幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)時(shí)間

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)時(shí)間演講人：XXX日期：

123核心活動(dòng)流程設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備與教具設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)與理論基礎(chǔ)目錄

456典型案例參考評估與延伸活動(dòng)教學(xué)策略與實(shí)施要點(diǎn)目錄01活動(dòng)目標(biāo)與理論基礎(chǔ)認(rèn)知目標(biāo)區(qū)分昨天、今天和明天通過日常生活中的具體事件，幫助幼兒理解這三個(gè)時(shí)間概念的實(shí)際意義。順序感知時(shí)間詞匯運(yùn)用通過游戲或活動(dòng)，讓孩子感知時(shí)間的順序性，理解時(shí)間的不可逆性。教授相關(guān)時(shí)間詞匯，如早晨、晚上、白天、黑夜等，并鼓勵(lì)幼兒在日常對話中運(yùn)用。123技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鐘表結(jié)構(gòu)與星期周期鐘表認(rèn)知教授幼兒認(rèn)識(shí)鐘表的時(shí)針和分針，了解時(shí)間的計(jì)量單位。讀寫時(shí)間通過練習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)讀寫鐘表上的時(shí)間，并能進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。星期周期認(rèn)知引導(dǎo)幼兒了解一周的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)每個(gè)星期的名稱和順序，以及每周的起始和結(jié)束。感知時(shí)間價(jià)值培養(yǎng)孩子守時(shí)的好習(xí)慣，讓他們了解守時(shí)的重要性，并能在日常生活中做到守時(shí)。守時(shí)習(xí)慣自主管理鼓勵(lì)幼兒自主安排時(shí)間，提高他們的自我管理能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。通過活動(dòng)讓孩子感受到時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。情感目標(biāo)：培養(yǎng)時(shí)間觀念與守時(shí)意識(shí)02活動(dòng)準(zhǔn)備與教具設(shè)計(jì)視覺教具：星期卡片/時(shí)鐘模型/時(shí)間繪本星期卡片展示一周七天的卡片，幫助孩子了解一周的構(gòu)成和每天的順序。030201時(shí)鐘模型模擬真實(shí)時(shí)鐘的運(yùn)作，幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針以及時(shí)間的概念。時(shí)間繪本通過故事、圖畫等形式，讓孩子更加直觀地理解時(shí)間的意義。讓孩子親自動(dòng)手撥動(dòng)時(shí)針和分針，感受時(shí)間的流逝和變化。互動(dòng)材料：可操作鐘表/計(jì)時(shí)沙漏/裝飾材料可操作鐘表通過沙漏的流逝，讓孩子感知時(shí)間的長短和順序。計(jì)時(shí)沙漏提供各種裝飾材料，如彩紙、貼紙等，讓孩子制作屬于自己的時(shí)間工具。裝飾材料時(shí)間主題墻在墻面上布置時(shí)間主題的墻飾，包括時(shí)鐘、時(shí)間卡片等，營造學(xué)習(xí)氛圍。一日流程圖示通過圖示展示幼兒園的一日流程，幫助孩子了解每個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)安排。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：時(shí)間主題墻/一日流程圖示03核心活動(dòng)流程設(shè)計(jì)時(shí)間謎語導(dǎo)入通過猜時(shí)間謎語的方式，激發(fā)幼兒對時(shí)間的興趣，引導(dǎo)幼兒思考時(shí)間的概念和特點(diǎn)。日常遲到情景討論通過討論日常遲到的情況，讓幼兒意識(shí)到時(shí)間的寶貴和守時(shí)的重要性，從而引出本次活動(dòng)的主題。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：時(shí)間謎語/日常遲到情景討論通過游戲的方式，讓幼兒了解一周的七天，以及每天的主要活動(dòng)和任務(wù)，加深對時(shí)間的認(rèn)知。星期卡片游戲通過觀察和探索鐘面的結(jié)構(gòu)，了解時(shí)針、分針和秒針的關(guān)系，掌握讀表的基本技能。鐘面結(jié)構(gòu)探索認(rèn)知環(huán)節(jié)：星期卡片游戲/鐘面結(jié)構(gòu)探索體驗(yàn)環(huán)節(jié)：一分鐘挑戰(zhàn)賽/時(shí)間繪本共讀時(shí)間繪本共讀通過閱讀時(shí)間主題的繪本，幫助幼兒更深入地理解時(shí)間的概念，感受時(shí)間對生活的影響。一分鐘挑戰(zhàn)賽通過設(shè)定一分鐘的挑戰(zhàn)任務(wù)，讓幼兒體驗(yàn)時(shí)間的短暫和珍貴，培養(yǎng)他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。我的時(shí)間計(jì)劃表制作引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的日常生活，制作個(gè)性化的時(shí)間計(jì)劃表，幫助他們更好地管理時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。