山西省晉源區(qū)第七小學(xué)2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

山西省晉源區(qū)第七小學(xué)2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）2．在加減法豎式中,“小數(shù)的小數(shù)點要對齊”與“整數(shù)的末位要對齊”,它們的道理是一樣的,那就是相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加減。（____）3．0.597保留兩位小數(shù)是0.1．（______）4．圖形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。（________）5．45×99＋99與45×100的結(jié)果相同。（______）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．a(chǎn)×99＋a＝a×(99＋1)，這是根據(jù)()進行運算的。A．乘法分配律B．乘法結(jié)合律C．乘法交換律7．小華把錯寫成，得到的結(jié)果與正確結(jié)果相差（）。A．150a B．145 C．1508．一個三角形的兩邊分別是6cm和7cm，那么第三條邊的長度可能是（）A．1cm B．0.5cm C．3cm D．13cm9．計算器上的數(shù)字鍵“8”壞了，如果用計算器計算734﹣198，下面的方法不正確的是（）A．734﹣200+2 B．734﹣200﹣2 C．735﹣19910．在小數(shù)6.51中，“5”表示（）。A．5個0.1 B．5個0.001 C．5個0.01三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．6千克20克=（______）千克4米5厘米=（______）米306平方分米=（_____）平方米12平方厘米=（____）平方分米52厘米=（____）米5.06噸=（_____）噸（____）千克12．從（____）面和（____）面看到的都是。13．一個等邊三角形的周長是24分米，它的一條邊的長度是（______）。14．180千克=（_____）噸27.7時=（____）日（____）時（_____）分15．把29.3擴大到原來的10倍是________;把59.8縮小到原來的是________16．8個一，5個十分之一和7個百分之一組成的數(shù)寫作：（_______）讀作：（______________）．17．0.72的計數(shù)單位是_____，它里面有_____個這樣的單位，再添上_____個這樣的單位就是1．18．雞兔同籠，上有10頭，下有32足，則籠中有（______）只雞，（______）只兔。19．（______）個0.01是2.3，3里面有（______）個0.1。20．下邊算盤上的數(shù)寫作（_______________），這個數(shù)讀作（____________________），這個數(shù)的最高位是（___________）位，省略“萬”后面的尾數(shù)約是（___________）萬．四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。（4分）20×40＝24×50＝12×300＝221－78－22＝400÷80＝125×80＝36×30＝25×4÷25×4＝22．列豎式計算，并驗算。23．計算．（1）210×[520÷（240－227）]（2）1000－[（480÷96＋36）×12]五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連．25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．長青小學(xué)一至六年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)如下表。年級一二三四五六人數(shù)958075503540（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖。（2）從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？27．商城促銷，所有襪子買5雙送1雙，小林一共買了12雙襪子每雙8.9元。小林買襪子一共用了多少錢？28．衣架的高1.80米，歡歡舉起雙臂時身高是1.45米，如果歡歡踩在高30厘米的凳子上，能摘下衣架上的帽子嗎？29．學(xué)校舉行跳繩比賽。四(2)班的女生隊選派的選手紅紅和麗麗共跳了114下，云云跳了64下，芳芳跳了66下。她們平均每人跳了多少下？30．四年級一班有42名學(xué)生去劃船，大船60元限乘4人，小船50元限乘3人，怎樣租船最省錢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、√【解析】略3、×【詳解】略4、√【分析】在平面內(nèi)，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動的過程，稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置?！驹斀狻繄D形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。故答案為：√【點睛】一個圖形無論怎樣平移，形狀、大小都不會改變，只是位置變化。5、√【詳解】【分析】本題考查乘法分配律【詳解】a×b＋a×c＝a×（b＋c），所以，45×99＋45＝45×100?！军c睛】這題不僅考查乘法分配律的運用，還要能通過算式，自己會變形并應(yīng)用。二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【解析】略7、B【分析】先把30×（a＋5）用乘法分配律化簡；然后再與30×a＋5比較即可?！驹斀狻?0×（a＋5）＝30×a＋30×5，＝30×a＋150；30×a＋150－（30×a＋5）＝30×a＋150－30×a－5＝150－5＝145故答案為：B【點睛】本題先觀察這兩個算式的區(qū)別在什么地方，再對其中的一個變形，變成相接近的形式，進而求解。