四川省達(dá)州市達(dá)縣2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

四川省達(dá)州市達(dá)縣2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（_______）個小正方體搭成的．2．學(xué)校教學(xué)樓占地圖形是一個長方形，把它的長和寬分別縮小到原來的之后，如下圖所示。教學(xué)樓實(shí)際長（________）米，寬（________）米，它的實(shí)際占地面積是（________）公頃。3．用“億”作單位，寫出350037236的近似數(shù)是（____），省略647802最高位后面的尾數(shù)，寫出的近似數(shù)是（____）。4．計(jì)算20×[100-(43+16)]時,先算（______）法,再算（______）法,最后算（________）法。5．7054030609中最高位是（______）位，“5”在（______）位上。6．明明在班級的座位是第3列第4行。他后面一個同學(xué)的座位是第（______）列第（______）行。7．有4件上衣，3條裙子，2條褲子，要選一套衣服搭配穿，共有（________）種不同的穿法。8．一個三位小數(shù)取近似值后是8.00，這個數(shù)最大是（_______），最小是（_______）．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．去掉3.505中的0，小數(shù)大小不變。（______）10．小數(shù)一定小于1。（________）11．一個數(shù)除以9，商是13，余數(shù)是6，則這個數(shù)是87。（______）12．125×16=125×2+125×8（________）13．20-13.5+5.5=20-19=1。（______）14．兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形。（________）15．等邊三角形有三條對稱軸．（____）16．讀5005000時一個“零”也不讀。（____）17．如圖，五邊形分成了5個三角形，所以五邊形的內(nèi)角和是180o×5＝900o。（______）18．如果減數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差也增加3.2。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面用簡便方法計(jì)算不正確的是（）。A．255－99＝255－100－1 B．32×99＝32×100－32C．25×28＝25×4×7 D．38.4－3.4－6.6＝38.4－（3.4＋6.6）20．大于0.4而小于0.9的一位小數(shù)有（）個。A．1 B．3 C．4 D．無數(shù)21．由6個十和6個百分之一組成的數(shù)寫成()．A．6.6 B．60.60 C．6.006 D．60.0622．已知△÷□＝○，下面算式錯誤的是（）。A．○÷□＝△ B．△÷○＝□ C．○×□＝△23．從小明家向東走300米，記作：﹢300米；從小明家向西走500米，記作：（）。A．﹣500米 B．﹣200米 C．﹢500米 D．800米四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．0.8+2.7=9.3-7=1+0.23=5-0.47=0.78+0.9=4.5-0.21.7-0.5=2.3+3.7=4.6-2.6=9.6-0.3=32.1+0.3=x－0.2x=25．用豎式計(jì)算。560×50＝18×225＝304×46＝250×52＝26．算一算．五、操作題。（共6分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）28．鏡湖新區(qū)某樓盤開工建筑運(yùn)來水泥100t，第一次使用后剩下51.6t，第二次使用后剩下16.9t，哪一次用得多？多多少噸？29．王爺爺有一塊長方形菜地，長6米，寬3米．如圖給菜地圍上籬笆，那需要多少籬笆？30．巧求下圖的面積．31．“10元愛心菜”的蔬菜主要有胡蘿卜、大白菜、花菜等，每包有3種蔬菜。一個蔬菜包有胡蘿卜3.85千克，大白菜比胡蘿卜少1.2千克，那么這個蔬菜包里的胡蘿卜和大白菜一共有多少千克？32．某超市舉辦“迎五一”促銷活動,一種香皂買五盒送一盒。這種香皂每盒5.28元,朱阿姨買了12盒,一共花了多少錢?

