人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-附答案

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12O—16Na—23Ca—40一、選擇題(本題包括12小題，每小題3分，共36分)1.下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式和分類對(duì)應(yīng)完全正確的一組是()A.氧化鈣、熟石灰、CaO、氧化物B.碳酸鈉、純堿、Na2CO3、堿C.氫氧化鈉、火堿、NaOH、堿D.碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3、鹽2.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()A.碳酸鈣用于補(bǔ)鈣 B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥C.亞硝酸鈉用作調(diào)味品 D.氯化鈉用于配制生理鹽水3.下列有關(guān)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)裝置和操作，正確的是()4.陽(yáng)臺(tái)無(wú)土栽培蔬菜已成為人們“親近自然，享受綠色生活”的家庭時(shí)尚。某營(yíng)養(yǎng)液配方中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為CO(NH2)2、KNO3、K2SO4、Ca(H2PO4)2，其中屬于復(fù)合肥料的是()A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)25.下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是()A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 B.稀硫酸和氫氧化鈉溶液C.碳酸鈉溶液和稀鹽酸 D.硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液6.下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述正確的是()A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽B.在某溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子C.在某溶液中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有氯離子D.往久置的氫氧化鈉溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液一定已變質(zhì)7.下列各組物質(zhì)分別用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行鑒別，不能一次性鑒別出來(lái)的是()A.NaOH、CaCO3、NH4NO3三種固體(水)B.KCl、NH4NO3、CO(NH2)2三種固體(熟石灰)C.氧化銅、鐵粉、木炭粉三種黑色固體(稀鹽酸)D.CuCl2、KNO3、Na2CO3三種溶液(澄清石灰水)8.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.Fe2O3→Fe→Ag B.Na2CO3→NaCl→MgCl2C.H2SO4→HCl→HNO3 D.Ca(OH)2→NaOH→Mg(OH)29.某同學(xué)為除去食鹽水中的Na2SO4雜質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.X為BaCl2溶液 B.Y為Na2CO3溶液C.Z為稀鹽酸 D.步驟②與④可交換10.下列各組物質(zhì)在pH＝2的溶液中能大量共存且溶液呈無(wú)色的是()A.KNO3HClCuSO4B.Na2SO4Zn(NO3)2H2SO4C.MgCl2NaOHFeSO4D.Na2CO3Ba(OH)2K2SO411.有一澄清透明溶液，可能含H＋、Na＋、Ba2＋、Fe3＋、Cl－、OH－和SO2－4離子中的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：①經(jīng)測(cè)定，溶液的pH＝1；②取部分樣品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成；繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾；③向?qū)嶒?yàn)②得到的濾液中滴加Na2CO3溶液，又觀察到有沉淀生成。分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論中，正確的是()A.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Cl－，一定不含有Na＋、Fe3＋、OH－、SO2－4B.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Fe3＋、Cl－，一定不含有Na＋、OH－和SO2－4C.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Fe3＋、Cl－，一定不含有OH－、SO2－4，可能含有Na＋D.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Na＋、Fe3＋，一定不含有OH－、SO2－4，可能含有Cl－12.小金完成了圖示實(shí)驗(yàn)①②③，下列判斷正確的是()A.實(shí)驗(yàn)①中石灰水有剩余B.實(shí)驗(yàn)②中有氣泡產(chǎn)生C.實(shí)驗(yàn)③中沒(méi)有明顯現(xiàn)象D.實(shí)驗(yàn)③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl二、填空題(本題包括4小題，共40分)13.(10分)化學(xué)有著廣泛的應(yīng)用。從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。①碳酸鈣②稀有氣體③氯化鈉④鋁合金⑤硝酸鉀(1)可用作補(bǔ)鈣劑的是________。(2)可用于制作門窗的是________。(3)可作化肥的是________。(4)可作為廚房調(diào)味品的是________。(5)可用作電光源的是________。14.(10分)酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。下表是部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。陰離子陽(yáng)離子OH－NO－3CO2－3Cl－K＋溶溶溶溶Ba2＋溶溶不溶Cu2＋不溶不溶(1)上述陰、陽(yáng)離子形成不溶性堿的化學(xué)式為_(kāi)_______，形成復(fù)合肥料的化學(xué)式為_(kāi)_______。(2)KOH溶液和Ba(NO3)2溶液________(填“能”或“不能”)反應(yīng)，理由是_________________________________________________________________。(3)下列各組離子在水溶液中能大量共存的是________。A.OH－、H＋、Ba2＋、NO－3B.OH－、Ba2＋、K＋、Cl－C.CO2－3、K＋、Ba2＋、Cl－D.CO2－3、Cu2＋、NO－3、K＋15.(10分)氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl，含少量泥沙、CaCl2、MgSO4)為原料，生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉，需先除去粗鹽中的雜質(zhì)，模擬流程如下：(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①時(shí)，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。(2)加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的目的是________________________。(3)寫出加入適量鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。(4)寫出電解氯化鈉溶液的化學(xué)方程式_________________________________。16.(10分)A～F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)。其中E是一種堿，它廣泛應(yīng)用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。它們之間的轉(zhuǎn)化是初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)E的化學(xué)式：________。