時(shí)間計(jì)劃表分享讓幼兒分享自己的時(shí)間計(jì)劃表，互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步加深對時(shí)間管理的理解。延伸環(huán)節(jié)：我的時(shí)間計(jì)劃表制作04教學(xué)策略與實(shí)施要點(diǎn)視覺通過時(shí)鐘的滴答聲、音樂節(jié)奏感來感知時(shí)間，如播放特定時(shí)間段的音樂。聽覺觸覺讓孩子觸摸不同時(shí)間工具，如鐘表、沙漏等，感受時(shí)間的流逝。制作時(shí)間相關(guān)的圖片、掛圖、幻燈片，展示時(shí)間流逝的過程。多感官教學(xué)法（視覺/聽覺/觸覺結(jié)合）游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)（競賽/角色扮演）競賽設(shè)計(jì)與時(shí)間相關(guān)的競賽活動(dòng)，如看誰能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)。角色扮演讓孩子扮演時(shí)間的角色，如“時(shí)間小管家”，在模擬情境中學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間。時(shí)間游戲玩一些與時(shí)間相關(guān)的游戲，如“時(shí)間猜猜看”、“時(shí)間接力賽”等，讓孩子在游戲中感受時(shí)間的存在。晨間簽到設(shè)立晨間簽到環(huán)節(jié)，讓孩子在簽到過程中感受時(shí)間的推移，并養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。生活化教育滲透（晨間簽到/作息提示）作息提示結(jié)合日常生活作息，如起床、吃飯、游戲等，提示孩子時(shí)間的安排，讓孩子在生活中自然地感知時(shí)間。時(shí)間管理教會(huì)孩子如何合理安排時(shí)間，如制定簡單的日程表，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間。05評估與延伸活動(dòng)觀察評估：時(shí)間概念掌握程度時(shí)間概念理解能否準(zhǔn)確理解時(shí)間的順序和長短，例如早晨、中午、晚上、昨天、今天、明天等。時(shí)間單位感知時(shí)間管理能力能否正確區(qū)分時(shí)間的基本單位，如秒、分鐘、小時(shí)等，并理解其關(guān)系。能否按時(shí)完成任務(wù)，合理安排時(shí)間，不拖延。123作品評估：自制鐘表完成度鐘表設(shè)計(jì)創(chuàng)意是否體現(xiàn)出孩子的獨(dú)特想法和創(chuàng)新思維。030201鐘表制作技巧制作過程中是否熟練掌握工具的使用，如剪刀、膠水等。鐘表功能實(shí)現(xiàn)是否能夠準(zhǔn)確指示時(shí)間，并滿足日常生活的基本需求。家長和孩子共同記錄每天的時(shí)間管理情況，如起床、睡覺、吃飯等。家園共育：親子時(shí)間管理打卡打卡記錄家長對孩子時(shí)間管理情況進(jìn)行評估和反饋，提出改進(jìn)建議。打卡反饋是否能夠長期堅(jiān)持打卡，形成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。打卡持續(xù)性日晷制作在校園內(nèi)選擇一個(gè)合適的位置，觀察并記錄日晷的影子變化。日晷觀察日晷數(shù)據(jù)整理將觀察數(shù)據(jù)整理成表格或圖表形式，分析時(shí)間變化的規(guī)律。在老師的指導(dǎo)下，使用簡單的材料制作一個(gè)日晷，并校準(zhǔn)時(shí)間。延伸活動(dòng)：校園日晷觀察記錄06典型案例參考活動(dòng)目的通過體能游戲讓孩子們直觀感受一分鐘的時(shí)間長度，提高時(shí)間感知能力?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)置各類體能挑戰(zhàn)項(xiàng)目，如跳繩、拍球、跑步等，讓孩子們在一分鐘內(nèi)盡量多地完成?；顒?dòng)準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器、體能游戲道具、記錄表?；顒?dòng)延伸讓孩子們分享自己在一分鐘內(nèi)的完成情況和感受，引導(dǎo)他們思考時(shí)間的重要性。案例一："挑戰(zhàn)一分鐘"體能游戲通過繪本戲劇表演，讓孩子們了解時(shí)鐘的基本知識(shí)和時(shí)間概念。選取與時(shí)間相關(guān)的繪本，如《時(shí)鐘王國》等，組織孩子們進(jìn)行戲劇表演，讓他們通過角色扮演了解時(shí)間。繪本、戲劇表演道具、角色服裝。引導(dǎo)孩子們在日常生活中關(guān)注時(shí)間的流逝，培養(yǎng)他們的時(shí)間意識(shí)。案例二："時(shí)鐘王國"繪本戲劇表演活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)延伸活動(dòng)目的通過制作時(shí)間膠囊，讓孩子們學(xué)會(huì)規(guī)劃和珍惜時(shí)間。讓孩子們用畫筆、貼紙等材料制作一個(gè)時(shí)間膠囊，將自己現(xiàn)在的想法、愿望或目標(biāo)記錄下來，存放在班級特定的位置，一段時(shí)間后再次打開。畫筆、紙張、貼紙、膠水等美工材料。讓孩子們分享時(shí)間膠囊里的內(nèi)容，討論時(shí)間的意義和價(jià)值?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)延伸案例三："我的時(shí)間膠囊"美工活動(dòng)01020304案例四："晨間簽到墻"日常應(yīng)用活動(dòng)