12古詩三首教學(xué)課件

12古詩三首先自讀這三首古詩，多讀幾遍,做到讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。熏香乃父學(xué)習(xí)生字nǎixūn會認(rèn)字己亥hài抖擻sǒu恃寵而驕shì會寫字請結(jié)合注釋理解三首詩的題目，說說你從題目中了解到了哪些信息，有什么疑問。初讀感知點(diǎn)明了這首詩是父親寫給兒子的?！额}臨安邸》點(diǎn)明了詩歌是在哪里寫的。點(diǎn)明了詩歌的寫作時(shí)間。《示兒》《已亥雜詩》朗讀古詩，思考：1.這首古詩講述了什么內(nèi)容？2.從古詩中你能體會到作者什么樣的感情？《示兒》

示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。朗讀古詩，讀準(zhǔn)節(jié)奏。nǎi

陸游（1125—1210），南宋詩人，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。一生創(chuàng)作詩歌很多，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。其詩多抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降，風(fēng)格雄渾豪放，表現(xiàn)出渴望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛國熱情。給兒子看示兒這首詩是陸游臨終前寫給兒子的。理解詩題死去元知萬事空，詩意：本來就知道死去之后就什么都沒有了。同“原”，本來。一切事情。理解詩意只，僅。國家統(tǒng)一。詩意：只是悲傷沒能（親眼）看見祖國統(tǒng)一。但悲不見九州同。但悲不見九州同。相關(guān)資料1127年，北宋滅亡，南宋建立。公元1141年，宋、金達(dá)成紹興和議，南宋放棄淮河以北地區(qū)，雙方以淮河大散關(guān)為界。此后，金國幾度南下都未能消滅南宋，南宋數(shù)次北伐也無功而返，雙方逐漸形成對峙局面。奮斗一生，仍不見國家統(tǒng)一。一個(gè)“悲”字，點(diǎn)出作者的遺憾。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。南宋朝廷的軍隊(duì)。不要忘記。你們的父親?！氨倍ā秉c(diǎn)出作者對定能收復(fù)失地的信心。詩意：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我。這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？

詩歌前兩句寫對未見祖國統(tǒng)一的無窮遺恨，后兩句寫對統(tǒng)一事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。這首詩情真意切地表達(dá)了詩人臨終前復(fù)雜的心理活動(dòng)和他憂國憂民的愛國情懷。

示兒[宋]陸游死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。讀這首詩，要在悲傷遺憾中展現(xiàn)對祖國統(tǒng)一大業(yè)必成的堅(jiān)定信念。讓我們帶著對詩意的理解再次朗讀詩歌。朗讀指導(dǎo)

這首詩是詩人的

。通過抒發(fā)自己未能親眼見到收復(fù)失地的遺憾和對祖國統(tǒng)一大業(yè)必成的堅(jiān)定信念，展現(xiàn)了詩人的_________。遺囑

愛國情懷學(xué)習(xí)任務(wù)：1.結(jié)合插圖和注釋，理解古詩的內(nèi)容。2.結(jié)合相關(guān)資料，體會詩人的感情?！额}臨安邸》朗讀古詩，讀準(zhǔn)節(jié)奏。旅店題臨安邸題寫題寫在臨安旅店里的詩。理解詩題在今浙江杭州，曾為南宋都城。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？詩意：青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，西湖上的達(dá)官貴人通宵達(dá)旦尋歡作樂，這種情況何時(shí)才能停止呢？停止。理解詩意相關(guān)資料

1126年，金人攻陷北宋首都汴梁。1127年，俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，中原國土全被金人占領(lǐng)。趙構(gòu)逃到江南，在南京應(yīng)天府（今河南商丘）即位，史稱“南宋”，后來遷都臨安。南宋小朝廷并沒有吸取北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安，對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？反問詩人此時(shí)的態(tài)度是怎樣的？憤怒悲傷暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。在今河南開封，曾為北宋都城。簡直。詩意：暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，他們簡直把杭州當(dāng)成了昔日的故都汴州！相關(guān)資料