(2)C→F的反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(3)寫出F→E的化學(xué)方程式：__________________________________________。(4)A不可能的物質(zhì)類別是________(填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括1小題，共16分)17.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。(1)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______(填序號(hào))。A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)B.用量筒量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)C.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出(2)當(dāng)小組同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為配制溶液的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，為了解該氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，小組同學(xué)進(jìn)行了深入探究?！静孪爰僭O(shè)】猜想一：該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì)。猜想二：該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì)?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們共同完成，并回答所給的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取少量樣品于試管中，加適量水振蕩后全部溶解，滴入CaCl2溶液至過(guò)量，充分反應(yīng)后，靜置生成白色沉淀猜想一成立步驟二：取步驟一充分反應(yīng)后的少量上層清液于試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液____________【交流討論】步驟一中加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是____________________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________?！就卣寡由臁繛榱藴y(cè)定氫氧化鈉的純度，小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。稱取10g樣品于圓底燒瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得裝置D增重2.2g。請(qǐng)你計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共8分)18.現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾后得到溶液的質(zhì)量為140g。請(qǐng)計(jì)算：(1)生成沉淀的質(zhì)量是________g。(2)求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

參考答案一、1.C2.C3.A4.A5.B提示：硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，有沉淀生成，反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少，A錯(cuò)誤；稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)后沒(méi)有氣體或沉淀生成，混合后溶液的總質(zhì)量不變，B正確；碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣體生成，反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少，C錯(cuò)誤；硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，D錯(cuò)誤。6.D提示：能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)可能是碳酸鹽，也可能是氫前金屬，A錯(cuò)誤；BaCl2與Na2CO3、Na2SO4、AgNO3反應(yīng)均產(chǎn)生白色沉淀，B錯(cuò)誤；AgNO3可與NaCl或Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生AgCl或Ag2CO3沉淀，C錯(cuò)誤；NaOH溶液變質(zhì)后生成Na2CO3，Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl，D正確。7.B提示：氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高，碳酸鈣難溶于水，硝酸銨溶于水后溶液溫度降低，A可鑒別出來(lái)；硝酸銨可與熟石灰反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，氯化鉀、尿素均不能與熟石灰反應(yīng)，無(wú)法鑒別，B符合題意；氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液，鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，木炭粉與稀鹽酸不反應(yīng)，C可以鑒別；氯化銅與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，碳酸鈉與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，硝酸鉀與石灰水不反應(yīng)，D可以鑒別。8.B9.D10.B提示：pH＝2說(shuō)明溶液顯酸性，說(shuō)明溶液中含有大量H＋。含Cu2＋的溶液為藍(lán)色；H＋和OH－、CO2－3不能大量共存，排除A、C、D，B符合題意。11.C提示：測(cè)得溶液的pH＝1，則含有大量H＋；往溶液中加入OH－，產(chǎn)生沉淀，則含有Fe3＋；加入Na2CO3溶液產(chǎn)生沉淀，則含有Ba2＋，不含SO2－4；由以上分析可知溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Fe3＋，則一定含有陰離子Cl－，一定不存在OH－、SO2－4，可能存在Na＋，C正確。12.D提示：由實(shí)驗(yàn)③知，實(shí)驗(yàn)①中鹽酸過(guò)量，則石灰水沒(méi)有剩余，A不正確；實(shí)驗(yàn)②中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不產(chǎn)生氣泡，B不正確；實(shí)驗(yàn)③中最終得到無(wú)色澄清溶液，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)①中鹽酸過(guò)量，和實(shí)驗(yàn)②中生成的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，此過(guò)程中固體溶解，產(chǎn)生氣泡，C不正確；實(shí)驗(yàn)③中最終得到無(wú)色澄清溶液，所得溶液中一定含CaCl2和NaCl，D正確。二、13.(1)①(2)④(3)⑤(4)③(5)②14.(1)Cu(OH)2；KNO3(2)不能；相互交換成分，沒(méi)有沉淀、氣體或水生成(3)B提示：(1)由部分酸、堿、鹽在水中的溶解性可知，上述陰、陽(yáng)離子形成的不溶性堿為氫氧化銅，化學(xué)式為Cu(OH)2，形成的復(fù)合肥料為硝酸鉀，化學(xué)式為KNO3。(2)KOH溶液和Ba(NO3)2溶液不能反應(yīng)，因?yàn)樗鼈兿嗷ソ粨Q成分后沒(méi)有沉淀、氣體或水生成。(3)氫氧根離子與氫離子結(jié)合生成水，A不能大量共存；B項(xiàng)離子間不能結(jié)合生成氣體、水和沉淀，能大量共存；碳酸根離子和鋇離子能結(jié)合生成碳酸鋇沉淀，C不能大量共存；碳酸根離子與銅離子結(jié)合生成碳酸銅沉淀，D不能大量共存。15.(1)漏斗(2)除去Ca2＋、Ba2＋(3)NaOH＋HCl=NaCl＋H2O、Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O(4)2NaCl＋2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2NaOH＋H2↑＋Cl2↑16.