小班消防安全主題教育

小班消防安全主題教育演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304消防安全意識啟蒙消防員職業(yè)認(rèn)知與團(tuán)隊協(xié)作消防器材互動體驗火災(zāi)逃生技能訓(xùn)練0506演練總結(jié)與反饋家園共育延伸活動消防安全意識啟蒙01認(rèn)識火災(zāi)的危險性（圖片/視頻展示）火災(zāi)的破壞力通過圖片或視頻展示火災(zāi)現(xiàn)場，讓幼兒意識到火災(zāi)的嚴(yán)重性，了解火災(zāi)會帶來的危害和后果?；馂?zāi)的成因火災(zāi)的逃生與自救介紹常見的火災(zāi)原因，如玩火、亂丟煙蒂、電線老化等，教育幼兒要時刻注意防范。展示火災(zāi)逃生的正確方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿態(tài)前進(jìn)等，讓幼兒掌握基本的自救技能。123火警電話119的作用模擬撥打119的情景，教育幼兒要說清火災(zāi)地點、火勢大小、是否有人員被困等關(guān)鍵信息。撥打119的方法火警電話的不可濫用告訴幼兒119是緊急電話，不能隨意撥打，以免浪費資源。教育幼兒知道119是火警電話，遇到火災(zāi)時要及時撥打?；鹁娫?19的用途與撥打方法（情景模擬）日常生活中的防火小常識（如不玩火、遠(yuǎn)離插座）教育幼兒不要玩火柴、打火機(jī)等易燃物品，以免引發(fā)火災(zāi)。不玩火告訴幼兒插座是危險物品，不要隨意觸碰，以免觸電或引發(fā)火災(zāi)。遠(yuǎn)離插座教育幼兒在使用火源時要小心謹(jǐn)慎，如點蚊香、使用蠟燭等要遠(yuǎn)離易燃物品，確保用火安全。安全用火火災(zāi)逃生技能訓(xùn)練02將濕毛巾折疊成多層，確保煙霧過濾效果。濕毛巾捂口鼻的正確姿勢（實物演示）折疊濕毛巾用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧吸入。捂住口鼻用鼻子呼吸，避免吸入煙霧。呼吸方法身體盡量彎曲，降低重心，減少煙霧吸入。彎腰低姿撤離的動作要領(lǐng)（幼兒模仿練習(xí)）彎腰低姿用手捂住口鼻，快速、有序地撤離。迅速撤離切勿乘坐電梯，選擇安全通道和樓梯撤離。勿乘電梯安全通道標(biāo)識識別與疏散路線（幼兒園平面圖講解）識別安全通道標(biāo)識認(rèn)識并熟悉幼兒園內(nèi)的安全通道標(biāo)識。明確疏散路線了解并記住幼兒園內(nèi)的緊急疏散路線。安全出口位置掌握安全出口的位置，確保緊急情況下快速撤離。消防器材互動體驗03滅火器外觀通過展示滅火器的卡通圖片，讓孩子們了解滅火器的形狀、顏色以及各部位名稱。滅火器作用結(jié)合生動有趣的卡通圖解，向孩子們講解滅火器的使用方法及滅火原理，讓孩子們明白滅火器在火災(zāi)中的重要作用。滅火器的外觀與作用（卡通圖解）讓孩子們認(rèn)識多功能水槍，了解水槍的特點、用途及操作方法。多功能水槍介紹組織孩子們在戶外進(jìn)行模擬滅火操作，讓孩子們在歡樂的氛圍中學(xué)會正確使用水槍，提高滅火技能。戶外模擬操作多功能水槍的趣味體驗（戶外模擬操作）火災(zāi)逃生面具的佩戴方法（家長志愿者輔助示范）佩戴方法示范由家長志愿者進(jìn)行佩戴方法示范，讓孩子們學(xué)會在火災(zāi)中迅速佩戴逃生面具，保護(hù)自己免受煙霧傷害。逃生面具介紹通過家長志愿者的輔助，向孩子們介紹火災(zāi)逃生面具的作用及佩戴方法。消防員職業(yè)認(rèn)知與團(tuán)隊協(xié)作04消防員在滅火時必須穿戴的特殊防護(hù)服，可以保護(hù)消防員免受高溫、煙霧和火焰的傷害。消防員佩戴的頭盔可以保護(hù)頭部免受掉落物的傷害，并帶有面罩保護(hù)眼睛和呼吸系統(tǒng)。滅火器是消防員最常用的滅火工具之一，不同類型的滅火器適用于不同類型的火災(zāi)。如消防靴、手套、安全帶等，這些裝備都能在滅火和救援中發(fā)揮重要作用。消防員裝備展示（防護(hù)服、頭盔等實物接觸）防護(hù)服頭盔滅火器其他裝備隊列訓(xùn)練消防員必須遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)定，以確保在緊急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地執(zhí)行任務(wù)。