徐州市邳州市2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

徐州市邳州市2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．6.800是三位小數(shù)，也可以說是一位小數(shù)。（____）2．小數(shù)點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數(shù)是3.48，這個數(shù)原來是348。（________）3．46×102＝46×100＋2＝4602。________4．在期末考試中，玲玲語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是95分，她的語文成績不一定是95分。（________）5．鈍角三角形三個內(nèi)角度數(shù)和比銳角三角形內(nèi)角和大．（___）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．計算79×99時，小亮想到的方法是79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，這樣的計算依據(jù)是（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律7．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動一位,再向左移動三位,原數(shù)()。A．擴大10倍B．縮小原來的110C．縮小到原來的8．如果一個三角形的兩條邊分別長30厘米，40厘米，第三條邊的長度可能是（）厘米。A．50 B．70 C．109．下面各數(shù)，保留整數(shù)后得6的是（）。A．5.499B．6.51C．6.4910．從前面觀察下圖，看到的圖形是（）。A． B． C．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．0.72的計數(shù)單位是_____，它里面有_____個這樣的單位，再添上_____個這樣的單位就是1．12．甲書架比乙書架上的書多40本，如果要使乙書架比甲書架上的書多20本，應(yīng)從甲書架上拿（________）本書放入乙書架。13．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。3.49________3.50

8.4平方米________840平方分米14．三角形按角分類可以分成________、________、________；三角形按邊分類可以分為________、________、________。15．琳琳正行使在高速公路上，她碰巧看到里程表上目前所顯示行駛的千米數(shù)是一個左右對稱的五位數(shù)12921.琳琳繼續(xù)駕駛汽車前行，兩個小時之后她再次注視里程表，她驚訝地發(fā)現(xiàn)又是一個左右對稱的五位數(shù)。假設(shè)她的速度不超過80千米/時，那么汽車行駛的速度是（______）千米/時。16．把25縮小為原來的（______）是0.025，把7.8的小數(shù)點向右移動兩位數(shù)（______）。17．在□里填上適當?shù)臄?shù)字．6556073＞□556073672萬＜□37200023萬≈22□80718．標出下面圖形的名稱。（______）三角形（_______）形（______）形（______）三角形19．爺爺栽了2種果樹（如下圖），他栽的桃樹有（______）棵，梨樹有（______）棵。20．9個百分之一寫成小數(shù)是（__________）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。2.3＋1.5＝8.6－3.2＝0.6×7＝1.7×0.5＝7－1.3＝12.5＋1.17＝4.6－2.12＝8×1.5＝0.9×0.2＝0.04×1.8＝22．列豎式計算．19.2+22.83=73.04-42.79=23．計算．1--+---+五、動手操作。（每題6分，共12分）24．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．李大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里，一共裝了200袋。為了估算總產(chǎn)量，他從中任意抽出5袋稱一稱，每袋產(chǎn)量如下表：序號12345產(chǎn)量（千克）2627242523如果按這5袋的平均數(shù)計算，李大伯家去年一共收獲蒜頭大約多少千克？27．在跳遠比賽中，小華跳了1.85米，小東比小華多跳了0.45米，小東跳了多少米？28．一個修路隊，第一天修路52.2米，第二天修路長度是第一天的1.6倍，兩天共修路多少米？29．新華中學(xué)有一個長方形草地，寬60米。擴建草地時，寬增加了20米，這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來草地的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）30．學(xué)校推薦了一套課外書，每本的單價如下表：《哎呀！數(shù)學(xué)掉到陷阱里了》《數(shù)學(xué)天才營闖關(guān)游戲》《柏拉圖三角形的秘密》《古希臘大冒險》26元/本31元/本24元/本28元/本四（1）班王老師準備購買18套課外書，請你算一算，王老師準備2000元錢夠不夠？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，將小數(shù)點向右移動3位，再向左移動1位，小數(shù)點最終向右移動2位，得到3.48。將3.48的小數(shù)點向左移動2位，即可得到原數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻啃?shù)點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數(shù)是3.48，這個數(shù)原來是0.0348。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，小數(shù)點向左移動2位，就是把小數(shù)縮小為原來的；小數(shù)點向右移動2位，就是把小數(shù)擴大為原來的100倍。3、×【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律的定義可知，46×102＝46×（100＋2）＝46×100＋46×2＝4600＋92＝4692故答案為：×。【點睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。4、√【分析】依據(jù)平均數(shù)的定義和求法，直接判斷題干正誤即可?！驹斀狻咳频钠骄值扔谌瓶偡殖?，由于不知道數(shù)學(xué)和英語的分數(shù)，所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確。【點睛】本題考查了平均數(shù)，明確平均數(shù)的定義和求法是判斷的關(guān)鍵。