廣東省佛山市順德區(qū)2023年化學中考三模試題（含答案）

第第頁廣東省佛山市順德區(qū)2023年化學中考三模試題一、單選題1．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑2．認識警示圖標，樹立安全意識，提高風險防范能力。下列圖標放置地點錯誤的是（）A．加油站 B．酒精存放柜C．食堂洗手池 D．運輸濃硫酸的罐車3．分類是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是（）A．氧化物：CuO、NaNO3 B．堿：BaC．混合物：稀鹽酸、生理鹽水 D．酸：H2S4．“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”。新疆是我國的棉花主產區(qū)，盛產優(yōu)質棉花。棉花屬于材料中的（）A．合成纖維 B．天然纖維 C．復合材料 D．無機材料5．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）選項宏觀現(xiàn)象微觀解釋A夏天汽車輪胎爆炸輪胎內氣體分子變大B酒香不怕巷子深分子總在不斷運動C1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子的質量和體積都很小D稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子A．A B．B C．C D．D6．我國在太空完成水稻全生命周期培養(yǎng)實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)水稻葉色發(fā)黃，需施用的肥料是A．NH4Cl B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KCl7．《內經》記載“五谷為養(yǎng)、五果為助、五禽為益、五菜為充”。文中五谷中主要富含的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．維生素 C．蛋白質 D．無機鹽8．科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素——碲。碲元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是（）A．碲是非金屬元素 B．碲的元素符號為TeC．碲元素的相對原子質量為127.6 D．+6價碲的氧化物為TeO29．正確的實驗操作是化學實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．加熱液體C．量取水時讀數(shù) D．稱量氯化鈉固體10．“勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。”下列勞動所涉及的化學知識正確的是（）選項勞動項目化學知識A用明礬處理較渾濁的天然水明礬主要起殺菌消毒作用B煮水時，若水的硬度大，易結垢硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物C在鹽田中晾曬海水，得到粗鹽鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉D用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點小蘇打(NaHCO3)的化學名稱是碳酸鈉A．A B．B C．C D．D11．千金藤素的化學式為C37A．千金藤素是一種有機物 B．千金藤素由四種元素組成C．千金藤素中含有N2分子 12．構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識中，錯誤的是（）A．守恒觀：8g氫氣和8g氧氣反應，一定生成16g水B．轉化觀：金屬鎂在一定條件下可以轉化為氧化鎂C．微粒觀：水結成冰的過程中，水分子本身沒有改變D．元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的13．我國航天員王亞平在太空演示“冰雪”實驗時用到了過飽和醋酸鈉溶液。如圖是醋酸鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．40℃時，醋酸鈉的溶解度是65.6B．圖中P點所表示的醋酸鈉溶液是飽和的C．40℃時，飽和醋酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)是65.6%D．將A點的飽和溶液降溫至20℃，會有晶體析出14．除去下列物質中所含雜質（括號內為雜質）的實驗，能達到目的的是（）A．CaO（CaCO3）：加入適量稀鹽酸B．CO2（CO）：點燃混合氣體C．FeCl2溶液（CuCl2）：加入過量的鐵粉，過濾D．NaOH溶液（Na2SO4）：加入過量的Ba（OH）2溶液，過濾15．下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是（）A．①高溫煅燒一定質量的石灰石B．②用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體二、填空題16．2022年10月12日，“天宮課堂”第三課正式開講。“太空教師”在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。（1）為防止骨質疏松，建議航天員吃富含（填名稱）元素的食物。（2）有學生現(xiàn)場提問，O2與CO2是如何循環(huán)的？航天員解釋說，O2是通過電解水的方法獲得，電解水時產生的O2（3）航天員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命。該系統(tǒng)讓呼吸產生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網除去有害氣體，此過程利用了活性炭的性。（4）人類探索太空的其中一個目的是開發(fā)新的核聚變能源，已知某種核原料的原子核含有1個質子和2個中子，則____（多選，填字母）。A．該元素是金屬元素 B．該原子的相對原子質量約為3 C．該原子核外有3個電子D．該原子核帶3個單位正電荷 E．該原子是一種氫原子17．《天工開物·作咸》詳細記載火井制鹽過程：“西川有火井…..但以長竹剖開去節(jié)合縫漆布，一頭插入并底，其上曲接，以口緊對釜臍，注鹵水釜中，只見火意烘烘，水即滾沸。啟竹而試之，絕無半點焦意。”回答：（1）“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，大量天然氣泄漏（填“會”或“不會”）導致溫室效應加劇。（2）“合縫漆布”：目的是確保良好，曲竹能導出井底的天然氣，利用天然氣的物理性質是。（3）“啟竹而試之，絕無半點焦意”：曲竹沒有半點燒焦，從燃燒條件分析曲竹內天然氣沒有燃燒的原因。（4）我國科學家研制了新型催化劑能將二氧化碳轉化為甲烷。反應的微觀示意圖如圖2。該反應涉及種單質，反應的化學方程式為：。三、實驗題18．具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎和保證。在化學實驗操作中，小葉和小華分別抽取了Ⅰ、Ⅱ組試題。（1）Ⅰ組試題：O2的實驗室制取