紀(jì)律意識觀摩學(xué)習(xí)孩子們可以觀摩消防員的隊列訓(xùn)練和紀(jì)律展示，從中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊協(xié)作和遵守紀(jì)律的重要性。消防員需要進(jìn)行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，以保持整齊的步伐和協(xié)作能力。隊列訓(xùn)練觀摩與紀(jì)律意識培養(yǎng)（消防員現(xiàn)場演示）團(tuán)隊協(xié)作游戲（如“接力運水”模擬滅火）接力運水將孩子們分成若干小組，每組手持一個小水桶，通過接力的方式將水運送到“火源”處，并用“滅火器”將水撲滅。這個游戲可以鍛煉孩子們的團(tuán)隊協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力。模擬滅火讓孩子們模擬消防員滅火的過程，通過游戲的方式讓他們了解滅火的正確方法和步驟，同時也能夠培養(yǎng)他們的勇氣和團(tuán)隊協(xié)作精神。救援演練可以進(jìn)行一些簡單的救援演練，如模擬人員被困或受傷的情況，讓孩子們學(xué)會如何在團(tuán)隊協(xié)作中進(jìn)行救援和自我保護(hù)。家園共育延伸活動05家庭火災(zāi)隱患自查表（親子任務(wù)）查找家中的電線是否老化檢查電線是否裸露、斷裂或老化，及時更換或維修。02040301檢查廚房安全確保廚房的燃?xì)忾y門關(guān)閉，油鍋不放置可燃物，微波爐等電器周圍不堆放物品。清理易燃易爆物品將易燃易爆物品遠(yuǎn)離火源，如打火機(jī)、火柴、油漆等。制定火災(zāi)逃生計劃與家人共同商定火災(zāi)逃生路線和集合地點，確保每個人都了解并熟悉。繪制家庭逃生路線圖（美術(shù)活動）繪制家庭平面圖包括家中各個房間的位置、門窗、樓梯等，用簡單的線條和圖形表示。標(biāo)注安全出口在圖上明確標(biāo)注家中的安全出口、疏散通道和逃生路線。裝飾逃生路線圖用彩色筆或貼紙進(jìn)行裝飾，使逃生路線圖更加生動有趣，吸引孩子關(guān)注。家庭演練讓孩子熟悉逃生路線圖，并進(jìn)行模擬演練，確保在緊急情況下能夠迅速安全撤離。選擇一首簡單易懂的消防兒歌，如《小小消防員》等，教孩子們唱會并理解歌詞中的消防知識。根據(jù)兒歌內(nèi)容，編排簡單的手指謠動作，讓孩子們在動手表演中加深對消防知識的理解。組織孩子們在班級或家庭中進(jìn)行集體表演，展示學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)消防安全意識。在表演后設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如提問、角色扮演等，讓孩子們更加深入地了解消防安全知識。消防主題兒歌或手指謠學(xué)習(xí)（集體表演）消防兒歌手指謠表演集體表演互動環(huán)節(jié)演練總結(jié)與反饋06部分幼兒撤離速度較慢，存在拖沓、停頓現(xiàn)象，需加強(qiáng)訓(xùn)練。撤離速度在逃生過程中，個別班級存在幼兒走失、掉隊等情況，需加強(qiáng)班級協(xié)作和互助能力的訓(xùn)練。班級協(xié)作部分幼兒對逃生路線不熟悉，需加強(qiáng)逃生路線的教育和訓(xùn)練。逃生路線部分幼兒逃生時情緒緊張、害怕，需加強(qiáng)情緒安撫和心理疏導(dǎo)。幼兒情緒教師復(fù)盤逃生演練中的問題（如撤離速度、幼兒情緒）逃生姿勢消防員指出部分幼兒逃生姿勢不正確，如彎腰不夠、捂住口鼻不到位等，需加強(qiáng)教育。逃生器材建議增加逃生器材的使用訓(xùn)練，如滅火器、濕毛巾等，提高幼兒的自救能力。安全教育建議加強(qiáng)常規(guī)安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。逃生演練建議定期進(jìn)行逃生演練，讓幼兒熟悉逃生程序和路線，提高逃生速度和效率。消防員點評與改進(jìn)建議幼兒分享活動感受（語言表達(dá)環(huán)節(jié)）感受表達(dá)部分幼兒能夠清晰地表達(dá)自己的感受和想法，