5、╳【詳解】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，先是把99改寫成100－1，然后再利用乘法的分配律“a×（b＋c）＝a×b＋a×c”進行計算?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，79×99＝79×（100－1）＝79×100－79是依據(jù)乘法分配律進行計算的。故選：C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對乘法運算定律的掌握和靈活運用。7、C【解析】小數(shù)的小數(shù)點先向右移動一位,再向左移動三位,就相當于這個小數(shù)的小數(shù)點向左移動了兩位,原數(shù)就縮小到原來的11008、A【分析】根據(jù)“三角形任意兩邊的和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可?！驹斀狻坑煞治龅贸觯?0－30＜第三邊的長度＜30＋40，即：大于10厘米，還要小于70厘米（不包括10厘米和70厘米），所以只有50厘米合適。故答案為：A【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的特性進行分析解答。9、C【解析】略10、B【分析】從前面看，有兩行，第一行有一個正方形，靠左對齊，第二行有3個正方形，由此解答?！驹斀狻繌那懊嬗^察，看到的圖形是；故答案為：B【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、0.017228【解析】1﹣0.72＝0.2812、30【分析】“甲書架比乙書架上的書多40本”，那么甲書架給乙書架（本）書，兩個書架的書就一樣多了。如果甲書架再給乙書架（本）書，乙書架就比甲書架上的書多20本。所以要從甲書架上拿（本）書?！驹斀狻浚ū荆ū荆ū荆﹦t應(yīng)從甲書架上拿30本書放入乙書架?！军c睛】將多出的40本書平均分給兩個書架，則兩個書架的書同樣多。要使乙書架比甲書架上的書多20本，只需要從甲書架拿走20本書的一半放入乙書架即可。13、＜＝【分析】比較小數(shù)的大?。合瓤此鼈兊恼麛?shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……；根據(jù)1平方米＝100平方分米，將平方米化成平方分米，乘進率100，據(jù)此將單位化統(tǒng)一，再比較大小?！驹斀狻?.49＜3.508.4平方米＝840平方分米【點睛】本題考查了小數(shù)大小的比較方法，小數(shù)大小的比較應(yīng)從高位到低位依次進行比較，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。14、銳角三角形鈍角三角形直角三角形等腰三角形等邊三角形一般三角形【分析】三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。則三角形按角分類可以分成銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形。三條邊都不相等的三角形叫做一般三角形。有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。則三角形按邊分類可以分成等腰三角形、等邊三角形和一般三角形?！驹斀狻咳切伟唇欠诸惪梢苑殖射J角三角形、鈍角三角形、直角三角形；按邊分類可以分成等腰三角形、等邊三角形和一般三角形。故答案為：銳角三角形；鈍角三角形；直角三角形；等腰三角形；等邊三角形；一般三角形?！军c睛】本題考查三角形的分類，屬于基礎(chǔ)題，需熟練掌握。15、55【詳解】本題是行程問題與軸對稱的綜合運用。由題意可知，琳琳的時速不超過80千米/時，兩小時內(nèi)她的總路程不會超過160千米，里程表上不會超過12921加160的和，即13081.12921～13081之間只有13031，由此求出兩小時行駛的路程，除以時間就可求得相應(yīng)的速度。【詳解】12921＋80×2＝12921＋160＝1308113031－12921＝110（千米）110÷2＝55（千米/時）故琳琳行駛的速度是55千米/時。16、780【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立?！驹斀狻坑?5變成0.025是小數(shù)點向左移動了3位，此數(shù)縮小1000倍，也就是縮小為原來的；把7.8的小數(shù)點向右移動兩位數(shù)是780。故答案為：；780【點睛】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，通過小數(shù)點左移右移判斷數(shù)是擴大還是縮小。17、5或4或3或2或1;7或8或9;9或8或7或6或5【解析】略18、直角平行四邊梯鈍角【分析】有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形，有一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形是梯形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形?！驹斀狻克膫€圖形分別是：直角三角形；平行四邊形；梯形；鈍角三角形。故答案為：直角；平行四邊；梯；鈍角【點睛】本題考查學(xué)生對基本的平面圖形的認識。19、200160【分析】觀察圖可知：梨樹比桃樹少40棵，梨樹和桃樹一共360棵，可知兩數(shù)之和是360，兩數(shù)之差是40，根據(jù)和差公式“（和一差）÷2＝較小數(shù)”可求得梨樹的棵數(shù)，再用總數(shù)減去梨樹的棵樹，就是桃樹的棵樹，由此解答。【詳解】（360－40）÷2＝320÷2＝160（棵）桃樹有：360－160＝200（棵）【點睛】此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝較大數(shù)，（和一差）÷2＝較小數(shù)。20、0.09【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、3.8；5.4；4.2；0.85；5.7；13.67；2.48；12；0.18；0.072【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.3＋1.5＝3.88.6－3.2＝5.40.6×7＝4.21.7×0.5＝0.857－1.3＝5.712.5＋1.17＝13.674.6－2.12＝2.488×1.5＝120.9×0.2＝0.180.04×1.8＝0.072【點睛】熟練掌握小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算方法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。22、42.0330.25【詳解】略23、0【詳解】1--=-=0+-=-=-=-=-+=+=五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、5000千克【分析】由題意，根據(jù)“總數(shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”先求得按這5袋的平均數(shù)，再乘200即可得解。【詳解】（