統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（下）六單元測(cè)試題（有答案）

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（下）六單元測(cè)試題（4）一、閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。（11分）就在大家móquáncāzhǎng（）準(zhǔn)備開(kāi)始賽馬時(shí)，孫臏默默地調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，從而yíngdé（）比賽。后經(jīng)田忌tuījiàn（）而獲得齊王賞識(shí)；猴子嚙牙咧嘴放肆地挑釁著孩子，以致孩子走上wéigān(),，就在這危險(xiǎn)時(shí)分，正想打海的船長(zhǎng)立刻持槍miáozhǔn（）了孩子，讓他往海里跳，從而救了孩子……是思維的跳躍，讓他們跨越了時(shí)間、空間，令智者的形象閃耀至今。1、根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（6分）2、給加點(diǎn)字注音。（3分）嚙（）牙咧（）嘴放肆（）3、文中方框處應(yīng)填入的字，正確的一項(xiàng)是（）A、歐B、鷗C、甌二、詞語(yǔ)樂(lè)園，幫寶寶完成下面詞語(yǔ)題目吧?。?2分）1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后根據(jù)要求給詞語(yǔ)分類(lèi)。（9分）①（）有成（）②目（）口（）③（）頭喪（）④得意（）（）⑤半（）半（）⑥心（）膽（）表現(xiàn)心理活動(dòng)的：表現(xiàn)人物神態(tài)的：哥哥地說(shuō)：“你盡管放心，這件事包在我身上。”2、給下列句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）孩子（）一失足，直摔到甲板上（）沒(méi)命了。這場(chǎng)比賽（）獲勝，（）調(diào)整了馬的出場(chǎng)順序。（）田忌失敗了，（）不高興地走了。三、選出答案，梳理積累幫助成長(zhǎng)。（8分）1、下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）譽(yù)之曰（稱(chēng)贊）B、吾矛之利（好處）于物不陷也（刺破）D、夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（句首發(fā)問(wèn)詞）2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不同一項(xiàng)是（）。Ａ、守株待兔遵守Ｂ、道旁李道路Ｃ、問(wèn)其故緣故Ｄ、弗能應(yīng)應(yīng)答下列稱(chēng)謂與年齡對(duì)應(yīng)不正確一項(xiàng)是（）。Ａ、豆蔻年華：女子十三四歲Ｂ、而立：三十歲Ｃ、花甲：七十歲Ｄ、期頤：一百歲下列說(shuō)與課文不相符的一項(xiàng)是（）《跳水》中的船長(zhǎng)不顧孩子安危。用槍逼孩子跳水。《田忌賽馬》中根據(jù)漢代司馬遷的《史記孫子吳起列傳》相內(nèi)容改寫(xiě)的?！蹲韵嗝堋愤@課告訴我們說(shuō)話做事都要考慮周到，前后不能互相抵觸，產(chǎn)生矛盾。從《田忌賽馬》這篇課文中我們可以看出，孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察、足智多謀的人。四、按要求進(jìn)行句子練習(xí)。（9分）1、齊威王好奇地問(wèn)田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你出謀劃策了？”（改為轉(zhuǎn)述句）3、撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)大海，四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（2分）用“”畫(huà)出語(yǔ)段中的一個(gè)比喻句，并仿寫(xiě)一句。“四十秒鐘”和“時(shí)間太長(zhǎng)”是否矛盾？為什么？（2分）3、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)令人向往的地方。（修改病句）（3分）用修改符號(hào)修改下面段落。（3分）學(xué)校已經(jīng)公布了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單中，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)，結(jié)果，她一點(diǎn)兒也不驕傲，同學(xué)們夸耀她，她總是說(shuō)“自己做得還不夠“。五、閱讀理解。（30分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想找海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向漲里跳，！快！不然我就開(kāi)槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃，沒(méi)中的明白爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里眺！不然我就開(kāi)槍了！一！二！“剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳入大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們立刻抓住他，把他救上了甲板。用“”畫(huà)出片斷中的比喻句。片斷中破折號(hào)表示（)A、解釋說(shuō)明B、語(yǔ)意轉(zhuǎn)折C、聲音延長(zhǎng)3、第一自然段中對(duì)船長(zhǎng)的語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了船長(zhǎng)（）。