專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(五)-病句與應(yīng)用文修改

名校課堂專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(五)病句與應(yīng)用文修改1．下列句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(1)我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量連續(xù)已三年穩(wěn)居世界第一，

對(duì)全球快遞業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到40%。語(yǔ)序不當(dāng)，將“連續(xù)”和“已”調(diào)換位置。(2)憂(yōu)國(guó)家治理，養(yǎng)浩然正氣，這是中央主流媒體的職責(zé)使命所在，是壯大和鞏固主流思想輿論，培育“正能量”、唱響“主旋律”的題中應(yīng)有之義。語(yǔ)序不當(dāng)，將“壯大”和“鞏固”調(diào)換位置。(3)如果一篇文章里的思想是有問(wèn)題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。語(yǔ)序不當(dāng)，將“文字”和“即使”調(diào)換位置。(4)七集大型政論專(zhuān)題片《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》全景展示中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪奮進(jìn)。成分殘缺，在句末加上“的精神”。(5)隨著收入水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，使得不少消費(fèi)者愿意為綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品付更高價(jià)格。成分殘缺，刪去“隨著”或“使得”。(6)搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人眼花繚亂。搭配不當(dāng)，刪去“強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和”。(7)這位花滑選手在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員的生涯。搭配不當(dāng)，將“退出”改為“結(jié)束”。(8)此牌匾格調(diào)低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，更為國(guó)人所不恥。用詞不當(dāng)，將“不恥”改為“不齒”。(9)歷時(shí)83天，總航程逾超過(guò)2萬(wàn)海里，中國(guó)北極科學(xué)考察隊(duì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)后返回上海。語(yǔ)義重復(fù)，刪去“逾”或“超過(guò)”。(10)向來(lái)考試不及格的他，破天荒第一次考了100分。語(yǔ)義重復(fù)，“破天荒”和“第一次”刪掉其一。(11)讓川航8633客機(jī)的機(jī)長(zhǎng)做出返航迫降行為的原因是由駕駛艙的一塊擋風(fēng)玻璃突然爆裂造成的。結(jié)構(gòu)混亂，刪去“由……造成的”。2．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力

隊(duì)員上陣。B．趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購(gòu)一空。C．我看著那張笑意盈盈的臉，一股溫暖的感覺(jué)驀地涌上了心頭。D．他們?cè)趯?dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，

感慨萬(wàn)千。(解析：A.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“盡”或“全部”；B.前后矛

盾，刪去“基本上”或“全部”；C.搭配不當(dāng)，可刪去

“一股”。)D3．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．關(guān)于這種侵害消費(fèi)者權(quán)益的霸王條款，中消協(xié)將分別給予點(diǎn)評(píng)，及時(shí)曝光。B．這青山綠水，茂林豐田，對(duì)于這些老農(nóng)墾隊(duì)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是青春汗水的結(jié)晶。C．在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無(wú)可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。D．“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà)，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。(解析：A.用詞不當(dāng)，將“關(guān)于”改為“對(duì)于”；B.否定

不當(dāng)，刪去“不”；C.句式雜糅，應(yīng)改為“水電是取之

不盡、用之不竭的再生能源，其優(yōu)越性是無(wú)可比擬的”。)D4．下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A．三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生，但他們的表演對(duì)我校的師生并不陌生。(修改：將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置。)

B．通過(guò)這次中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，使她的自信心增強(qiáng)了。(修改：將“通過(guò)”或“使”去掉。)

C．這個(gè)口號(hào)向世界傳達(dá)了中國(guó)人民致力于構(gòu)建和諧美好的城市。(修改：將“美好的城市”改為“美好的愿望”。)

D．愛(ài)因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。(修改：“最杰出的”調(diào)整到“20世紀(jì)”后。)(解析：C.“美好的城市”應(yīng)改為“美好城市的愿望”。)C5．下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A．一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(修改：在“一個(gè)人”后面加“否”。)

B．該紀(jì)錄片不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。(修改：將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”互換位置。)

C．弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的材料來(lái)自三個(gè)方面：一是身體，二是白天經(jīng)歷的事情，三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(修改：在“身體”后面加“的狀態(tài)”。)

