故事情節(jié)預(yù)設(shè)通過日常生活中的話題或相關(guān)故事，提前讓幼兒對(duì)故事情節(jié)有所了解。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備營(yíng)造類似于電影院的暗室環(huán)境，讓幼兒專注于投影內(nèi)容。暗室環(huán)境合理布置幕布，確保所有幼兒都能清晰看到投影內(nèi)容。幕布設(shè)置環(huán)境布置活動(dòng)流程設(shè)計(jì)03欣賞影子舞視頻通過欣賞《符號(hào)中國(guó)》影子舞視頻，激發(fā)幼兒對(duì)影子和符號(hào)的興趣，引出本次活動(dòng)的主題。引導(dǎo)幼兒觀察影子在欣賞視頻的過程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察影子的變化，感知影子與物體之間的關(guān)系。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（《符號(hào)中國(guó)》影子舞視頻欣賞）主體活動(dòng)（圖片觀察→故事創(chuàng)編→投影互動(dòng)）圖片觀察展示與影子相關(guān)的圖片，讓幼兒觀察并嘗試描述圖片中的影子和物體，提高幼兒的觀察能力。故事創(chuàng)編投影互動(dòng)基于圖片觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)編一個(gè)與影子相關(guān)的故事，培養(yǎng)幼兒的敘事能力。借助投影儀，讓幼兒在屏幕上看到自己的影子，并嘗試用手影表演故事中的角色，增強(qiáng)幼兒的肢體表達(dá)能力和創(chuàng)造力。123延伸拓展（家庭影子游戲建議）影子畫創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒用畫筆或其他材料創(chuàng)作影子畫，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。親子影子游戲鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行影子游戲，如手影表演、影子拼圖等，增進(jìn)親子關(guān)系。評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中使用的語(yǔ)言是否清晰、連貫，能否完整地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。語(yǔ)言完整性評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)意表達(dá)，包括故事創(chuàng)編的新穎性、影子游戲的創(chuàng)意以及影子畫的創(chuàng)作等。創(chuàng)意表達(dá)評(píng)價(jià)要點(diǎn)（語(yǔ)言完整性/創(chuàng)意表達(dá)）教學(xué)支持材料04序列故事圖片提供一系列與《放電影》故事相關(guān)的圖片，幫助幼兒理解故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的想象力。中國(guó)元素剪影選取中國(guó)元素，如中國(guó)古建筑、傳統(tǒng)服飾、民俗活動(dòng)等，制作成剪影，供幼兒觀看，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事創(chuàng)作。視覺材料（序列故事圖片/中國(guó)元素剪影）背景音樂庫(kù)選取適合中班幼兒欣賞的背景音樂，如中國(guó)民樂、輕音樂等，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。音效素材音頻資源（背景音樂庫(kù)/音效素材）提供與故事情節(jié)相關(guān)的音效，如動(dòng)物叫聲、人物對(duì)話、自然環(huán)境聲等，增強(qiáng)故事的感染力，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。0102簡(jiǎn)易投影裝置操作指南提供簡(jiǎn)易投影裝置的操作步驟和注意事項(xiàng)，包括如何連接電腦、調(diào)整投影角度和亮度等，幫助教師輕松展示教學(xué)素材，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒參與操作，提升教學(xué)效果。技術(shù)工具（簡(jiǎn)易投影裝置操作指南）教學(xué)反思與改進(jìn)05通過模擬電影院的環(huán)境，讓幼兒在視覺、聽覺和動(dòng)覺上得到全方位的體驗(yàn)，加深對(duì)故事情節(jié)的理解和記憶。多感官體驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒積極參與故事創(chuàng)作和表演，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒參與度活動(dòng)亮點(diǎn)光線控制在活動(dòng)過程中，需要嚴(yán)格控制教室的光線，以保證觀影效果和幼兒的視力健康。秩序維持由于幼兒年齡較小，容易在觀影過程中出現(xiàn)吵鬧、走動(dòng)等情況，教師需要采取有效措施維持秩序。常見問題差異化指導(dǎo)針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和能力，提供差異化的指