(1)NaOH(2)化合(3)Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH(4)堿提示：(1)由題知，E是氫氧化鈉，D和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是碳酸鈉，F(xiàn)可轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈣，C可與氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，所以C是水，B可與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，A可轉(zhuǎn)化成水、二氧化碳，所以A可以是酸、氧化物、有機(jī)物等，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E的化學(xué)式是NaOH；(2)C→F的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)；(3)F→E的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH；(4)A不可能的物質(zhì)類別是堿。三、17.(1)A、B(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】酚酞溶液變紅【交流討論】檢驗(yàn)并除去Na2CO3；Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl【拓展延伸】47%提示：【拓展延伸】裝置D增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，則反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g。設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑10644x2.2geq\f(106,44)＝eq\f(x,2.2g)x＝5.3g則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(10g－5.3g,10g)×100%＝47%。四、18.解：(1)10(2)設(shè)100g碳酸鈉溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3＋CaCl2=2NaCl＋CaCO3↓106100x10geq\f(106,x)＝eq\f(100,10g)x＝10.6g碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(10.6g,100g)×100%＝10.6%。答：碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)綜合能力素質(zhì)評(píng)價(jià)(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Mg—24Cl—35.5K—39Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108一、選擇題(本題包括12小題，1～6題每題2分，7～12題每題3分，共30分)1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是() A.鐵絲彎折 B.鋼鐵熔化 C.鋼鐵生銹 D.鐵球下落2.分類、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要手段。下列物質(zhì)的分類不正確的是() A.硫——單質(zhì) B.純堿——堿 C.酒精——有機(jī)化合物 D.生石灰——氧化物3.下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()4.我國(guó)提出爭(zhēng)取在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng)。下列措施中促進(jìn)碳中和最直接有效的是() A.大力推廣使用脫硫煤 B.加快煤的開(kāi)采與使用，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.大規(guī)模開(kāi)采可燃冰作為新能源 D.用氨水捕集廢氣中的CO2，將其轉(zhuǎn)化為氮肥5.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是() A.濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快 B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高，分子體積變大 C.固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同 D.過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變6.我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)千金藤素能抑制冠狀病毒的復(fù)制，它的化學(xué)式為C37H38N2O6。下列有關(guān)千金藤素的說(shuō)法正確的是() A.含有氮分子 B.由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C.是一種無(wú)機(jī)物 D.碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為37:387.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是() A.2NH＋4：兩個(gè)銨根離子 B.H2O：一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子 C.Mg2＋：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 D.Ceq\o(u,\s\up6(＋2))O：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是() A.丁一定是化合物 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng) C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.反應(yīng)中甲和乙變化的質(zhì)量比為9:89.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是() A.在稀鹽酸中：Ba2＋、CO2－3、Zn2＋ B.在氫氧化鈉溶液中：H＋、Mg2＋、Cl－ C.在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO－3 D.在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－10.下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去二氧化碳中少量的一氧化碳將氣體點(diǎn)燃B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣加足量水，過(guò)濾C除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉加入適量的氫氧化鋇溶液，過(guò)濾D比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性將銅片分別插入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中，觀察現(xiàn)象11.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是()①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)②氯化鈉的水溶液呈中性，所以鹽溶液一定都呈中性③分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的④有機(jī)物都含碳元素，無(wú)機(jī)物CO、CO2也含有碳元素，類推出含碳元素的化合物不都是有機(jī)物⑤在一定條件下，飽和硝酸鉀溶液不能溶解硝酸鉀，也不能溶解硝酸銨。A.只有① B.只有①②③ C.只有②③⑤ D.①②③⑤12.下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是() A.圖①是向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量 B.圖②是向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 C.圖③是濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間敞口露置于空氣中 D.圖④是向相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鎂粉和鐵粉二、填空題(本題包括4小題，共34分)13.