A、脾氣非常暴躁，言語(yǔ)粗魯。B、關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，說(shuō)話很有感情。C、語(yǔ)氣堅(jiān)定，遇事沉著冷靜。4、船長(zhǎng)在千鈞一發(fā)之際，立刻讓孩子跳進(jìn)海里。下面（）不是船長(zhǎng)考慮的。A、孩子跳進(jìn)海里可能生還，不然爬到甲板上必死無(wú)疑。B、要是孩子能夠轉(zhuǎn)身回來(lái)就不開(kāi)槍。C、海面風(fēng)平浪靜，孩子跳進(jìn)海里后的危險(xiǎn)降低了許多。D、水手們水性很好，救起孩子的可能性很大。5、“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了?！彼氖腌娒髅骱芏蹋瑸槭裁础皶r(shí)間太長(zhǎng)了”？片斷講述了在危急關(guān)頭父親救下兒子的故事，告訴了我們一個(gè)什么道理？（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛，我騎著自行車(chē)，只顧低著，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲摔在地上。我慌忙跳下車(chē)，趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被“呼啦”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四和飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往行人不約而同地向飄走的方向跑去，有的人還在喊：“錢(qián)跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)趺吹昧?，我要沒(méi)了。”我本想安慰老人幾句，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小些了，“搶錢(qián)”的人從四面八方陸續(xù)向老人走來(lái)，不約而同的把“搶來(lái)”的錢(qián)都一一交到他手里，老人喜出望外。不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚焦在老人的周?chē)Ｒ辉訇P(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完了，老人略微遲疑了一下，接著，又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭疑問(wèn)的目光瞅著四周的人。并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不對(duì)。”老人話沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)?！崩先嗣又f(shuō)：“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是你記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)多送了?”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大爺?shù)摹皳屽X(qián)”了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺?！闭f(shuō)完，人群里發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。趔趄（liéliè）散落（sǎnsàn）微顫（chànzhàn）聯(lián)系上下文。解釋下列詞語(yǔ)。突如其來(lái)：喜出望外：不約而同：自言自語(yǔ)：文中“搶錢(qián)”二字為什么要加引號(hào)？文章最后一句為什么說(shuō)，“我沉重的心情一下子變得輕松了？”習(xí)作。（30分）。同樣的事物，從不同的角度去看會(huì)得出不同的結(jié)論。請(qǐng)你換個(gè)角度思考，以“假如我是”為話題，寫(xiě)一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整。附參考答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1、摩拳擦掌，贏得，推薦，桅桿，瞄準(zhǔn)2、cī，lié，sì3、B二、詞語(yǔ)樂(lè)園。1、補(bǔ)充詞語(yǔ)，分類(lèi)。胸竹，瞪呆，垂氣。洋洋，信疑，驚戰(zhàn)（1）①，⑤。（2）②，③，④，⑥。（3)胸有成竹2、（1）只要……就……（2）要想……只要……（3）因?yàn)椤?、選答案。1、B，2、A3、C4、A四、按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1、齊威王好奇地問(wèn)田忌，你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是有人給你出謀劃策了。2、（1）撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)海里。，咣當(dāng)一聲，他把門(mén)摔像打雷一樣響。（2）不矛盾，B、大家的心情太緊張了，恨不得馬上就救出孩子。每一秒鐘都決定了孩子的安危，所以感到時(shí)間太長(zhǎng)了。3、春天的家鄉(xiāng)是個(gè)令人向往的地方。4學(xué)校已經(jīng)公布了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單中，我們班的同學(xué)王麗陸（連）續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)，結(jié)果（但是），她一點(diǎn)兒也不驕傲，同學(xué)們夸耀（獎(jiǎng)（她，她總是說(shuō)“自己做得還不夠“。五、閱讀理解。（一）1、撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)海里。2、B3、