D．喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來(lái)時(shí)總會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會(huì)打寒戰(zhàn)。(修改：把“不管”改成“盡管”。)(解析：B.應(yīng)將“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換位置。)B6．張偉采訪了環(huán)保部門(mén)的相關(guān)人員，就改善環(huán)境空氣質(zhì)量獲得如下信息，但其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫忙修改。①改善環(huán)境空氣質(zhì)量，根本在于探索新型的工業(yè)化道路和新型的城鎮(zhèn)化道路是關(guān)鍵，②要嚴(yán)格限制高消耗、高污染企業(yè)的規(guī)模，③增加清潔能源在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中的比重，④盡早推進(jìn)與清潔能源相配套的排放標(biāo)準(zhǔn)。(1)第____句，修改意見(jiàn)：____________________________

(2)第____句，修改意見(jiàn)：_____________________________①去掉“根本在于”或“是關(guān)鍵”。④把“推進(jìn)”改為“制定”或“實(shí)施”。7．下面是社區(qū)閱讀調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容，其中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并提出修改意見(jiàn)。①大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標(biāo)志之一，一直受到各方關(guān)注。②在推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)中，我們社區(qū)居民的紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都呈現(xiàn)雙升趨勢(shì)。③閱讀的目的，不僅是長(zhǎng)知識(shí)，增技能，而是讓人成為更加完美的人。(1)第

處，修改意見(jiàn)_____________________________(2)第

處，修改意見(jiàn)：________________________②去掉“都”(或：將“雙升”改為“上升”)。③將“而是”改為“而且是”。8．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①讀書(shū)是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導(dǎo)人生的重要途徑。②閱讀電子書(shū)也好，閱讀紙質(zhì)書(shū)也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要被讀者拉回到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。③我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。④家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。(1)第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)把“

”改為“

”。(2)第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“

”改為“

”。(3)第③處成分殘缺，應(yīng)在“

”后加上“

”。(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“

”與“

”互換位置。創(chuàng)造塑造被把補(bǔ)充的目的全社會(huì)學(xué)校9．下面這則應(yīng)用文有三處不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

通知

我校決定本周五下午2：00舉辦九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，希望九年級(jí)各班各推薦四名同學(xué)參賽。參賽同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)！

此致敬禮

九年級(jí)語(yǔ)文教研組(1)_________________________(2)_______________________(3)______________________________________________應(yīng)寫(xiě)明競(jìng)賽舉辦地點(diǎn)。刪去“此致敬禮”。在“九年級(jí)語(yǔ)文教研組”下面寫(xiě)明通知

的時(shí)間。10．下面這則應(yīng)用文有兩處不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。倡議書(shū)為了創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：一、自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境。二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)。希望大家能夠積極響應(yīng)，踴躍參與，為創(chuàng)建美麗的綠色校園貢獻(xiàn)出自己的力量！2019年5月18日倡議人：張強(qiáng)(1)_____________________________________

_________________(2)__________________________________

___________________在“倡議書(shū)”下一行頂格加上“各位老師、同學(xué)：”。將“2019年5月18日”與“倡議人：張強(qiáng)”互換位置。11．九年級(jí)(3)班準(zhǔn)備于4月30日下午兩點(diǎn)在班級(jí)開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)，班委決定邀請(qǐng)語(yǔ)文老師劉老師擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓，班長(zhǎng)陳亮代表全班草擬了一份邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫他完善。邀請(qǐng)函尊敬的劉老師：我班決定在本班教室舉辦賽詩(shī)會(huì)，您是這方面的專(zhuān)家，請(qǐng)您務(wù)必?fù)?dān)任本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)嘉賓，我們將熱忱歡迎您的蒞臨指導(dǎo)。您的學(xué)生：陳亮2019年4月25日(1)內(nèi)容上，有一個(gè)重要信息遺漏，請(qǐng)指出來(lái)。沒(méi)有告知?jiǎng)⒗蠋熧愒?shī)會(huì)的具體時(shí)間。(2)語(yǔ)言上，有一處措辭不得體，請(qǐng)指出并改正?！罢?qǐng)您務(wù)必?fù)?dān)任本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)嘉賓”中“務(wù)必”不妥，刪去“務(wù)必”。(3)格式上，稱(chēng)呼、署名、日期有一處欠妥，請(qǐng)指出并修改。署名應(yīng)改成：九年級(jí)(3)班全體同學(xué)。12．隨著微信的頻繁使用，“微信公眾號(hào)”這種媒體形式逐漸被人們熟知并廣泛接受。你校也開(kāi)創(chuàng)了校園微信公眾號(hào)，小潔作為校宣傳部的一員，負(fù)責(zé)日常的征稿工作。下面是她寫(xiě)的一則征稿啟事，其中格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