8、C【解析】解：7﹣6＜第三邊＜7+6，所以1＜第三邊＜13，0.5＜1＜3＜13；故選C．【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．9、B【詳解】734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；故選：B．10、A【分析】小數(shù)點后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，計數(shù)位分別是0.1、0.01、0.001；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：在6.51中，“5”在十分位上，所以表示5個0.1。故選：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位知識的熟練掌握和靈活運用。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、6.024.053.060.120.52560【解析】略12、前上【解析】略13、8分米【分析】因為等邊三角形的三條邊都相等，求邊長，用“等邊三角形的周長÷3”進行解答即可?！驹斀狻?4÷3＝8（分米）；它一條邊的長度是8分米；故答案為：8分米?！军c睛】點評：解答此題用到的知識點：（1）周長的含義；（2）等邊三角形的特征。14、0.181342【詳解】略15、2930.598【解析】把一個小數(shù)擴大到原來的10倍，只需要把小數(shù)點向右移動一位；把一個小數(shù)縮小到原來的110016、8.51八點五七【解析】試題分析：由題意可知，這個數(shù)個位上是8，十分位上是5，百分位上是1．從高位到低位寫起，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個數(shù)字也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；然后根據(jù)小數(shù)的讀法讀出即可．解：由8個一，5個十分之一和1個百分之一組成的數(shù)寫作8.51，讀作八點五七；故答案為8.51，八點五七．點評：這是一道綜合題，既考查了小數(shù)的組成，又考查小數(shù)的讀寫．17、0.017228【解析】1﹣0.72＝0.2818、46【解析】略19、23030【詳解】略20、3080007三百零八萬零七百萬308【詳解】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、800；1200；3600；1215；10000；1080；16【詳解】（每小題0.5分，共4分）22、52.4；14.73【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法法則計算，小數(shù)點要對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；驗算時根據(jù)“和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)”，“被減數(shù)＝差＋減數(shù)”進行驗算。【詳解】48.76＋3.64＝52.424.6－9.87＝14.73驗算：驗算：【點睛】考查了小數(shù)的加法和減法，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則，根據(jù)各部分之間的關(guān)系進行驗算。23、（1）8400（2）508【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，最后算中括號外面的乘法；（2）先算小括號里面的除法，再算小括號里面的加法，然后算中括號里面的乘法，最后算中括號外面的減法．【詳解】（1）210×[520÷（240-227）]=210×（520÷13）=210×40=8400（2）1000-[（480÷96+36）×12]=1000-[（5+36）×12]=1000-（41×12）=1000-492=508五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最多?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表，一年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)是95人，則在統(tǒng)計圖上橫軸“一”處畫一個黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度95相同；二年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)是80人，則在統(tǒng)計圖上橫軸“二”處畫一個黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度80相同；以此類推，畫出統(tǒng)計圖。（2）根據(jù)統(tǒng)計圖，比較各年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)五年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）（2）95＞80＞75＞50＞40＞35，則五年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最多。故答案為：（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學(xué)生人數(shù)最多?！军c睛】條形統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。27、89元【分析】根據(jù)題意可知，花費5×8.9元可以買6雙襪子。小林一共買了12雙襪子，12÷6＝2，也就是買了2個6雙襪子，需要花費2×5×8.9元?！驹斀狻?2÷6×5×8.9＝2×5×8.9＝10×8.9＝89（元）答：小林買襪子一共用了89元?！军c睛】明確買6雙襪子需要花費5×8.9元，是解決本題的關(guān)鍵。28、不能摘下【分析】根據(jù)題意，先將30厘米換算為米做單位，再加上1.45米計算出歡歡站在凳子上的