寫出標有字母的儀器名稱：b（2）A裝置中棉花的作用為；使用裝置B制取O2的化學方程式為（3）若想收集到比較純凈的氧氣，應選用裝置（填字母），使用該裝置收集O2時應等到（4）選用F裝置可測定生成氧氣的體積，裝置中植物油上方原本有空氣（填“會”或“不會”）對實驗結果造成影響。（5）Ⅱ組試題：金屬的某些化學性質為了除去鐵釘表面的鐵銹，簡便的物理操作是。（6）小華分別取鐵釘和銅片于試管中，加入5mL的稀硫酸，能得出鐵的活動性比銅強的實驗現(xiàn)象是。（7）小明取鐵釘于試管中，加入（填藥品名稱），也能比較鐵和銅的活動性。四、科學探究題19．化學反應是化學研究的重要范疇。某興趣小組對部分化學變化進行研究，請根據(jù)實驗內容，回答問題：【實驗內容一】探究反應是否發(fā)生（1）實驗一：向裝有CuO的試管中加入一定量的稀硫酸，觀察到。（2）實驗二：利用如圖1所示裝置進行實驗，向盛滿二氧化碳的廣口瓶中滴加氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小氣球脹大，產生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示為。（3）實驗三：為了證明NaOH溶液和稀硫酸發(fā)生了反應，該組同學設計了如圖2所示實驗，傳感器測定的pH和溫度隨溶液質量變化情況見圖3、圖4。圖2中的B溶液是，圖4中的M與圖3中X、Y、Z中的數(shù)值相等。（4）【實驗內容二】探究實驗三溶液反應后的溶質成分【實驗猜想】猜想一：；猜想二：Na猜想三：Na2S猜想四：Na2S興趣小組成員一致認為猜想四不合理，理由是。（5）【實驗方案】為確認哪個猜想成立，興趣小組進行如下實驗：分別取樣于試管中步驟現(xiàn)象結論向其中一份滴加CuSO猜想二不成立向另一份滴加Ba(N出現(xiàn)白色沉淀猜想三成立（6）【實驗反思】小組成員認為實驗方案不能得出猜想三成立，若要檢驗猜想三，應改用試劑。（7）從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的實質是。五、流程題20．金屬冶煉廠的粉塵中混有一定量的氧化銅、氧化鋅以及能造成污染的硫。對粉塵收集并進行適當處理，還可得到純凈的化工產品，主要流程如下。（1）反應器Ⅰ中生成的SO2可導致的環(huán)境問題是（2）反應器Ⅱ中發(fā)生的反應有(寫其中一條化學方程式)。（3）反應器Ⅲ中，加入過量鋅的目的是：，濾渣b的成分是和(填化學式)。（4）“系列操作”包含：蒸發(fā)濃縮→→過濾。過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，玻璃棒的作用為。21．二氧化錳因應用廣泛而備受關注。某研究小組用廢舊電池炭包制備純MnO已知：焙燒MnCO3制取MnO請回答下列問題：（1）加入Na2CO3（2）試根據(jù)化學方程式求46.0gMnCO3通過焙燒最多制得的（3）焙燒MnCO3的過程中，固體產物的質量和成分隨溫度的變化如下圖所示，則焙燒MnCO3制取MnO2應該控制反應溫度不高于