汴州是北宋的都城，也就是現(xiàn)在的河南開封。據(jù)史書記載，汴州是當(dāng)時(shí)世界上最發(fā)達(dá)、最繁華的城市。北宋畫家張擇端曾經(jīng)把當(dāng)時(shí)汴州的繁華景象畫了出來，這就是有名的《清明上河圖》。結(jié)合相關(guān)資料，思考：“暖風(fēng)”除了指自然界的春風(fēng)，還指什么？“游人”在這里僅僅是指一般的游客嗎？還是特指某些人？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！芭L(fēng)”既指自然界的春風(fēng)，又指社會上的淫靡之風(fēng)?！坝稳恕痹谶@里特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。

“醉”不僅指有人陶醉在西湖山水美景中，也是“醉酒”的“醉”，也是“醉生夢死”的“醉”。北宋滅亡，中原淪陷，南宋的王公貴族們不是臥薪嘗膽，力求收復(fù)中原，卻在這里醉生夢死，難怪詩人要問“西湖歌舞幾時(shí)休”。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。用自己的話說說詩歌大意。

青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，西湖上的達(dá)官貴人通宵達(dá)旦尋歡作樂，這種情況何時(shí)才能停止呢？暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，他們簡直把杭州當(dāng)成了曾經(jīng)繁華的故都汴州。這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？

這首詩通過對杭州西湖秀麗風(fēng)景和達(dá)官顯貴們奢靡生活的描寫，直斥南宋統(tǒng)治者忘記了國恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州當(dāng)作了故都汴州，辛辣的諷刺中隱含著悲憤，表達(dá)了詩人對南宋統(tǒng)治者的憤怒和對國家前途的擔(dān)憂。朗讀指導(dǎo)讀這首詩，要讀出對醉生夢死的達(dá)官顯貴的諷刺。讓我們帶著對詩意的理解再次朗讀詩歌。題臨安邸[宋]林升山外/青山/樓外樓，西湖/歌舞/幾時(shí)休？暖風(fēng)/熏得/游人醉，直把/杭州/作汴州。

《題臨安邸》是一首諷刺詩，它入木三分地諷刺了

、

的南宋統(tǒng)治階級。醉生夢死茍且偷安組詩。己亥雜詩己亥年，這里指1839年。寫于己亥年的一組詩。理解詩題己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。朗讀古詩，讀準(zhǔn)節(jié)奏。hàishìyīnsǒu九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。比喻理解詩意①生氣：活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。②恃：依靠。③風(fēng)雷：比喻尖銳猛烈的改革。④萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。⑤究：終究。⑥哀：悲哀。

詩意：中國朝氣蓬勃的局面依靠的是風(fēng)雷激蕩的改革，人們不敢發(fā)表意見的局面實(shí)在讓人心痛。①②③④⑤⑥結(jié)合注釋想象畫面，理解“萬馬齊喑”的含義。提到“萬馬”，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的場景？“萬馬齊喑”一詞又讓你想到了什么樣的情景？示例：一提到“萬馬”，我會想到萬馬奔騰、萬馬齊鳴的熱鬧、壯觀的場面?！叭f馬齊喑”則讓人想到死氣沉沉的景象。那么多的馬在一起卻是沉默的,沒有一個(gè)發(fā)出聲音。相關(guān)資料

1839年，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清行將沒落。腐朽的清政府對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。

根據(jù)當(dāng)時(shí)中國的情況,你想用什么詞語來形容你此時(shí)的感受？詩人用哪個(gè)字表達(dá)了自己的感受？示例：悲憤難當(dāng)哀我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。自然界的統(tǒng)治者。暗指當(dāng)政者。振作，振奮。不局限于一種規(guī)格或方式。

期待人才輩出。詩意：我奉勸上天要重新振作精神，不要局限于一種方式，讓更多的人才降臨世間。相關(guān)資料

清朝的科舉依舊是仿照前朝八股取士，但更注重對士人思想的防范。隨著時(shí)間的推移，其弊端日漸暴露，特別是近代以后，科舉制度更是難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求?！鞍斯扇∈俊背蔀榻d人才的一道枷鎖。這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？這首詩表達(dá)了作者渴望優(yōu)秀人才不斷出現(xiàn)，變革社會，振興國家的愿望，抒發(fā)了作者