2025小班寒假安全教育教案及反思

2025小班寒假安全教育教案及反思演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)反思要點(diǎn)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備05延伸活動(dòng)建議教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)01居家安全交通安全教育幼兒不玩火，不接觸易燃易爆物品，如火柴、打火機(jī)、煤氣等。防火安全教育幼兒不吃陌生人給的食物，不暴飲暴食，不亂吃零食，注意飲食衛(wèi)生。飲食安全教育幼兒不要輕信陌生人的話，不接受陌生人給的糖果、玩具等物品，不跟陌生人走。防拐騙知識(shí)教育幼兒不要獨(dú)自在家，不要攀爬陽臺(tái)、窗戶等高處，避免接觸危險(xiǎn)物品，如剪刀、藥品等。教育幼兒遵守交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線、不闖紅燈、不在馬路上玩耍等。核心安全領(lǐng)域認(rèn)知（居家/交通/防拐/飲食/防火）危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)識(shí)別能力培養(yǎng)（插座/火源/陌生人）插座安全教育幼兒了解插座的用途和危險(xiǎn)性，不接觸插座，不將手指或其他物品插入插座。火源安全教育幼兒遠(yuǎn)離火源，如火爐、蠟燭、蚊香等，并了解如何避免火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)。陌生人識(shí)別教育幼兒如何辨別陌生人的外貌、行為等特征，以及如何應(yīng)對陌生人的接近和搭訕。基礎(chǔ)求助技能掌握（110/120撥打模擬）撥打110教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，撥打110報(bào)警電話，并簡單說明自己的情況和所在位置。撥打120緊急求助教育幼兒在遇到自己或他人受傷、生病等緊急情況時(shí)，撥打120急救電話，并簡單說明情況和所在位置。教育幼兒在遇到緊急情況時(shí)，可以向身邊的人尋求幫助，如向警察、保安、工作人員等求助。123教學(xué)資源準(zhǔn)備02安全行為對比圖通過對比安全行為和危險(xiǎn)行為，幫助孩子直觀理解安全知識(shí)。紅綠燈模型模擬交通信號燈，幫助孩子掌握交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)?；?dòng)教具安全兒歌動(dòng)畫通過動(dòng)畫形式播放安全兒歌，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。情景劇視頻選取孩子日常生活中常見的安全場景，通過情景劇形式展示正確的安全行為。多媒體素材記錄孩子在寒假期間的安全行為，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。寒假安全打卡表列出家中可能存在的危險(xiǎn)品，家長與孩子一起檢查并妥善處理，確保孩子安全。危險(xiǎn)品檢查清單家園協(xié)作工具教學(xué)流程設(shè)計(jì)03導(dǎo)入環(huán)節(jié)動(dòng)畫片內(nèi)容選擇選取一段包含兒童日常生活場景的動(dòng)畫片，如小朋友在家攀爬窗臺(tái)等。暫停與討論在動(dòng)畫片播放到關(guān)鍵時(shí)刻，暫停播放，讓孩子們討論其中可能存在的安全隱患。安全隱患分析引導(dǎo)孩子們識(shí)別動(dòng)畫片中的危險(xiǎn)行為，并鼓勵(lì)他們提出自己的安全建議。防拐情景模擬通過角色扮演，模擬陌生人搭訕、給糖果等誘騙情景，教育孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。用電安全實(shí)驗(yàn)利用簡單電路，演示電的危害，讓孩子們了解安全用電的重要性。操作與指導(dǎo)讓孩子們在指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作，加深印象。安全規(guī)則總結(jié)通過模擬和實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們總結(jié)出防拐和用電安全的基本規(guī)則。主題教學(xué)：防拐情景模擬、用電安全實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們根據(jù)所學(xué)的安全知識(shí)，創(chuàng)編一首簡單易記的安全兒歌。讓孩子們通過表演兒歌，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。利用校園或社區(qū)的實(shí)際交通環(huán)境，設(shè)計(jì)交通安全游戲，讓孩子們在游戲中了解交通規(guī)則。鼓勵(lì)孩子們在游戲中互相提醒、監(jiān)督，共同遵守交通規(guī)則。鞏固延伸：安全兒歌創(chuàng)編、交通實(shí)景游戲安全兒歌創(chuàng)編兒歌表演交通實(shí)景游戲游戲互動(dòng)教學(xué)反思要點(diǎn)04互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)評估互動(dòng)環(huán)節(jié)是否有趣、新穎，能否吸引幼兒積極參與。幼兒參與度評估（互動(dòng)環(huán)節(jié)有效性分析）互動(dòng)效果分析觀察幼兒在互動(dòng)環(huán)節(jié)中是否真正理解安全知識(shí)，能否正確回答問題。參與度均衡性分析每個(gè)幼兒參與互動(dòng)的次數(shù)和表現(xiàn)，確保所有幼兒都有機(jī)會(huì)參與。安全行為表現(xiàn)對比教學(xué)前后的行為變化，評估安全教育是否真正起到作用。行為改變情況持續(xù)性觀察持續(xù)跟蹤幼兒的安全行為，確保教育效果的長期性。觀察幼兒在日常生活中是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)。安全行為改進(jìn)觀察（課后行為跟蹤）家園反饋整合（家長打卡表數(shù)據(jù)分析）家長反饋內(nèi)容分析家長打卡表中反饋的內(nèi)容，了解家長對安全教育的看法和建議。反饋數(shù)據(jù)整理家園共育策略將家長反饋數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)改進(jìn)。根據(jù)家長反饋，制定家園共育的安全教育策略，提高教育效果。123延伸活動(dòng)建議05家庭安全任務(wù)布置（插座防護(hù)貼實(shí)踐）實(shí)踐活動(dòng)讓孩子親手給家中插座貼上防護(hù)貼，增強(qiáng)他們對插座危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)。親子互動(dòng)邀請家長和孩子一起進(jìn)行插座檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵(lì)孩子自己設(shè)計(jì)并制作插座防護(hù)貼，提高他們的參與度和創(chuàng)造力。社區(qū)安全探索活動(dòng)（認(rèn)識(shí)消防設(shè)施）組織孩子參觀社區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施，如滅火器、消防栓等，了解它們的用途和使用方法。實(shí)地參觀邀請消防員或社區(qū)工作人員為孩子講解消防安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自救能力。安全講解開展消防演練活動(dòng)，讓孩子在模擬的火災(zāi)環(huán)境中學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施和逃生方法。情景模擬安全主題繪畫比賽（強(qiáng)化危險(xiǎn)場景認(rèn)知）圍繞寒假安全主題，要求孩子們畫出自己心中的安全場景或危險(xiǎn)場景