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，放爆竹時，有新物質生成，涉及化學變化，不符合題意；

B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，只是物質的狀態(tài)變化，沒有新物質生成，不涉及化學變化，符合題意；

C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同有新物質生成，涉及化學變化，不符合題意；

D、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑有新物質生成，涉及化學變化，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。2．【答案】B【解析】【解答】A、加油站的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，可燃氣體與空氣混合易爆炸，站內應禁止明火，不符合題意；B、酒精是易燃液體，不是有毒品，符合題意；C、日常生活中應保持節(jié)約用水的習慣，食堂洗手池應張貼節(jié)約用水標志，不符合題意；D、濃硫酸具有強氧化性，是腐蝕品，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼.加油站應禁止煙火；

B.酒精是易燃液體；

C.食堂洗手池，要節(jié)約用水；

D.濃硫酸具有強烈的腐蝕性。3．【答案】C【解析】【解答】A、NaNO3由鈉、氮、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；

B、碳酸鈉屬于鹽，不是堿，不符合題意；

C、稀鹽酸、生理鹽水都由不同種物質組成，屬于混合物，符合題意；

D、過氧化氫為氧化物，不是酸，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；

B、根據(jù)由金屬離子和酸根離子形成的化合物為鹽，堿為金屬離子和氫氧根離子形成化合物分析；

C、根據(jù)由不同種物質組成的為混合物分析；

D、根據(jù)酸是電離產生的陽離子全部是氫離子的化合物分析。4．【答案】B【解析】【解答】棉花屬于材料中的天然纖維；

故答案為：B。

【分析】常規(guī)的天然纖維有棉花、麻纖維、蠶絲、毛纖維四種，根據(jù)天然纖維的分類知識判斷。5．【答案】A【解析】【解答】A、夏天汽車輪胎爆炸是輪胎內分子間隔變大，分子大小沒有發(fā)生變化，符合題意；

B、聞到酒香是由于分子的不斷運動，不符合題意；

C、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質量和體積都很小，不符合題意；

D、稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是由于稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)夏天汽車輪胎爆炸是分子間隔的變化分析；

B、根據(jù)分子的不斷運動分析；

C、根據(jù)分子體積和質量都很小分析；

D、根據(jù)酸的溶液中都含氫離子分析。6．【答案】A【解析】【解答】A.水稻葉色發(fā)黃，缺乏氮肥，氯化銨屬于氮肥，故符合題意；B.硫酸鉀屬于鉀肥，故不符合題意；C.磷酸鈣屬于磷肥，故不符合題意；D.氯化鉀屬于鉀肥，故不符合題意；故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)氮肥的作用分析。7．【答案】A【解析】【解答】五谷中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故答案為：A。

【分析】根據(jù)米面中富含糖類分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、碲名稱帶“石”是非金屬元素，不符合題意；

B、碲的元素符號為Te，不符合題意；

C、元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質量，碲元素的相對原子質量為127.6，不符合題意；

D、化合物中氧元素化合價為－2價，+6價碲的氧化物為TeO3，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)名稱帶“石”的為非金屬元素分析；

B、根據(jù)元素周期表中右上角表示元素符號分析；

C、根據(jù)元素周期表最下面數(shù)字為相對原子質量分析；

D、根據(jù)化合物化學式書寫遵循元素化合價代數(shù)和為0的原則分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，操作符合題意；B、給液體加熱時，試管內液體體積不要超過試管體積的三分之一，操作不符合題意；C、給量筒內的液體讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處保持水平，操作不符合題意；D、用托盤天平稱量固體時，應該注意“左物右碼”，操作不符合題意；故答案為：A。

【分析】A.用燈帽蓋滅酒精燈；

B.給液體加熱時，液體體積不能超過試管體積的三分之一；

C.給量筒內的液體讀數(shù)時，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平；

D.托盤天平使用時應遵循“左物右碼”原則。10．【答案】B【解析】【解答】A、取水后加入絮凝劑（明礬）的主要作用是吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降，起不到消毒殺菌作用，說法不符合題意；B、煮水時，若水的硬度大，易結垢，是因為硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物轉化為難溶性物質，說法符合題意；C、粗鹽中含有氯化鈉，還含有氯化鎂、氯化鈣等雜質，除去泥沙后不是純凈的氯化鈉，說法不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，學名是碳酸氫鈉，說法不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、明礬是吸附沉降的作用，通入氯氣是消毒殺菌的作用；