(5分)請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：①活性炭②稀硫酸③pH試紙④硝酸鉀⑤氯化鈉(1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是_________。(2)具有吸附性的是___________________。(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是_______________。(4)可用于金屬表面除銹的是___________。(5)屬于復(fù)合肥料的是_________________。14.(12分)人類生產(chǎn)、生活離不開(kāi)化學(xué)。(1)凈化水的操作有①過(guò)濾、②蒸餾、③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是______(填序號(hào))。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的__________性。(2)青少年缺乏某種微量元素會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，該微量元素是______________________。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要處處注意安全。用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是______(填字母)。A.降溫到著火點(diǎn)以下B.隔絕空氣C.清除可燃物(4)吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是________。(5)二氧化碳在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________________________。15.(11分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，回答下列有關(guān)問(wèn)題。能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和________。(2)天然氣是常見(jiàn)的燃料，寫出其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：___________________________________________________________。(3)我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來(lái)吸收二氧化硫，已知這一過(guò)程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式：____________________________________________。(4)科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：___________________________________________________________________________________________(寫一條)。(5)下列都是常見(jiàn)的日常生活用品，其中是有機(jī)高分子材料的有__________(填序號(hào))。生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過(guò)__________________________的方法。①陶瓷杯②黃沙③羊毛衫④煤炭⑤玻璃茶壺⑥塑料盆⑦酒精16.(6分)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中D與E的組成元素相同，B、D、E在通常狀況下是氣體，F(xiàn)可用來(lái)改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一種黑色固體粉末。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式________。(2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是____________。(3)反應(yīng)③中伴隨著________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：____________________________________。(5)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體E的化學(xué)方程式：_______________________________________________________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，共28分)17.(14分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是___________________。(2)用圖B所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先______________。(3)圖C所示裝置是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn)，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。實(shí)驗(yàn)所用銅片形狀、大小相同。一段時(shí)間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片表面出現(xiàn)綠色銹漬。對(duì)比試管①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是____________________________。(4)甲同學(xué)用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是____________________________________________。乙同學(xué)利用圖D所示裝置，補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的____________換成________________，實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。18.(14分)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖所示)，他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？【獲得信息】(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。(2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬簹溲趸c；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有________產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是________________。(2)小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察到有______________產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。(3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是___________________________________________________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是________?！咎骄繂⑹尽繉?shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意________________________________________________________________________________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共8分)19.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失)。計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量。(2)二氧化錳的質(zhì)量。(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

答案一、1.C2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.C10.D提示：除去CO2中的少量CO不能用點(diǎn)燃的方法，因?yàn)楹写罅坎恢С秩紵腃O2，無(wú)法點(diǎn)燃，可通過(guò)灼熱氧化銅，A不正確；加足量水，CaO＋H2O=Ca(