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、4個【分析】這個立體圖形，從正面看是3個正方形，說明從正面看是由3個小正方體組成的，分兩層，下層2個，上層1個居右；從上面看和左面看也是3個正方形，可以確定有兩列，里面一列靠右有1個?！驹斀狻坑煞治隹傻萌鐖D：一共有3+1=4（個）【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體圖形，培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力。2、50200.1【分析】根據(jù)題意把圖中長方形的長和寬分別擴(kuò)大100倍就是實(shí)際的長和寬，再根據(jù)長方形的面積公式計(jì)算實(shí)際面積，然后換算成公頃即可?！驹斀狻?.5×100＝50（米）0.2×100＝20（米）50×20＝1000（平方米）＝0.1（公頃）故答案為：50；20；0.1【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是把圖中長方形的長和寬擴(kuò)大100倍，從而得到教學(xué)樓實(shí)際的長和寬，進(jìn)而求出它的占地面積。3、4億600000【詳解】略4、加減乘【解析】略5、十億千萬【詳解】考察學(xué)生對多位數(shù)的數(shù)位認(rèn)識。6、35【分析】明明在班級的座位是第3列第4行，坐在明明后面的第一位同學(xué)，與明明同列，行數(shù)加1；解答即可。【詳解】明明在班級的座位是第3列第4行。他后面一個同學(xué)的座位是第3列第5行?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了數(shù)對與位置問題，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。7、20【解析】略8、8.0047.995【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷?！驹斀狻咳サ?.505中的0，這個小數(shù)變成了3.55，小數(shù)大小變了，原題說法錯誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解小數(shù)的性質(zhì)，掌握小數(shù)的化簡方法。10、×【分析】純小數(shù)小于1，帶小數(shù)大于1；據(jù)此解答?！驹斀狻啃?shù)不一定小于1，比如：1.1是小數(shù)但是1.1＞1。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的認(rèn)識，解題時要明確：小數(shù)包括整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分。11、×【解析】略12、×【詳解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案為：×【點(diǎn)睛】考查了乘法結(jié)合律的靈活運(yùn)用。13、×【詳解】略14、√【詳解】如下圖所示，沿平行四邊形的對角線，把平行四邊形分成兩個完全一樣的三角形，由此判斷。根據(jù)上圖：兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形；故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的拼組，熟練掌握平行四邊形和三角形的特征是解答此題的關(guān)鍵。15、√【詳解】略16、√【詳解】略17、×【詳解】[分析]根據(jù)多邊形的內(nèi)角和計(jì)算方法，180°×（5－2）＝540°。18、×【分析】被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就增加（或減少）幾，據(jù)此即可解題?！驹斀狻咳绻麥p數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差減少3.2，所以判斷錯誤?！军c(diǎn)睛】此題主要依據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的變化規(guī)律解決問題。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的法則去選用合適的運(yùn)算定律從而讓計(jì)算變得簡便?！驹斀狻緼．255－99＝255－100－1，本題只是255減去99，但該題目的簡便方法卻減去了101，所以錯誤，應(yīng)該為255－99＝255－（100－1）＝255－100＋1B．32×99＝32×100－32，將99看成100－1，再運(yùn)用乘法分配律可得。C．25×28＝25×4×7，將28分解為4乘7，再用乘法結(jié)合律可得。D．38.4－3.4－6.6＝38.4－（3.4＋6.6），連續(xù)減去兩個數(shù)字等于減去這兩個數(shù)字的和。故答案為：A【點(diǎn)睛】帶小括號的混合運(yùn)算在去掉括號時括號內(nèi)數(shù)字的運(yùn)算符號要改變。20、C【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，大于0.4而小于0.9的一位小數(shù)有0.5、0.6、0.7、0.8?！驹斀狻看笥?.4而小于0.9的一位小數(shù)有0.5、0.6、0.7、0.8，共4個一位小數(shù)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。21、D【解析】略22、A【分析】根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系可知：△÷□＝○，則△÷○＝□或○×□＝△，據(jù)此解答即可。【詳解】因?yàn)椤鳌隆酰健?，所以□×〇＝△或△÷〇＝□無法得到○÷□＝△故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查乘與除的互逆關(guān)系，用到的關(guān)系式為：被除數(shù)＝商×除數(shù)。23、A【分析】用正負(fù)數(shù)來表示意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可?！驹斀狻繌男∶骷蚁蛭髯?00米，記作：﹣500米。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負(fù)。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、3.52.31.234.531.684.31.2629.332.40.8x【詳解】略25、28000；4050；13984；13000【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?60×50＝2800018×225＝4050304×46＝13984250×52＝13000【點(diǎn)睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時要仔細(xì)、認(rèn)真。26、105°－45°=60°【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和和平角特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?80-105=75（度）180-45-75=60（度）【點(diǎn)睛】本題考察了三角形內(nèi)角和，平角特點(diǎn)，答案中的方法更靈活，詳解中的方法好理解一些。五、操作題。（共6分）27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、第一次用得多，多13.7t【解析】100－51.6＝48.4(t)51.6－16.9＝34.7(t)48.4－34.7＝13.7(t)答：第一次用得多，多13.7t．29、12【解析】試題分析：由圖形可知：雖然菜地是長方形的，但是用籬笆圍了三邊，所需籬笆的長度等于這個長方形的一條長邊加上兩條寬邊，據(jù)此列式解答即可．解：6+3×2，=6+6，=12（米），答：需要12米長的籬笆．點(diǎn)評：此題屬于長方形的周長的實(shí)際應(yīng)用，解答這類題關(guān)鍵是搞清籬笆圍了菜地的幾邊，根據(jù)長方形周長的計(jì)算方法進(jìn)行解答．30、10cm1【解析】圖形上面凸的部分“補(bǔ)”到下面凹的部分，同樣，右面凸的部分“補(bǔ)”到左面凹的部