B、硬水中含有較多的鈣鎂離子；

C、粗鹽中含有一些可溶性的離子未被除去；

D、小蘇打的化學名稱為碳酸氫鈉。11．【答案】C【解析】【解答】A、千金藤素是含碳化合物，屬于有機物，不符合題意；

B、千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成，不符合題意；

C、千金藤素屬于純凈物，含有氮元素，分子中含氮原子，不含氮分子，符合題意；

D、千金藤素中碳、氫、氮、氧元素質量比為444：38：28：96，氮元素的質量分數(shù)最小，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)除碳酸鈉等之外的含碳化合物為有機物分析；

B、根據(jù)化學式確定物質元素組成分析；

C、根據(jù)由分子構成的物質，其分子由原子構成，不含其它分子分析；

D、根據(jù)元素質量分數(shù)＝相對原子質量×原子個數(shù)/相對分子質量分析。12．【答案】A【解析】【解答】A、氫氣和氧氣反應生成水，質量比為1：8：9，8g氫氣和8g氧氣反應，只能生成9g水，符合題意；

B、金屬鎂在氧氣中燃燒可以轉化為氧化鎂，不符合題意；

C、水結成冰的過程中，水分子本身沒有改變，只是水分子間隔發(fā)生改變，不符合題意；

D、一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)氫氣和氧氣反應生成水的質量關系分析；

B、根據(jù)鎂與氧氣點燃時生成氧化鎂分析；

C、根據(jù)物質狀態(tài)的改變是分子間隔改變分析；

D、根據(jù)化學式確定元素的組成分析。13．【答案】D【解析】【解答】A.溶解度單位為“g”，由圖像可知，40℃時，醋酸鈉的溶解度是65.6g，不符合題意；B.圖中P點在溶解度曲線下端，所表示的醋酸鈉溶液是不飽和的，不符合題意；C.40℃時，醋酸鈉的溶解度為65.6g，飽和醋酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)65.6gD.將A點的飽和溶液降溫至20℃，會因溶解度減小有晶體析出，符合題意；故答案為：D【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質的溶解度大小，可以確定各物質的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)。14．【答案】C【解析】【解答】A、加入稀鹽酸，氧化鈣與碳酸鈣都能發(fā)生反應，不符合題意；

B、二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳中少量CO，不能點燃除去CO，不符合題意；

C、加入過量鐵粉，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，過濾，可除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅，符合題意；

D、加入過量的Ba（OH）2溶液，可除去硫酸鈉雜質，但會引入氫氧化鋇新雜質，不符合題意；

故選：C。

【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。15．【答案】C【解析】【解答】A、高溫煅燒石灰石達到一定溫度后質量減少，但由于生成氧化鈣，固體質量不會減少到0，不符合題意；B、催化劑只改變反應速率，不會影響生成物的質量，有無催化劑生成氧氣質量相等，不符合題意；C、向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液，稀鹽酸呈酸性pH＜7，逐漸加入氫氧化鈉pH變大，恰好完全反應，pH為7，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液pH＞7，符合題意；D、指定溫度下，固體溶解度固定為定值，某物的飽和溶液中不能繼續(xù)溶解該物資，溶質質量分數(shù)應不變，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳；

B.催化劑只影響反應速率，不影響生成物的質量；

C.向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強；

D.向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀不能繼續(xù)溶解。16．【答案】（1）鈣（2）正；2（3）吸附（4）B；E【解析】【解答】（1）人體補充鈣元素可防止骨質疏松，為防止骨質疏松，建議航天員吃富含鈣元素的食物。

（2）電解水時產生的氧氣在電源的正極得到，水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為2H2O通電__2H2↑+O2↑。17．【答案】（1）不可再生；會（2）氣密性良好；密度比空氣?。?）沒有達到燃燒所需的最低溫度（4）1；C【解析】【解答】（1）天然氣屬于化石能源，一旦消耗就很難再生，屬于不可再生能源；天然氣的主要成分為甲烷，甲烷是一種溫室氣體，泄漏會導致溫室效應加劇；（2）“合縫漆布”是在竹子外包漆布，目的是確保氣密性良好，防止天然氣逸出；曲竹能導出井底的天然氣，利用天然氣的物理性質是密度比空氣小；（3）燃燒的條件有：可燃物、氧氣（或空氣）、達到燃燒所需的最低溫度（著火點），從燃燒條件分析曲竹內天然氣沒有燃燒的原因是沒有達到燃燒所需的最低溫度；故填：沒有達到燃燒所需的最低溫度；（4）由反應的微觀示意圖知，該反應是二氧化碳和水在催化劑和光照條件下生成了甲烷和氧氣，反應中氧氣為單質，涉及1種單質，反應的化學方程式為CO

【分析】（1）可以在短時間內得到補充的能量為可再生能源，不能在短時間內得到再生的能源為不可再生能源。根據(jù)甲烷氣體對大氣的影響分析。

（2）從氣密性的角度分析解答。密度大的氣體向下運動，密度小的氣體向上運動。

（3）根據(jù)物質燃燒的條件分析。

（4）單質是由同一種元素組成的純凈物。

根據(jù)反應物、反應條件和生成物，確定反應的化學方程式。18．【答案】（1）長頸漏斗（2）防止加熱時試管中粉末狀物質粉末進入導管；2（3）E；導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時（4）不會（5）用砂紙打磨（6）放鐵釘?shù)脑嚬苡袣馀菝俺?，放銅片的試管無明顯現(xiàn)象（7）硫酸銅溶液【解析】【解答】（1）儀器b為長頸漏斗。

（2）A試管為高錳酸鉀受熱制氧氣發(fā)生裝置，試管口加棉花是為了防止加熱時試管中粉末狀物質進入導管；使用裝置B制氧氣選擇過氧化氫，化學方程式為2H2O2MnO2__2H2O+O2↑。

（3）氧氣可用排水法或向上排空氣法收集，若想收集到比較純凈的氧氣，應選用裝置E排水法收集，實驗開始時冒出氣體為裝置內空氣，需等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時再開始收集。

（4）用F裝置可測定生成氧氣的體積，收集多少體積的氣體就排出多少體積的水，裝置中植物油上方原本有空氣不會對實驗結果造成影響。

（5）用砂紙打磨可除去鐵釘表面的鐵銹。

（6）取鐵釘和銅片于試管中，加入5mL的稀硫酸，通過觀察到放鐵釘?shù)脑嚬苡袣馀菝俺?，放銅片的試管無明顯現(xiàn)象，可得出鐵的活動性比銅強。

19．【答案】（1）固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色（2）C（3）稀硫酸；Y（4）硫酸鈉/Na2SO4；氫氧化鈉和硫酸能反應（5）無明顯現(xiàn)象（6）碳酸鈉溶液（7）氫離子和氫氧根結合為水分子【解析】【解答】（1）向裝有CuO的試管中加入一定量的稀硫酸，氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，觀察到固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色。

（2）向盛滿二氧化碳的廣口瓶中滴加氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，裝置內壓強減小，小氣球脹大，產生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。

（3）由圖3可知，隨著反應的發(fā)生溶液pH從大于7減小，說明該實驗是向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，即B溶液是稀硫酸，圖4中的M溫度達到最高，說明氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應，此時溶液pH=7，與圖3中Y數(shù)值相等。

（4）實驗三氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，反應后的溶液溶質一定有硫酸鈉，硫酸和氫氧化鈉可能剩余一種，則猜想一為硫酸鈉，硫酸和氫氧化鈉能發(fā)生反應，不能共存，所以猜想四一定不合理。

（5）硫酸銅與氫氧化鈉反色沉淀氫氧化銅，加入硫酸銅溶液，無明顯現(xiàn)象，證明溶液中一定不含氫氧化鈉，即猜想二不成立。

（6）硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇反應產生硫酸鋇沉淀，實驗方案不能得出猜想三成立，若檢驗猜想三，需驗證氫離子是否存在，可利用氫離子與碳酸根離子生成二氧化碳，即采用加入碳酸鈉溶液等完成。

（7）從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的實質是氫離子和氫氧根結合為水分子